2026年暑假作业内蒙古教育出版社八年级语文第57页答案
(一)阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
新安吏
杜甫
客行新安道,喧呼闻点兵。借问新安吏:“县小更无丁?”
“府帖①昨夜下,次选中男行。”“中男绝短小,何以守王城?”
肥男有母送,瘦男独伶俜②。白水暮东流,青山犹哭声
“莫自使眼枯,收汝泪纵横。眼枯即见骨,天地终无情!
我军取相州,日夕望其平。岂意贼难料,归军星散营。
就粮③近故垒,练卒依旧京。掘壕④不到水,牧马役亦轻。
况乃王师顺⑤,抚养甚分明。送行勿泣血,仆射⑥如父兄。”
注 ①府帖:指征兵的文书,即“军帖”。②伶俜(pīng):孤独的样子。③就粮:到有粮食的地方就食。④壕:城下之池。⑤王师顺:朝廷的军队是堂堂正正的正义之师。⑥仆射:指郭子仪。
8. 下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是(
D
)
A.“客行新安道,喧呼闻点兵。”这是全篇的总起,其中的“客”是杜甫自指。
B.杜甫在诗中所表现的矛盾,除了有他自己思想上的根源外,同时又是社会现实本身矛盾的反映。
C.诗中画线的句子在行文与感情的发展上起着过渡作用。
D.杜甫写“天地终无情”,是说天气的恶劣,表达他对统治者的愤恨。
9.这首诗表达了诗人什么样的情感?联系诗句进行分析。

答案

8.D 解析 “天地终无情”,诗人借看似怨怼天地的表述,揭露了当时不合理兵役制度的残酷本质,并非指“天气的恶劣”。
9.本诗叙写新安强征本不该服役的中男充军之事,借“中男绝短小,何以守王城”揭露兵役残酷与战乱之苦,以“莫自使眼枯”等句抒发对百姓的同情,用“送行勿泣血”劝慰百姓支持平叛之战。

解析

【分析】
第8题是诗歌内容理解选择题,需逐一辨析选项:A项明确诗歌叙事视角中“客”的指代,B项分析杜甫创作的矛盾根源,C项判断画线句的结构作用,D项需准确理解“天地终无情”的内涵,找出错误表述;第9题是诗歌情感分析题,需结合诗句,从对百姓的态度、对兵役战乱的批判、对平叛的立场三方面梳理情感。
【解析】
8. 逐一分析选项:
A. 诗歌以杜甫的行踪开篇,“客”是诗人自指,作为叙事视角,表述正确。
B. 杜甫在诗中既同情被征百姓,又支持朝廷平叛,这种矛盾是自身思想与战乱现实的反映,表述正确。
C. 画线句“白水暮东流,青山犹哭声”承接上文征兵的凄惨场景,引出下文对百姓的劝慰,起到过渡作用,表述正确。
D. “天地终无情”并非指天气恶劣,而是诗人借怨怼天地,揭露当时不合理兵役制度的残酷,表述错误。故本题选D。
9. 本诗情感分析:
① 对百姓的深切同情:从“中男绝短小,何以守王城”可见对被征中男的怜惜,“莫自使眼枯,收汝泪纵横”直接劝慰百姓,流露同情。
② 对兵役残酷与战乱的批判:通过“府帖昨夜下,次选中男行”揭露征兵的不合理,批判战乱带来的兵役之苦。
③ 对平叛的支持:以“我军取相州,日夕望其平”“况乃王师顺,抚养甚分明”等句,劝慰百姓支持朝廷平叛之战。
【答案】
8. D
9. 本诗叙写新安强征本不该服役的中男充军之事,借“中男绝短小,何以守王城”揭露兵役残酷与战乱之苦,以“莫自使眼枯”等句抒发对百姓的同情,用“送行勿泣血”劝慰百姓支持平叛之战。
【知识点】
古诗词鉴赏、诗歌情感把握、诗歌内容理解
【点评】
本题围绕杜甫《新安吏》展开,选择题侧重诗歌细节理解,主观题侧重情感分析,需结合诗句具体解读,是常见的诗歌鉴赏题型,考查学生对杜诗“三吏”的理解能力。
【难度系数】
0.5