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一、自然探秘小分队。
家乡的土地里，藏着许多大自然的小秘密！这个暑假，让我们背上背包，踏上“探秘之旅”，用眼睛观察，用耳朵倾听，用双手守护。
1. 自然观察与记录。
请在爸爸妈妈的陪同下，探访家乡的一处自然景观，如公园、山林、河边、农田，完成表1。
表1 自然观察记录表
家乡的土地里，藏着许多大自然的小秘密！这个暑假，让我们背上背包，踏上“探秘之旅”，用眼睛观察，用耳朵倾听，用双手守护。
1. 自然观察与记录。
请在爸爸妈妈的陪同下，探访家乡的一处自然景观，如公园、山林、河边、农田，完成表1。
表1 自然观察记录表
答案
植物
①名称：向日葵
②特点：叶片呈心形，颜色鲜绿，凑近能闻到淡淡的青草香气
动物
①名称：菜粉蝶
②特点：体型小巧，翅膀底色为白色，分布着细碎的黑色小斑点
自然声音：风吹树叶“沙沙”，蝉鸣“知了知了”，小河流水“哗啦哗啦”
答：以上为符合小学四年级观察要求的自然观察记录示例，可根据实际探访的景观调整对应内容。
①名称：向日葵
②特点：叶片呈心形，颜色鲜绿，凑近能闻到淡淡的青草香气
动物
①名称：菜粉蝶
②特点：体型小巧，翅膀底色为白色，分布着细碎的黑色小斑点
自然声音：风吹树叶“沙沙”，蝉鸣“知了知了”，小河流水“哗啦哗啦”
答：以上为符合小学四年级观察要求的自然观察记录示例，可根据实际探访的景观调整对应内容。
小提示
要和爸爸妈妈一起结伴而行，注意旅途安全。
2. 环保小行动。
请你为家乡做一件小事，并记录在表2中。
表2 环保行动记录表
3. 创意传递家乡美。
选择家乡的美景，制作“家乡美景明信片”。正面可以画风景，背面左侧需留空写收件人信息，右侧写下你的祝福。完成后送给你的朋友。
我的语文
要和爸爸妈妈一起结伴而行，注意旅途安全。
2. 环保小行动。
请你为家乡做一件小事，并记录在表2中。
表2 环保行动记录表
3. 创意传递家乡美。
选择家乡的美景，制作“家乡美景明信片”。正面可以画风景，背面左侧需留空写收件人信息，右侧写下你的祝福。完成后送给你的朋友。
我的语文
答案
2. 略
3. 略
3. 略
