2026年启东中学作业本八年级数学上册江苏版第33页答案
8. 如图,在$△ ABC$中,$∠ ABC=60°,∠ C=45°,AD$是边$BC$上的高,$∠ ABC$的平分线交$AD$于点$F$,交$AC$于点$E$,则图中等腰三角形的个数为 (
C


A.1
B.2
C.3
D.4

答案

8.C

解析

【分析】
要判断图中等腰三角形的个数,依据等腰三角形“等角对等边”的判定定理,我们可以先结合已知的角度、高和角平分线的条件,计算出图中各个三角形的内角度数,逐一验证是否存在两个相等的内角即可。
【解析】
首先计算$△ ABC$的顶角:$∠ BAC=180°-∠ ABC-∠ C=180°-60°-45°=75°$。
1. 判定$△ ADC$:

∵$AD$是$BC$边上的高,
∴$∠ ADC=90°$,
又$∠ C=45°$,
∴$∠ DAC=180°-90°-45°=45°$,
即$∠ DAC=∠ C$,
∴$AD=DC$,$△ ADC$是等腰三角形。
2. 判定$△ ABF$:

∵$BE$平分$∠ ABC$,
∴$∠ ABE=\frac{1}{2}∠ ABC=30°$,
在$\mathrm{Rt}△ ABD$中,$∠ ADB=90°$,$∠ ABC=60°$,
∴$∠ BAD=180°-90°-60°=30°$,
即$∠ BAD=∠ ABE$,
∴$AF=BF$,$△ ABF$是等腰三角形。
3. 判定$△ ABE$:
$∠ BAE=75°$,$∠ ABE=30°$,
∴$∠ AEB=180°-75°-30°=75°$,
即$∠ BAE=∠ AEB$,
∴$AB=BE$,$△ ABE$是等腰三角形。
其余三角形$△ BDF$、$△ BCE$均没有相等的内角,不是等腰三角形。综上共有3个等腰三角形。
【答案】
C
【知识点】
等腰三角形的判定、三角形内角和、角平分线的定义
【点评】
本题核心是利用等角对等边判断等腰三角形,需要熟练掌握三角形内角和、角平分线、高的相关性质,通过计算角度逐一验证,避免漏判或误判。
【难度系数】
0.7
9. 如图,$∠ ABC$,$∠ ACB$的平分线相交于点$F$,过点$F$作$DE // BC$,交$AB$于点$D$,交$AC$于点$E$,那么下列结论:①$△ BDF$,$△ CEF$都是等腰三角形;②$DE = BD + CE$;③$△ ADE$的周长为$AB + AC$;④$BD = CE$。正确的是(
C


A.③④
B.①②
C.①②③
D.②③④

答案

9.C

解析

【分析】
解题时先结合已知条件找角的关系:首先利用角平分线得到相等的角,再结合平行线的内错角相等,可推导出△BDF和△CEF中两个底角相等,利用等角对等边判定等腰三角形;再根据线段的和差关系推导DE的长度,以及△ADE的周长,最后判断BD和CE是否一定相等即可。
【解析】
1. 验证结论①:
∵ BF平分∠ABC,
∴ ∠DBF=∠CBF,
∵ DE//BC,
∴ ∠DFB=∠CBF(两直线平行,内错角相等),
∴ ∠DBF=∠DFB,
∴ BD=DF,即△BDF是等腰三角形;
同理,CF平分∠ACB,∠ECF=∠BCF,DE//BC得∠EFC=∠BCF,
∴ ∠ECF=∠EFC,
∴ CE=EF,即△CEF是等腰三角形,故①正确。
2. 验证结论②:
∵ DE=DF+EF,又
∵ DF=BD,EF=CE,
∴ DE=BD+CE,故②正确。
3. 验证结论③:
△ADE的周长=AD+DE+AE,
将DE=BD+CE代入得:周长=AD+BD+CE+AE=AB+AC,故③正确。
4. 验证结论④:
题目未说明AB=AC,即△ABC不一定是等腰三角形,因此BD和CE没有必然相等的关系,故④错误。
综上,①②③正确。
【答案】
C
【知识点】
等腰三角形的判定;平行线的性质;角平分线的定义
【点评】
本题是角平分线、平行线与等腰三角形的综合题,其中“角平分线+平行线”组合推导等腰三角形是几何中非常常用的模型,熟练掌握该模型可大幅提升解题效率。
【难度系数】
0.7
10.如图,$△ ABC$的面积为$10\ \mathrm{cm}^2$,$AP$垂直于$∠ ABC$的平分线$BP$于点$P$,则$△ PBC$的面积是________.

