1. 填空。
《社戏》的体裁是，作者是我国伟大的家。他的代表作品有小说集《》和《》等。

1. 小说 鲁迅 文学 呐喊 彷徨

【解析】
《社戏》的体裁是小说，作者鲁迅是我国伟大的文学家，他的代表小说集有《呐喊》和《彷徨》等。
【答案】
小说 鲁迅 文学 呐喊 彷徨
【知识点】
鲁迅文学常识、文学体裁判断
【点评】
本题属于文学常识基础题，侧重考查对课内重点作家作品的识记，需要学生掌握鲁迅的相关文学常识。
【难度系数】
0.9

2. 梳理文章内容，填写表格。

2. ①可以免念难懂的诗句 ②找不到船，无法去看戏 ③老旦不停地唱 ④偷豆吃豆

【解析】
本题考查对鲁迅散文《社戏》内容的梳理与识记，需结合课文对应部分的情节，准确匹配表格各板块的空缺内容，回忆平桥村成为乐土的其他缘由、看戏前的波折事件、社戏的其他表演内容以及看戏后的相关情节。
【答案】
①可以免念难懂的诗句
②找不到船，无法去看戏
③老旦不停地唱
④偷豆吃豆
【知识点】
《社戏》情节梳理、课文内容识记
【点评】
本题围绕课内经典散文《社戏》的核心情节展开，考查学生对课文内容的熟悉度与细节识记能力，引导学生重视课内文本的精读与内容积累。
【难度系数】
0.7

3. 班级要出一期关于文化常识的板报，小语同学准备了四则材料，请选出其中有误的一项。()

A.在绍兴，“社”指一种居住区域，“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。
B.《社戏》选自《彷徨》，文中的“我”有少年鲁迅的影子，文中的故事是鲁迅根据自己小时候的经历写的。
C.中国戏曲行当分为生、旦、净、末、丑。中年以上男子为“老生”，老年女子为“老旦”，扮演滑稽人物的为“丑”。
D.中国是礼仪之邦，讲究社交用语，如好久不见说“久违”，等候客人用“恭候”，赞人见解说“高见”。

3. B（《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》。）

【解析】
逐一分析各选项：A选项对绍兴“社”和“社戏”的表述正确；B选项，《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，而非《彷徨》，该选项表述错误；C选项对中国戏曲行当的分类表述正确；D选项对常见社交用语的表述正确。因此有误的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
鲁迅作品常识，戏曲行当常识，社交礼仪用语
【点评】
本题考查文化常识积累，涵盖文学作品出处、戏曲行当、传统礼仪用语等内容，要求学生平时注重相关知识的积累，准确区分鲁迅不同小说集的作品。
【难度系数】
0.6

一、积累与运用
1. 阅读下面的文段，回答(1)～(3)题。
民俗是民间的风俗习惯，是由民众创造并世代传承的民间文化。乡野烟火处，节庆渐浓时，迅哥儿与归的母亲回到偏的平桥村。在 jiǎo jié 的月光下，迅哥儿和小伙伴一起等候在 yì lì 于赵庄外临河空地上的戏台前，带我们江南水乡的社戏。
这幅民俗画卷，不仅蕴含了人们对美好生活的期许，更展现了人文景观的独特魅力。在这里，我们享受着大自然和传统的，享受着烟火气和诗意并存的生活。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的词语。
归() 偏() jiǎo jié() yì lì()
(2)在横线处依次填入词语，最恰当的一项是()。
A. 领会 赠送
B. 领略 馈赠
C. 领会 馈赠
D. 领略 赠送
(3)文段中的画线句有语病，请写出修改后的句子。

1.（1）xǐng pì 皎洁 屹立 （2）B[第一空，“领会”指领略事物而有所体会，“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。结合语境，这里需要选择能够表达通过感官去体验、感知社戏意思的词语，“领略”恰当。第二空，“赠送”指无代价地把东西送给别人，“馈赠”指赠送（礼品）。这里强调大自然和传统对我们的无私给予和恩赐，且需要与“享受”一词搭配“馈赠”恰当。] （3）这幅民俗画卷，不仅展现了人文景观的独特魅力，
更蕴含了人们对美好生活的期许。（本题画线句语序不当，应将“蕴含了人们对美好生活的期许”和“展现了人文景观的独特魅力”调换位置。）

【解析】
(1) 本题考查字音字形。“归省”的“省”取探望、问候长辈之意，读音为xǐng；“偏僻”的“僻”读音为pì；“jiǎo jié”对应形容月光明亮的“皎洁”；“yì lì”对应高耸挺立的“屹立”。
(2) 本题考查词语辨析。“领会”侧重对事物的体会，“领略”侧重体验感知事物的滋味与意义，此处搭配“江南水乡的社戏”，“领略”更贴合语境；“赠送”指主动无代价送予他人，“馈赠”可指自然、传统的无私给予，与“大自然和传统”搭配，“馈赠”更恰当，故选B。
(3) 本题考查病句修改。画线句存在语序不当问题，递进关系的表述应先表浅层次的景观展现，再深入到精神层面的期许，需调换两个分句的位置。
【答案】
(1) xǐng；pì；皎洁；屹立
(2) B
(3) 这幅民俗画卷，不仅展现了人文景观的独特魅力，更蕴含了人们对美好生活的期许。
【知识点】
字音字形辨析、词语语境运用、病句语序修改
【点评】
本题结合课文《社戏》内容，考查语文基础积累与运用，涵盖字音字形、词语辨析、病句修改，注重对语境理解和语法规范的考查，助力夯实语文基础。
【难度系数】
0.8