一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. I'm glad I had a great (经历)in the Harbin Ice and Snow World.
2. She got (迷路的)when she came to this city.
3. It was an (令人愉快的)trip. I will never forget it.
4. (2025·江苏南京师范大学附属中学宿迁分校期末)We are p of the development(发展)of our country.
5. If you don't know the way, please (to go after sb) me.

一、1. experience 2. lost 3. enjoyable 4. proud 5. follow

【分析】
这类单词拼写题的解题思路是：首先通读完整句子，准确理解句子整体含义，再对照题目给出的对应提示（中文提示/首字母提示/英文释义提示）锁定目标单词，最后结合句中的语法细节（比如冠词、固定搭配、句子句式）验证单词的词性、形式是否正确，避免出错。我们逐个梳理：1题中文提示“经历”，前面有不定冠词a，要填可数名词单数；2题中文提示“迷路的”，结合动词got的搭配回忆固定短语；3题中文提示“令人愉快的”，后面修饰名词trip，且前面有an，要选以元音音素开头的形容词；4题首字母p，后面搭配介词of，回忆相关的形容词固定搭配；5题给出的英文释义是“跟在某人后面”，结合祈使句的用法填动词原形即可。
【解析】
1. 句意为“我很高兴我在哈尔滨冰雪大世界拥有一段很棒的经历”，中文提示“经历”，空前有不定冠词a修饰，需填入可数名词单数experience，符合语境。
2. 句意为“她来到这座城市的时候迷路了”，中文提示“迷路的”，固定常用搭配get lost表示“迷路”，填入形容词lost即可。
3. 句意为“这是一次令人愉快的旅行，我永远不会忘记它”，中文提示“令人愉快的”，此处作定语修饰名词trip，且空前有不定冠词an，需填入以元音音素开头的形容词enjoyable，符合要求。
4. 句意为“我们为我们国家的发展感到骄傲”，首字母提示为p，结合后面的介词of，对应固定搭配be proud of，意为“以……为骄傲”，填入形容词proud。
5. 句意为“如果你不认路，请跟着我”，给出的英文释义to go after sb意为“跟随某人”，本句为祈使句，需填入动词原形follow。
【答案】
1. experience 2. lost 3. enjoyable 4. proud 5. follow
【知识点】
单词拼写；固定短语搭配；形容词作定语
【点评】
本题属于初中英语基础词汇考查题型，覆盖了三类常见的单词拼写出题形式，所有考查词汇均为课标要求掌握的核心常用词，同时渗透了固定搭配的识记要求，学生解题时除了匹配提示写出单词，还可以通过句中的冠词、介词等细节反向验证答案，降低出错概率。
【难度系数】
0.8

二、根据句意，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. I often go on a (cycle) trip with my friends at the weekend.
2. I don't know the way well. Please tell me which way (go).
3. My brother looks (excite) because he worked out the Maths problem.
4. (2025·江苏南京鼓楼区五十中等七校联考期末)—How do you usually go to school?
—My father usually drives me to school, but yesterday I (ride) the bike to school.
5. (2025·江苏南京鼓楼区五十中等七校联考期末)When I received the gift for my birthday, I couldn't wait (open) it.

二、1. cycling 2. to go 3. excited 4. rode 5. to open

【分析】
这道题是英语词形转换填空题，解题的整体思路是先通读完整句子，先判断空格处所需的词性，再寻找句子里的提示信息：比如有没有固定搭配的标志、有没有时间状语提示时态、有没有修饰对象的提示来选择正确的词形。逐题思考逻辑：第1题空格后是名词trip，需要修饰名词的定语，把动词cycle变成动名词作定语；第2题空格前是特殊疑问短语which way，符合“疑问词+不定式”的常用宾语结构；第3题空格前是系动词look，需要填形容词作表语，修饰人的主观感受选-ed结尾的形容词；第4题找到时间标志yesterday，提示用一般过去时，把动词ride变过去式；第5题看到couldn't wait，回忆对应的固定搭配即可得出正确形式。
【解析】
1. 空格修饰名词trip，动名词cycling可作定语表示属性，cycling trip是固定表达“骑行旅行”，故填cycling。
2. 此处为“疑问词+不定式”结构作动词tell的宾语，which way to go意为“走哪条路”，符合句子结构，故填to go。
3. 感官系动词look后需接形容词作表语，此处修饰主语my brother（人）的主观感受，表达“感到兴奋的”，需用excite对应的-ed形式形容词excited，故填excited。
4. 句中时间状语yesterday表示动作发生在过去，时态为一般过去时，谓语动词ride的过去式为rode，故填rode。
5. 此处考查固定搭配can't wait to do sth.，意为“迫不及待做某事”，后面接动词不定式，故填to open。
【答案】
1. cycling 2. to go 3. excited 4. rode 5. to open
【知识点】
动名词用法，不定式固定搭配，一般过去时
【点评】
本题均为初中英语词形转换的基础高频考点，覆盖了非谓语动词、形容词变形、时态判断等核心基础知识点，多数考点是教材要求熟记的固定搭配，难度较低，主要考查学生对基础词形变化规则和常见固定短语的掌握程度。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.(2025·江苏常州清潭中学期末)My parents for Hainan to attend an international meeting yesterday.
A.rolled out
B.cheered up
C.set off
D.found out

