1.(教科版)小科生活在中国南方城市,他去公园游玩时发现一棵大树树干的一侧苔藓特别多,这一侧最有可能朝向(
A.东方
B.南方
C.北方
C
)。A.东方
B.南方
C.北方
答案
1.C
解析
【分析】
苔藓植物的生长依赖阴暗潮湿的环境,其茎叶结构简单、生殖过程离不开水,无法在强光干燥处存活。我国南方城市地处北半球,大树的南北侧光照条件差异明显:南侧为向阳面,光照充足、水分蒸发快,环境干燥;北侧为背阴面,光照弱、湿度大,符合苔藓生长的需求,据此可判断苔藓多的一侧朝向。
【解析】
苔藓植物适宜生长在阴暗潮湿的环境中。我国南方城市位于北半球,大树的南侧是向阳面,光照强、水分易蒸发,环境干燥,不适合苔藓生长;北侧是背阴面,光照弱、湿度大,能满足苔藓的生长条件,因此苔藓特别多的一侧朝向北方,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
苔藓植物的生活习性、生物与环境的关系
【点评】
本题结合生活实例考查苔藓的生长特性,将生物知识与日常观察结合,难度较低,只要掌握苔藓喜阴湿的特点及北半球的光照分布规律即可解答。
【难度系数】
0.6
苔藓植物的生长依赖阴暗潮湿的环境,其茎叶结构简单、生殖过程离不开水,无法在强光干燥处存活。我国南方城市地处北半球,大树的南北侧光照条件差异明显:南侧为向阳面,光照充足、水分蒸发快,环境干燥;北侧为背阴面,光照弱、湿度大,符合苔藓生长的需求,据此可判断苔藓多的一侧朝向。
【解析】
苔藓植物适宜生长在阴暗潮湿的环境中。我国南方城市位于北半球,大树的南侧是向阳面,光照强、水分易蒸发,环境干燥,不适合苔藓生长;北侧是背阴面,光照弱、湿度大,能满足苔藓的生长条件,因此苔藓特别多的一侧朝向北方,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
苔藓植物的生活习性、生物与环境的关系
【点评】
本题结合生活实例考查苔藓的生长特性,将生物知识与日常观察结合,难度较低,只要掌握苔藓喜阴湿的特点及北半球的光照分布规律即可解答。
【难度系数】
0.6
2.(教科版)校园角落散落着一些小磁铁球,小方想用指南针寻找这些小磁铁球。下列环境中,会影响小方用指南针“寻宝”的是(
A.空旷的操场
B.有铁质文具盒的桌面
C.平整的教室地面
B
)。A.空旷的操场
B.有铁质文具盒的桌面
C.平整的教室地面
答案
2.B
解析
【分析】首先明确指南针的工作原理:指南针依靠地磁场指示南北方向,若周围存在额外磁场干扰,会影响其指向准确性。接着分析各选项是否存在干扰因素:A选项空旷操场无其他强磁场干扰;B选项铁质文具盒属于铁磁性材料,会产生额外磁场干扰地磁场;C选项平整教室地面无强干扰。据此判断符合要求的选项。
【解析】指南针的工作原理是利用地磁场,当周围有铁制物品时,铁会被磁化,其产生的磁场会干扰地磁场,导致指南针指向偏离南北方向,无法准确“寻宝”。对各选项逐一分析:A选项空旷操场没有其他磁性干扰,不影响指南针使用;B选项铁质文具盒是铁磁性材料,会干扰地磁场,影响指南针使用;C选项平整教室地面无强磁性干扰,不影响指南针使用。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】地磁场、磁性干扰
【点评】本题考查指南针的使用条件,核心是理解地磁场与磁性材料的磁场干扰,结合生活实际分析即可得出答案,属于基础物理常识题。
【难度系数】0.7
【解析】指南针的工作原理是利用地磁场,当周围有铁制物品时,铁会被磁化,其产生的磁场会干扰地磁场,导致指南针指向偏离南北方向,无法准确“寻宝”。对各选项逐一分析:A选项空旷操场没有其他磁性干扰,不影响指南针使用;B选项铁质文具盒是铁磁性材料,会干扰地磁场,影响指南针使用;C选项平整教室地面无强磁性干扰,不影响指南针使用。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】地磁场、磁性干扰
