1. 阅读下面的文段,完成题目。(8 分)
柳絮漫天飞舞,飘落在广袤的大地
我们满怀热
面对
面对过去,【甲】? 不,我们自有新的篇章
刚毅、自信的脸庞
(1) 给加点字注音。(2 分)
热
(2) 指出画波浪线词语中的错别字并修改:“
(3) 填入【甲】处的词语最恰当的一项是(2 分) (
A. 勇往直前
B. 墨守成规
C. 断章取义
D. 如梦初醒
(4) 学校举行征集青春励志语的活动。下面是小文演讲稿的结尾部分,请你根据画线句,帮她完善演讲稿。(2 分)
百年前,在学堂里,少年周恩来以“为中华之崛起而读书”为铿锵誓言;百年后,在天安门广场上,青春学子以“请党放心,强国有我”为铮铮誓言;而今,在百舸争流的潮头之上,我愿,以青春之我,担时代之责;
柳絮漫天飞舞,飘落在广袤的大地
我们满怀热
忱
,让青春的生命在土壤里勃发面对
挫
折,裹足不前? 不,我们无惧担当面对过去,【甲】? 不,我们自有新的篇章
刚毅、自信的脸庞
郑
重
其
是
地等待胜利的曙光(1) 给加点字注音。(2 分)
热
忱
(chén
) 挫
折(cuò
)(2) 指出画波浪线词语中的错别字并修改:“
是
”应改为“事
”。(2 分)(3) 填入【甲】处的词语最恰当的一项是(2 分) (
B
)A. 勇往直前
B. 墨守成规
C. 断章取义
D. 如梦初醒
(4) 学校举行征集青春励志语的活动。下面是小文演讲稿的结尾部分,请你根据画线句,帮她完善演讲稿。(2 分)
百年前,在学堂里,少年周恩来以“为中华之崛起而读书”为铿锵誓言;百年后,在天安门广场上,青春学子以“请党放心,强国有我”为铮铮誓言;而今,在百舸争流的潮头之上,我愿,以青春之我,担时代之责;
示例一:我愿
,以勇敢之我
,扬时代之帆
。答案
1. (1) chén cuò (每空 1 分) (2) 是 事 (2 分) (3) B (A. 勇往直前:勇敢地一直向前进; B. 墨守成规:因循守旧,不肯改进; C. 断章取义:不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中一段或一句的意思; D. 如梦初醒:好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒。根据后面的“新的篇章”可知,应用:墨守成规。故选 B) (2 分) (4) 示例一:我愿 以勇敢之我 扬时代之帆 示例二:我愿 以智慧之我 逐时代之梦(2 分)
解析
【分析】
本题考查语文基础知识的综合运用,分为四个小题:(1)考查汉字注音,需准确识记易错字的读音;(2)考查字形辨析,要结合固定词语的写法判断错别字;(3)考查词语运用,需结合语境分析词语的含义与感情色彩;(4)考查句子仿写,要遵循句式要求并贴合主题。解题时,先回忆课内所学的字音字形,再分析词语语境,最后按示例仿写。
【解析】
(1) “热忱”的“忱”读chén,“挫折”的“挫”读cuò,注意区分易错读音;
(2) “郑重其事”是固定成语,“是”为错别字,应改为“事”;
(3) 分析选项:A“勇往直前”指勇敢前进,不符合语境;B“墨守成规”指因循守旧,与后文“自有新的篇章”形成对应;C“断章取义”指孤立取内容,与语境无关;D“如梦初醒”指突然醒悟,不符合逻辑,故选B;
(4) 仿写需遵循“我愿,以XX之我,XX时代之XX”的句式,内容贴合青春励志主题,如示例“我愿,以勇敢之我,逐时代之梦”。
【答案】
(1) chén;cuò (每空1分,共2分)
(2) 是;事 (2分)
(3) B (2分)
(4) 示例:我愿,以勇敢之我,逐时代之梦 (2分,符合句式与励志主题即可)
【知识点】
汉字字音字形、词语运用、句子仿写
【点评】
本题综合考查语文基础能力,涵盖字音、字形、词语运用和句子仿写,难度适中,注重对学生基础知识掌握和语言运用能力的考查。
【难度系数】
0.6
本题考查语文基础知识的综合运用,分为四个小题:(1)考查汉字注音,需准确识记易错字的读音;(2)考查字形辨析,要结合固定词语的写法判断错别字;(3)考查词语运用,需结合语境分析词语的含义与感情色彩;(4)考查句子仿写,要遵循句式要求并贴合主题。解题时,先回忆课内所学的字音字形,再分析词语语境,最后按示例仿写。
【解析】
(1) “热忱”的“忱”读chén,“挫折”的“挫”读cuò,注意区分易错读音;
(2) “郑重其事”是固定成语,“是”为错别字,应改为“事”;
(3) 分析选项:A“勇往直前”指勇敢前进,不符合语境;B“墨守成规”指因循守旧,与后文“自有新的篇章”形成对应;C“断章取义”指孤立取内容,与语境无关;D“如梦初醒”指突然醒悟,不符合逻辑,故选B;
(4) 仿写需遵循“我愿,以XX之我,XX时代之XX”的句式,内容贴合青春励志主题,如示例“我愿,以勇敢之我,逐时代之梦”。
【答案】
(1) chén;cuò (每空1分,共2分)
(2) 是;事 (2分)
(3) B (2分)
(4) 示例:我愿,以勇敢之我,逐时代之梦 (2分,符合句式与励志主题即可)
【知识点】
汉字字音字形、词语运用、句子仿写
【点评】
本题综合考查语文基础能力,涵盖字音、字形、词语运用和句子仿写,难度适中,注重对学生基础知识掌握和语言运用能力的考查。
【难度系数】
0.6
2. 学校开展以“走近新科技,畅想新生活”为主题的活动,请你完成以下任务。(11 分)