三、1. C 【点拨】根据“for Hainan to attend an international meeting yesterday”可知，这里表示“出发”。set off 出发，动身。故选 C。

【分析】
拿到这道题首先先通读题干，梳理句子核心表意：“我的父母昨天______去海南参加一场国际会议”，空缺处需要填入符合出行逻辑的动词短语。接下来我们只需要逐一明确四个备选短语的含义，把和语境不匹配的选项逐一排除，就能匹配到正确答案，结合后半句“前往海南参会”的动作指向，很容易定位到表示“动身出发”的对应短语。
【解析】
先翻译题干：我的父母昨天动身前往海南参加一场国际会议。
逐一辨析选项：
1. 选项A：rolled out 意为“铺开、推出（新产品/服务）”，语义和出行的语境完全不匹配，排除；
2. 选项B：cheered up 意为“使振奋、振作起来”，不符合句子表达的出行含义，排除；
3. 选项C：set off 意为“出发、动身”，常和介词for搭配表示“动身前往某地”，完全契合题干里去海南参会的出行语境，同时set的过去式仍为set，符合句中yesterday对应的一般过去时要求，表述正确；
4. 选项D：found out 意为“查明、弄清楚”，语义不符合语境，排除。
最终确定正确选项为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境语义匹配
【点评】本题是初中英语典型的短语辨析基础题，核心考查常用动词短语的含义运用，没有复杂的语法变形考点，只要准确记忆四个备选短语的词义，结合题干给出的出行场景就能快速选出答案，提醒同学们平时要多积累同根动词构成的常用短语搭配。
【难度系数】0.8

( )2.Hurry up, Su Mei! The meeting will begin soon. We have ______ time left.

A.few
B.a few
C.little
D.a little

2. C 【点拨】a few 和 few 修饰可数名词复数；a little 和 little 修饰不可数名词。空后的 time(时间)是不可数名词，应用 a little 或 little，前者表示肯定，后者表示否定。由语境可知，这里表示否定。故选 C。

【分析】
拿到这道题我们可以分两步走：第一步先判断空格要修饰的名词属性，空格后是time表示“时间”，属于不可数名词，先回忆四个选项的修饰规则，few和a few只能修饰可数名词复数，直接排除A、B两个选项缩小范围。第二步结合语境判断语义倾向，前文提示“快点，会议马上就要开始了”，说明剩余时间极少、几乎没有，需要选表否定含义的修饰词，再区分剩下的little和a little的语义，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确四个选项的基础用法：
few：修饰可数名词复数，表否定含义，意为“几乎没有”
a few：修饰可数名词复数，表肯定含义，意为“有几个”
little：修饰不可数名词，表否定含义，意为“几乎没有”
a little：修饰不可数名词，表肯定含义，意为“有一点”
2. 判定被修饰词属性：空格后的time表示“时间”是不可数名词，因此直接排除仅能修饰可数名词复数的A、B选项。
3. 结合语境判断语义：前文催促对方快点、说明会议马上就要开始，代表剩余的时间几乎已经耗尽，要选择表否定含义的修饰词，因此选little，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
few/a few用法；little/a little用法；不可数名词判定
【点评】
本题是初中英语不定代词板块的高频基础考点，解题逻辑清晰，先通过名词可数性筛除部分错误选项，再结合语境判断肯定/否定倾向即可得出答案，易错点是混淆few类和little类的修饰对象，以及分不清两组词的肯否定语义差异，平时可以归类记忆这类易混不定代词降低出错概率。
【难度系数】
0.7

()3.—May I have a cup of coffee, please?
—Coffee? Sorry, there's left. We only have some juice now.