答案

10. 5 cm²

解析

【分析】
遇到角平分线与该角一边上的垂线组合的条件时,我们可以通过延长垂线构造全等三角形:首先延长AP交BC于点D,利用BP是角平分线、BP⊥AP的条件证明△ABP和△DBP全等,得到AP=PD,再根据等底同高的三角形面积相等,可知△PBC的面积是△ABC面积的一半,代入数值即可求解。
【解析】
延长AP交BC于点D。
∵ BP平分∠ABC,
∴ ∠ABP=∠DBP。
∵ AP⊥BP,
∴ ∠APB=∠DPB=90°。
在△ABP和△DBP中:
$\{\begin{array}{l}∠ ABP=∠ DBP \\BP=BP \\∠ APB=∠ DPB\end{array} $
∴ △ABP≌△DBP(ASA),
∴ AP=DP。
根据等底同高的三角形面积相等,可得:
$S_{△ ABP}=S_{△ DBP}$,$S_{△ ACP}=S_{△ DCP}$。
∴ $S_{△ PBC}=S_{△ DBP}+S_{△ DCP}=\frac{1}{2}S_{△ ABD}+\frac{1}{2}S_{△ ACD}=\frac{1}{2}(S_{△ ABD}+S_{△ ACD})=\frac{1}{2}S_{△ ABC}$。
已知$S_{△ ABC}=10\ \mathrm{cm}^2$,代入得$S_{△ PBC}=\frac{1}{2}×10=5\ \mathrm{cm}^2$。
【答案】
$5\ \mathrm{cm}^2$
【知识点】
角平分线的性质,全等三角形的判定与性质,三角形面积计算
【点评】
本题解题的核心是合理构造辅助线,借助角平分线和垂直的条件得到线段中点,再利用等底同高的三角形面积关系转化求解,是三角形性质应用的典型题型。
【难度系数】
0.6
11. 如图,在等腰$△ ABC$中,$AB=AC$,点$D,E$分别在边$AB,AC$上,且$AD=AE$,连接$BE,CD$,交于点$F$.
(1)判断$∠ ABE$与$∠ ACD$的数量关系,并说明理由;
(2)求证:过点$A,F$的直线垂直平分线段$BC$.

答案

11.(1)解:∠ABE=∠ACD.理由如下:
在△ABE和△ACD中,$\begin{cases} AB=AC, \\ ∠A=∠A, \\ AE=AD, \end{cases}$
∴△ABE≌△ACD(SAS),
∴∠ABE=∠ACD.
(2)证明:
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB.
由(1)可知∠ABE=∠ACD,
∴∠FBC=∠FCB,
∴FB=FC.
∵AB=AC,
∴点A,F均在线段BC的垂直平分线上,
即过点A,F的直线垂直平分线段BC.

