1. 请你根据关键词，正确填写古诗文名句。
大美中国，美在多彩胜景。漫步芦苇荡畔，可见(1)“蒹葭萋萋，”（《蒹葭》），晶莹晨露在朝阳里漾起淡淡诗意；泛舟洞庭湖上，可观(2)“，”（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》），浩渺烟波在天地间尽显磅礴气势；探访乡村，可遇(3)“，并怡然自乐”（陶渊明《桃花源记》），淳朴民风在烟火中绘就安宁画卷；清晨步入古寺，可品(4)“，”（常建《题破山寺后禅院》），清幽禅意在花木间使人内心宁静。
大美中国，更美在赤诚诗心。白居易在(5)“，”（《卖炭翁》）中以写实的笔触描绘了卖炭翁极度矛盾的心理，表达了对底层民众艰辛生活的深切同情；韩愈在(6)“？”（《马说》）中借千里马的遭遇，辛辣讽刺了统治者埋没人才的愚妄、浅薄；杜甫在(7)“，”（《茅屋为秋风所破歌》）中发出千古绝唱，尽显其心系苍生、兼善天下的胸襟气度。

1.(1)白露未晞 (2)气蒸云梦泽 波撼岳阳城 (3)黄发垂髫 (4)竹径通幽处 禅房花木深 (5)可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 (6)其真无马邪 其真不知马也 (7)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜

【分析】
本题考查课内古诗文名句的识记与默写，解题时需结合题干给出的篇目、语境关键词（如《蒹葭》的晨露意象、孟浩然写洞庭湖的磅礴气势等），回忆对应篇目内容，同时注意易错字的正确书写，避免写错字、别字。
【解析】
本题为课内古诗文名句默写题，需根据题干提示的篇目、语境填写对应名句：
(1)《蒹葭》中描写芦苇荡晨露的句子，下句为“白露未晞”；
(2)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中展现洞庭湖磅礴烟波的句子是“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”；
(3)《桃花源记》中描写老人小孩安宁状态的句子是“黄发垂髫，并怡然自乐”；
(4)常建《题破山寺后禅院》中体现清幽禅意的句子是“竹径通幽处，禅房花木深”；
(5)《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的句子是“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”；
(6)韩愈《马说》中讽刺统治者埋没人才的反问句是“其真无马邪？其真不知马也”；
(7)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中体现心系苍生的名句是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
【答案】
1.(1)白露未晞 (2)气蒸云梦泽 波撼岳阳城 (3)黄发垂髫 (4)竹径通幽处 禅房花木深 (5)可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 (6)其真无马邪 其真不知马也 (7)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【知识点】
古诗文名句默写、古代诗文名篇识记
【点评】
本题为课内古诗文名句默写题，考查初中必背古诗文的掌握情况，侧重对经典名句的准确识记与书写，是语文基础题的常见题型，需学生日常注重古诗文的背诵积累与易错字的辨析。
【难度系数】
0.8

小文阅读《把栏杆拍遍》后，写了以下读后感，请你阅读并完成2～4题。
读完《把栏杆拍遍》，最让我难忘的，是梁衡先生对知识分子处境入木三分的刻画。在时代的洪流中，他们始终保持着清醒的头脑，宛如历经沧桑、大彻大悟的智者，随波逐流地坚守着内心的一方净土。他们的清醒不是消极避世、保持 jiānmò，而是怀揣着强烈使命感的积极抗争。面对困境，他们做出了正确的 juézé——用最决绝的姿态守护真理与良知，用生命与热血点亮时代的精神之光。
掩卷沉思，梁衡先生笔下的栏杆，早已不是普通的建筑构件，但是能够丈量精神高度的精准标尺。在这个信息如潮水般 fēnzhì-tàlái 的时代，各种繁杂信息令人应接不暇，我们越发需要摒弃外界的喧嚣，静下心来进行深度思考。衷心期望我们每一个人都能在精神的巍峨高地上，满怀激情地“把栏杆拍遍”，让思想碰撞出独特而绚丽的火花。
2. 根据拼音写出相应的词语。
(1) jiānmò() (2) juézé() (3) fēnzhì-tàlái()
3. 下列语段中的加点词语，使用不恰当的一项是 （）
A. 入木三分 B. 大彻大悟 C. 随波逐流 D. 应接不暇
4. 语段中画波浪线的句子有语病，请你提出修改意见。

2.(1)缄默 (2)抉择 (3)纷至沓来
3.C
4.应将“但是”改为“而是”。

【分析】
本题考查语文基础能力，包含根据拼音写词语、成语运用、病句修改三类题型。解题时需：1. 准确拼读拼音，结合语境写出正确汉字，注意形近字、同音字的区分；2. 理解每个成语的含义及感情色彩，结合语境判断使用是否恰当；3. 分析病句类型，本题为关联词误用，需明确“不是……而是……”的并列搭配规则，修正错误关联词。
【解析】
2. 根据拼音写词语：(1)“jiān mò”对应“缄默”，注意“缄”的写法；(2)“jué zé”对应“抉择”，避免误写为“决择”；(3)“fēn zhì-tà lái”对应“纷至沓来”，“沓”为正确字形。
3. 成语运用判断：A项“入木三分”形容刻画深刻，符合语境；B项“大彻大悟”形容彻底醒悟，符合语境；C项“随波逐流”为贬义词，指无主见跟风，与原文“坚守内心净土”的褒义语境矛盾，使用不当；D项“应接不暇”形容信息繁杂应付不过来，符合语境，故选C。
4. 病句修改：原句关联词搭配错误，“不是……而是……”为并列关系（否定前者、肯定后者），原句误用转折关联词“但是”，应改为“而是”。
【答案】
2.(1)缄默 (2)抉择 (3)纷至沓来；3.C；4.应将“但是”改为“而是”
【知识点】
汉字字形、成语运用、病句修改
【点评】
本题聚焦语文基础核心考点，题型常见且难度适中，需学生扎实积累字词、理解成语含义，掌握常见病句类型的修改方法，是初中语文的常规考查内容。
【难度系数】
0.6