A.nothing
B.something
C.anything
D.none

3. D 【点拨】nothing 没有什么；something 某物；anything 任何东西；none 没有一个，毫无。根据“We only have some juice now.”可知，没有咖啡了，此处是强调数量上的没有。故选 D。

【分析】
解题时首先先梳理对话语境：顾客想要一杯咖啡，店家回应现在只有果汁，说明要表达的是“咖啡一点剩余的都没有了”。第一步先快速排除语义明显不符的选项：something多用于肯定句表“某物”，anything表“任何事物”代入语义不通，先排除B、C。接下来辨析剩下的A和D：要注意后文提示“我们还有果汁”，说明店里不是什么饮品都没有，只是没有咖啡，nothing是泛指“什么都没有”，和有果汁的表述矛盾，而none专门指代前文提到的特定事物（咖啡），强调数量上完全没有剩余，完全匹配语境，最终选出正确答案。
【解析】
我们逐一对选项进行分析：
1. 选项B：something意为“某物、一些东西”，通常用于肯定句，不符合此处要表达“没有咖啡”的否定语义，直接排除。
2. 选项C：anything意为“任何事物”，代入句子后逻辑不通，不符合对话要表达的含义，排除。
3. 选项A：nothing意为“没有任何东西”，泛指所有事物都不存在，如果选nothing就表示店里什么饮品都没有，和后文“我们现在还有一些果汁”的表述矛盾，不符合语境。
4. 选项D：none意为“毫无、一点都没有”，专门指代前文提到的特定对象（咖啡），强调该事物的数量为零，完全符合“没有剩余咖啡、只有果汁”的语境，因此正确。
【答案】
D
【知识点】
不定代词辨析，情景交际
【点评】
本题的核心易错点是混淆nothing和none的用法，很多同学会误选A选项。解题时一定要结合后文给出的“还有果汁”的提示，明确此处不是泛指所有东西都消失，只是特指前文提到的咖啡数量为零，就能轻松区分两个易混不定代词选出正确答案。
【难度系数】
0.5

()4.—What happens to the boy?
—There is something wrong with his bike, and he his tools to repair it.

A.takes on
B.takes off
C.takes out
D.takes away

4. C 【点拨】答句意为“他的自行车出了故障，他拿出工具来修理它”。take out 取出，拿出。故选 C。

【分析】
这道题考查动词短语的语境运用，解题思路非常清晰：第一步先读懂题干搭建的场景，前半句点明男孩的自行车出了故障，需要修理，我们要选出符合“修车时对工具做出的动作”的短语；第二步逐一回忆四个选项中take相关短语的含义，把含义代入句子验证，逻辑通顺匹配场景的就是正确答案，不符合语境的直接排除即可。
【解析】
先翻译题干对话：——这个男孩怎么了？——他的自行车出故障了，他______他的工具来修理它。接下来逐一辨析选项：
1. 选项A take on 意为“承担；呈现；雇佣”，代入句子完全不符合修车取用工具的语境，直接排除；
2. 选项B take off 意为“起飞；脱掉”，和取出工具的语义完全不匹配，排除；
3. 选项C take out 意为“取出、拿出”，完全符合自行车坏了，取出工具来修理的逻辑，语义通顺；
4. 选项D take away 意为“带走、拿走”，不符合要修车需要把工具取出来使用的场景，排除。
综上只有C选项符合要求。
【答案】C
【知识点】take短语辨析；语境词义匹配
【点评】本题是初中英语非常典型的动词短语考查题型，难度不高，核心是要求学生掌握由take构成的常见固定搭配的不同含义，结合生活里修车的常识场景就能快速排除错误选项，日常学习中可以多归类积累同根动词的短语搭配，提升这类题的做题速度和正确率。
【难度系数】0.7

()5.—Mr Wang will give a talk on Wuxi's history in our school hall! Let's go!
—. I'm new here and know little about Wuxi.