解析

【分析】
(1) 要判断∠ABE与∠ACD的数量关系,观察两个角分别属于△ABE和△ACD,已知AB=AC、AD=AE,且两个三角形共角∠A,满足全等三角形SAS的判定条件,因此先证明两三角形全等,再利用全等三角形对应角相等即可得到两角的关系。
(2) 要证明过A、F的直线垂直平分BC,根据线段垂直平分线的判定规则:到线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上,只需分别证明点A、点F都到B、C两点距离相等即可。首先由AB=AC可得点A在BC的垂直平分线上;再结合(1)的角相等结论,推导得到∠FBC=∠FCB,进而得到FB=FC,说明点F也在BC的垂直平分线上,根据两点确定一条直线,即可得证结论。
【解析】
(1) $\boldsymbol{∠ABE=∠ACD}$,理由如下:
在△ABE和△ACD中,
$\begin{cases} AB=AC, \\ ∠A=∠A, \\ AE=AD, \end{cases}$
∴△ABE≌△ACD(SAS),
∴∠ABE=∠ACD。
(2) 证明:
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
由(1)可知∠ABE=∠ACD,
∴∠ABC-∠ABE=∠ACB-∠ACD,即∠FBC=∠FCB,
∴FB=FC,

∵AB=AC,
∴点A、F均在线段BC的垂直平分线上,
即过点A、F的直线垂直平分线段BC。
【答案】
(1) $\boldsymbol{∠ABE=∠ACD}$,理由见上述解析;
(2) 证明见上述解析。
【知识点】
全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质;线段垂直平分线的判定
【点评】
本题属于几何基础综合题,逻辑链条清晰,侧重考查对基础定理的应用能力,解题的关键是熟练掌握全等三角形判定、等腰三角形边角互化、线段垂直平分线判定的相关规则,逐步推导即可完成求解。
【难度系数】
0.7
12. 如图,在$△ ABC$中,$AB=AC$,直线$DF$交$AB$于点$D$,交$AC$的延长线于点$F$,交$BC$于点$E$,若$BD=CF$,求证:$E$是$DF$的中点.

答案


12. 证明:如答图,过点D作DG//AC交BC于点G,
∴∠ACB=∠DGB.
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∴∠B=∠DGB,
∴BD=DG.
∵BD=CF,
∴DG=CF.
∵DG//AC,
∴∠F=∠GDE,∠DGE=∠FCE,
∴△CEF≌△GED,
∴EF=DE,即E是DF的中点.

解析

【分析】
要证明E是DF的中点,本质是要证DE=EF,可通过证明两条线段所在的三角形全等实现。观察原图没有直接全等的三角形,因此需要构造辅助线:过点D作DG//AC交BC于G,首先利用等腰△ABC的性质和平行线的性质可证BD=DG,结合已知BD=CF得到DG=CF,再根据平行线的性质得到△CEF和△GED的对应角相等,即可证明两三角形全等,得到DE=EF,完成证明。
【解析】
证明:如答图,过点D作DG//AC交BC于点G,
根据平行线的性质可得∠ACB=∠DGB。
∵AB=AC,△ABC为等腰三角形,
∴∠B=∠ACB,
∴∠B=∠DGB,即△DBG为等腰三角形,
∴BD=DG。
∵已知BD=CF,
∴DG=CF。
∵DG//AC,根据平行线的内错角相等,
∴∠F=∠GDE,∠DGE=∠FCE,
在△CEF和△GED中,三个对应条件均满足,
∴△CEF≌△GED(AAS),
∴根据全等三角形对应边相等可得EF=DE,即E是DF的中点。
【答案】
证明:如答图,过点D作DG//AC交BC于点G,
∴∠ACB=∠DGB.
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∴∠B=∠DGB,
∴BD=DG.
∵BD=CF,
∴DG=CF.
∵DG//AC,
∴∠F=∠GDE,∠DGE=∠FCE,
∴△CEF≌△GED,
∴EF=DE,即E是DF的中点.

【知识点】
等腰三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、平行线的性质
【点评】
本题是等腰三角形相关的典型证明题,解题关键是通过作平行线构造全等三角形,将已知的相等线段转化为全等三角形的对应边,结合平行线、等腰三角形的性质得到全等所需的条件,是几何线段关系证明的常见考法。
【难度系数】
0.6