(1) 班级发布活动通知,正文如下:
为丰富科学教育内容,了解新科技知识,感受新科技魅力,我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习。请于 4 月 26 日下午 3 点在学校南大门集合。
州州同学因请假在家,不了解通知的内容,你觉得其中哪三个重要信息需要转告她? (3 分)
(2) 学校举办“科技点亮未来”主题展览,请你为下面四个展板主题选择合适的宣传语。(填字母序号)(4 分)

A. 智慧赋能 遇见未来
B. 长空逐日 九天揽月
C. 青山绿水 风光无限
D. 解码细胞 织绘生命
(3) 展板中有一段“人工智能的自述”,打算将以下内容分为三个栏目。同学拟写了其中一个栏目标题,请你拟写另两个栏目标题。(4 分)
我是你的贴心管家,我会为你准备茶水,提醒你上学带齐物品,还会帮你思考……我是不是特别神通广大? 我会像朋友一样陪你聊天,为你推荐歌曲,甚至在你无聊时陪你下棋……我是不是特别善解人意? 事实上,我只是一个程序。我最爱的就是通过分析数据,发现其中的规律,然后根据指令为人类服务。
标题 1 神通广大的管家
标题 2
标题 3
(1) 班级发布活动通知,正文如下:
为丰富科学教育内容,了解新科技知识,感受新科技魅力,我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习。请于 4 月 26 日下午 3 点在学校南大门集合。
州州同学因请假在家,不了解通知的内容,你觉得其中哪三个重要信息需要转告她? (3 分)
(2) 学校举办“科技点亮未来”主题展览,请你为下面四个展板主题选择合适的宣传语。(填字母序号)(4 分)
A. 智慧赋能 遇见未来
B. 长空逐日 九天揽月
C. 青山绿水 风光无限
D. 解码细胞 织绘生命
(3) 展板中有一段“人工智能的自述”,打算将以下内容分为三个栏目。同学拟写了其中一个栏目标题,请你拟写另两个栏目标题。(4 分)
我是你的贴心管家,我会为你准备茶水,提醒你上学带齐物品,还会帮你思考……我是不是特别神通广大? 我会像朋友一样陪你聊天,为你推荐歌曲,甚至在你无聊时陪你下棋……我是不是特别善解人意? 事实上,我只是一个程序。我最爱的就是通过分析数据,发现其中的规律,然后根据指令为人类服务。
标题 1 神通广大的管家
标题 2
善解人意的朋友
标题 3
数据分析的帮手
答案
2. (1) ①去市科技馆参观学习; ②4 月 26 日下午 3 点; ③在学校南大门集合。(3 分) (2) B A D C (4 分) (3) 善解人意的朋友 数据分析的帮手(4 分)
解析
【分析】
本题包含三个小题,分别考查信息提取、主题匹配、标题拟写。第(1)题需从通知中提取转告他人的关键信息,要抓住活动的核心要素;第(2)题需将宣传语与展板主题匹配,需理解宣传语含义及对应主题特点;第(3)题需梳理文段层次,提炼关键内容拟写标题。
【解析】
(1) 通知中明确了三项核心信息:活动内容为去市科技馆参观学习,集合时间是4月26日下午3点,集合地点在学校南大门,这三项是转告请假同学的关键内容。
(2) 分析各宣传语与主题的对应关系:B选项“长空逐日 九天揽月”契合航空航天主题;A选项“智慧赋能 遇见未来”对应人工智能主题;D选项“解码细胞 织绘生命”匹配生物科技主题;C选项“青山绿水 风光无限”符合低碳新能源主题,故依次选B、A、D、C。
(3) 文段中“像朋友一样陪你聊天”对应“善解人意的朋友”;“通过分析数据,发现规律并为人类服务”对应“数据分析的帮手”,符合标题拟写要求。
【答案】
(1) ①去市科技馆参观学习;②4月26日下午3点;③在学校南大门集合。
(2) B A D C
(3) 善解人意的朋友;数据分析的帮手
【知识点】
信息提取、语言运用、标题拟写
【点评】
本题结合校园活动场景,考查学生的信息筛选、语言匹配及概括能力,贴近生活实际,注重语文知识的实际应用。
【难度系数】
0.6
本题包含三个小题,分别考查信息提取、主题匹配、标题拟写。第(1)题需从通知中提取转告他人的关键信息,要抓住活动的核心要素;第(2)题需将宣传语与展板主题匹配,需理解宣传语含义及对应主题特点;第(3)题需梳理文段层次,提炼关键内容拟写标题。
【解析】
(1) 通知中明确了三项核心信息:活动内容为去市科技馆参观学习,集合时间是4月26日下午3点,集合地点在学校南大门,这三项是转告请假同学的关键内容。
(2) 分析各宣传语与主题的对应关系:B选项“长空逐日 九天揽月”契合航空航天主题;A选项“智慧赋能 遇见未来”对应人工智能主题;D选项“解码细胞 织绘生命”匹配生物科技主题;C选项“青山绿水 风光无限”符合低碳新能源主题,故依次选B、A、D、C。
(3) 文段中“像朋友一样陪你聊天”对应“善解人意的朋友”;“通过分析数据,发现规律并为人类服务”对应“数据分析的帮手”,符合标题拟写要求。
【答案】
(1) ①去市科技馆参观学习;②4月26日下午3点;③在学校南大门集合。
(2) B A D C
(3) 善解人意的朋友;数据分析的帮手
【知识点】
信息提取、语言运用、标题拟写
【点评】
本题结合校园活动场景,考查学生的信息筛选、语言匹配及概括能力,贴近生活实际,注重语文知识的实际应用。
【难度系数】
0.6
登录