A.That's all right
B.Don't worry
C.That's cool
D.No problem

5. C 【点拨】答句意为“好极了，我刚来这儿，对无锡几乎一无所知”。That's cool 好极了。故选 C。

【分析】
首先梳理对话场景：前者告知对方王先生要在校内举办无锡历史主题讲座，并邀约一同前往，后者后半句补充说明自己刚到这里，几乎不了解无锡，说明空缺处需要填入表达对该讲座的正向认可、感兴趣态度的回应。接下来逐个辨析四个选项的适用场景，排除和当前对话逻辑不符的表达，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：明确对话语境。前半句是告知有关于无锡历史的讲座并发出同行邀请，答句后半句说明答话人不了解无锡，对该主题讲座有需求，持欢迎态度。
第二步：逐一辨析选项：
A. That's all right 意为“没关系、不客气”，多用于回应他人的道歉或道谢，不符合此处回应活动邀约的语境；
B. Don't worry 意为“别担心”，用于劝慰他人，和当前场景不匹配；
C. That's cool 意为“太棒了、好极了”，可以表达对该讲座活动的赞许与期待，完全契合语境；
D. No problem 意为“没问题”，多用于应允他人提出的请求，不适合用来回应听到讲座消息的感受。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题考查英语口语情景交际的常用表达辨析，解题核心是先把握对话整体的场景逻辑，结合答句给出的提示信息判断说话人的态度，再逐一排除适用场景不符的干扰项，平时要注意积累不同口语表达的使用场景，避免相近用法混淆。
【难度系数】
0.7

四、根据课文内容，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
It was sunny yesterday. I went on a (cycle) trip with my friends. We left for village in the morning. We followed the map, but it didn't give us enough information, and we got (lose). I was a little worried. (luck), a driver helped us.
We cycled for another hour and then got the village. All of us were very (excite). We walked around and saw many (flower) and plants. We took some (photo).
On our way back, Sandy's bike had a problem. Daniel took out his tools (repair) it. We were tired, we were happy to have good teamwork. It was a fantastic day. I hope we can go on a trip again.

四、1. cycling 2. a 3. lost 4. Luckily 5. to 6. excited 7. flowers 8. photos 9. to repair 10. but

【分析】
这是一篇基础类的短文语法填空题，解题时首先通读全文，理清短文讲述的是作者和朋友骑行出游的经历，把握整体语境后再逐个分析空格：首先优先回忆相关固定搭配，再结合空格在句中的成分判断所需词性，涉及括号内给词的要结合词性转换规则、名词单复数、非谓语用法等变形，没有给词的要结合冠词、介词、连词的使用规则推导，最后把所有答案代入全文通读，检查逻辑是否通顺、形式是否符合要求即可。
【解析】
1. 第一空：此处修饰名词trip，需用动名词作定语说明旅行的类型，cycling trip是固定常用表达，意为“骑行旅行”，因此将cycle变为cycling。
2. 第二空：village是可数名词单数，此处泛指“一个村庄”，且village以辅音音素开头，因此填不定冠词a。
3. 第三空：固定搭配get lost意为“迷路”，是固定短语，因此将lose变为lost。
4. 第四空：空格位于句首修饰整个句子，作状语，需要将所给的名词luck变为副词Luckily，意为“幸运的是”，注意句首单词首字母大写。
5. 第五空：固定搭配get to + 地点名词表示“到达某地”，此处指抵达村庄，因此填介词to。
6. 第六空：主语指代人，要表达人主观上“感到兴奋的”，需用形容词excited，修饰事物表“令人兴奋的”用exciting不符合语境，因此填excited。
7. 第七空：限定词many后必须接可数名词复数形式，flower的复数直接加s变为flowers，因此填flowers。
8. 第八空：限定词some后接可数名词时要用复数形式，photo的复数直接加s变为photos，因此填photos。
9. 第九空：此处表达“拿出工具”的目的是修理自行车，要用动词不定式作目的状语，因此填to repair。
10. 第十空：前半句“我们很累”和后半句“我们为良好的团队协作感到开心”是转折逻辑关系，因此填转折连词but。
【答案】
1. cycling 2. a 3. lost 4. Luckily 5. to 6. excited 7. flowers 8. photos 9. to repair 10. but
【知识点】
词性转换，固定短语，基础句法
【点评】
本题属于低年级英语基础语法填空题型，全部考点都是初中阶段的核心基础知识点，没有偏难怪的设置，主要考察学生对常用固定搭配、词性变形规则、基础连词介词用法的掌握熟练度，做完后将答案代入全文通读，很容易排查出单复数漏加s、大小写错误这类低级失误。
【难度系数】
0.8