【点评】本题考查指南针的使用条件,核心是理解地磁场与磁性材料的磁场干扰,结合生活实际分析即可得出答案,属于基础物理常识题。
【难度系数】0.7
3.(苏教版)下图为歌曲《就是哪吒》的一段简谱,在圈出的部分中,最高的音是(

A.i
B.5
C.7
A
)。A.i
B.5
C.7
答案
3.A
解析
【分析】要找出圈出部分的最高音,需先明确简谱的音高规律:简谱中1(do)、2(re)、3(mi)、4(fa)、5(sol)、6(la)、7(si)音高依次升高,高音i(高音do)的音高高于7。先确定圈出部分的所有音符,再对比它们的音高,就能找到最高音。
【解析】圈出部分的音符为i、7、6、5、5、6;根据简谱音高关系,高音i的音高>7的音高>6的音高>5的音高,因此最高的音是i,对应选项A。
【答案】A
【知识点】简谱音高、音乐常识
【点评】本题考查简谱音高的基础认知,难度不大,只需掌握简谱中各音的高低顺序即可快速解答。
【难度系数】0.2
【解析】圈出部分的音符为i、7、6、5、5、6;根据简谱音高关系,高音i的音高>7的音高>6的音高>5的音高,因此最高的音是i,对应选项A。
【答案】A
【知识点】简谱音高、音乐常识
【点评】本题考查简谱音高的基础认知,难度不大,只需掌握简谱中各音的高低顺序即可快速解答。
【难度系数】0.2
4.(苏教版)探究种子发芽条件的正确实验步骤是(
①在瓶子里放入纸巾,撒上种子 ②在瓶子中洒水,使种子完全浸泡在水中,拧紧瓶盖 ③将瓶子放在常温下,几天后观察种子
A.①③②
B.①②③
C.②③①
B
)。①在瓶子里放入纸巾,撒上种子 ②在瓶子中洒水,使种子完全浸泡在水中,拧紧瓶盖 ③将瓶子放在常温下,几天后观察种子
A.①③②
B.①②③
C.②③①
答案
4.B
解析
【分析】
探究种子发芽条件的实验需遵循合理操作逻辑:第一步要准备实验装置,即①在瓶子里放入纸巾并撒上种子;第二步要设置实验变量,本题中②是让种子完全浸泡在水中(隔绝空气,控制实验变量);第三步是将处理好的装置放在适宜温度下观察结果,即③。因此正确步骤顺序为①②③。
【解析】
探究种子发芽条件的实验按“准备装置→设置变量→观察结果”的逻辑操作:1. 准备实验装置:①在瓶子里放入纸巾,撒上种子;2. 设置实验变量:②在瓶子中洒水使种子完全浸泡在水中(隔绝空气,形成缺氧的实验条件),拧紧瓶盖;3. 观察结果:③将瓶子放在常温下,几天后观察种子萌发情况。因此正确顺序为①②③,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
种子发芽条件、实验操作步骤
【点评】
本题考查探究种子发芽条件的基础实验步骤,属于生物学科基础题型,掌握实验操作逻辑即可正确解答,难度较低。
【难度系数】
0.5
探究种子发芽条件的实验需遵循合理操作逻辑:第一步要准备实验装置,即①在瓶子里放入纸巾并撒上种子;第二步要设置实验变量,本题中②是让种子完全浸泡在水中(隔绝空气,控制实验变量);第三步是将处理好的装置放在适宜温度下观察结果,即③。因此正确步骤顺序为①②③。
【解析】
探究种子发芽条件的实验按“准备装置→设置变量→观察结果”的逻辑操作:1. 准备实验装置:①在瓶子里放入纸巾,撒上种子;2. 设置实验变量:②在瓶子中洒水使种子完全浸泡在水中(隔绝空气,形成缺氧的实验条件),拧紧瓶盖;3. 观察结果:③将瓶子放在常温下,几天后观察种子萌发情况。因此正确顺序为①②③,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
种子发芽条件、实验操作步骤
【点评】
本题考查探究种子发芽条件的基础实验步骤,属于生物学科基础题型,掌握实验操作逻辑即可正确解答,难度较低。
【难度系数】
0.5
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