三、习作。（30分）
每一种小动物都有自己的生活习性，像猫的古怪、鹅的高傲……选取你喜欢的一种小动物，把它的与众不同写出来吧！
要求：注意写清楚小动物的外形、生活习性等方面的特点，也可以写写你和小动物之间的故事。题目自拟，语句通顺，表达清楚，400字左右。（请写在另外的作文纸上）

我家的“小毛球”
我家有只叫“雪球”的小白兔，它浑身雪白雪白的，像一团会动的棉花糖。两只长长的耳朵总是竖得笔直，只要听到一点动静就会轻轻颤动。红宝石似的眼睛圆溜溜的，三瓣嘴一动一动的，吃起东西来特别可爱。
雪球最喜欢吃胡萝卜和青菜。每天早上，我刚把洗干净的胡萝卜条放进笼子，它就会用前爪抱着胡萝卜，小脑袋一点一点地啃，发出“咔嚓咔嚓”的声音，不到三分钟就能把一根胡萝卜吃得干干净净。它还特别爱干净，总是用小舌头梳理自己的绒毛，把自己打扮得漂漂亮亮的。
记得有一次，我把雪球放出笼子玩耍。它一蹦一跳地跑到沙发底下，怎么叫都不出来。我急得蹲在地上看，发现它正抱着我的毛线球玩呢！白色的绒毛上沾满了彩色的毛线，活像个五彩的小毛球。我忍不住笑了起来，它好像知道自己做错了事，低着头蹭我的手，那样子真是又淘气又可爱。
雪球给我的生活带来了很多快乐，我真喜欢这个毛茸茸的小伙伴。

【分析】
本题是状物类记叙文习作，需围绕“喜欢的小动物”展开，突出其与众不同，同时涵盖外形、生活习性或相关故事。解题思路：1. 审题：明确写作要求，确定核心是展现小动物的特点与情感联结；2. 选材：选取自己熟悉的小动物，确保有内容可写；3. 构思：先确定题目，再安排结构（外形描写→习性介绍→趣事/情感表达）；4. 表达：运用修辞手法让描写生动，语言通顺，符合字数要求。
【解析】
1. 审题：紧扣要求，写喜欢的小动物，突出与众不同，包含外形、习性或与小动物的故事，题目自拟，400字左右。2. 选材：选小白兔“雪球”，确定其“可爱、淘气”的核心特点。3. 结构：开头点题，介绍小白兔；中间分写外形（雪白、长耳、红眼睛）、生活习性（爱吃胡萝卜、爱干净）、与它的趣事（玩毛线球）；结尾抒情，表达喜爱。4. 表达：用比喻（比作小毛球）、拟人等手法，让内容生动，情感真挚。
【答案】
我家的“小毛球”
我家有只叫“雪球”的小白兔，它浑身雪白雪白的，像一团会动的棉花糖。两只长长的耳朵总是竖得笔直，只要听到一点动静就会轻轻颤动。红宝石似的眼睛圆溜溜的，三瓣嘴一动一动的，吃起东西来特别可爱。
雪球最喜欢吃胡萝卜和青菜。每天早上，我刚把洗干净的胡萝卜条放进笼子，它就会用前爪抱着胡萝卜，小脑袋一点一点地啃，发出“咔嚓咔嚓”的声音，不到三分钟就能把一根胡萝卜吃得干干净净。它还特别爱干净，总是用小舌头梳理自己的绒毛，把自己打扮得漂漂亮亮的。
记得有一次，我把雪球放出笼子玩耍。它一蹦一跳地跑到沙发底下，怎么叫都不出来。我急得蹲在地上看，发现它正抱着我的毛线球玩呢！白色的绒毛上沾满了彩色的毛线，活像个五彩的小毛球。我忍不住笑了起来，它好像知道自己做错了事，低着头蹭我的手，那样子真是又淘气又可爱。
雪球给我的生活带来了很多快乐，我真喜欢这个毛茸茸的小伙伴。
【知识点】
状物类记叙文写作、小动物描写、记叙文结构安排
【点评】
这篇范文符合习作要求，选取小白兔为描写对象，突出其外形、习性特点，加入与小动物的趣事，运用比喻等修辞手法，语言生动，情感真挚，结构清晰，很好地展现了对小动物的喜爱之情。
【难度系数】
0.3