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一、根据中文或首字母提示填写适当的单词。
1. Most young people prefer reading news on
2. If you want to print the picture, choose “printer” from the
3. It is very necessary to
4. They arrived at the cinema at 6:30, but all the
5. Few people carry w
1. Most young people prefer reading news on
digital
(数码的)devices like smartphones or tablets.2. If you want to print the picture, choose “printer” from the
menu
(菜单)and click with the right mouse button.3. It is very necessary to
book
(预订) hotels online as a tourist.4. They arrived at the cinema at 6:30, but all the
tickets
(票)were sold out.5. Few people carry w
allets
with them now, because they usually pay with their mobile phones.答案
一、1. digital 2. menu 3. book 4. tickets 5. wallets
解析
【分析】
这是一道结合中文提示和首字母提示的单词拼写题，解题时可以按照以下思路推进：
1. 先逐句通读完整句子，准确理解句子表达的含义，理清空格处所需词汇的词义和词性；
2. 对应给出的中文提示，或是结合后半句的语境推导首字母提示对应的词义；
3. 结合句子的语法规则，比如冠词的使用、be动词的单复数、固定句型的搭配要求，确定单词的正确形式，避免出现词性、单复数错误；
4. 最后核对单词拼写，确认填入后句子语义通顺、语法正确。比如第5题，后半句说明人们常用手机支付，就能推导出前半句表达很少人随身携带钱包，结合首字母w就能对应目标单词，再根据泛指人群的属性确定用复数形式即可。
【解析】
1. 空格后是名词devices（设备），需要填入形容词修饰名词，中文提示“数码的”对应的英文形容词是digital，故填digital。
2. 空格前有定冠词the，结合中文提示“菜单”，此处指代电子设备的操作菜单，对应名词menu，故填menu。
3. 本题符合固定句型It is + 形容词 + to do sth.（做某事是……的），空格处需要填入动词原形，中文提示“预订”对应的动词是book，故填book。
4. 空格后be动词为were，说明主语是可数名词复数，中文提示“票”的复数形式是tickets，故填tickets。
5. 根据后半句“人们通常用手机支付”的语境，可推知前半句表达现在很少人随身带钱包，结合首字母w，“钱包”的英文是wallet，此处表示泛指多个人的钱包，用复数形式wallets，故填wallets。
【答案】
1. digital 2. menu 3. book 4. tickets 5. wallets
【知识点】
1. 单词拼写
2. 名词单复数
3. 固定句型
【点评】
本题属于基础级的词汇考察题，所选词汇都贴合日常科技、出行、消费的生活场景，既考察学生对课标核心单词的识记能力，也兼顾了基础语法规则的应用，提醒学生记忆单词的同时，要结合句子结构判断正确的词形，不要只写对词义就忽略形式要求。
【难度系数】
0.8
这是一道结合中文提示和首字母提示的单词拼写题，解题时可以按照以下思路推进：
1. 先逐句通读完整句子，准确理解句子表达的含义，理清空格处所需词汇的词义和词性；
2. 对应给出的中文提示，或是结合后半句的语境推导首字母提示对应的词义；
3. 结合句子的语法规则，比如冠词的使用、be动词的单复数、固定句型的搭配要求，确定单词的正确形式，避免出现词性、单复数错误；
4. 最后核对单词拼写，确认填入后句子语义通顺、语法正确。比如第5题，后半句说明人们常用手机支付，就能推导出前半句表达很少人随身携带钱包，结合首字母w就能对应目标单词，再根据泛指人群的属性确定用复数形式即可。
【解析】
1. 空格后是名词devices（设备），需要填入形容词修饰名词，中文提示“数码的”对应的英文形容词是digital，故填digital。
2. 空格前有定冠词the，结合中文提示“菜单”，此处指代电子设备的操作菜单，对应名词menu，故填menu。
3. 本题符合固定句型It is + 形容词 + to do sth.（做某事是……的），空格处需要填入动词原形，中文提示“预订”对应的动词是book，故填book。
4. 空格后be动词为were，说明主语是可数名词复数，中文提示“票”的复数形式是tickets，故填tickets。
5. 根据后半句“人们通常用手机支付”的语境，可推知前半句表达现在很少人随身带钱包，结合首字母w，“钱包”的英文是wallet，此处表示泛指多个人的钱包，用复数形式wallets，故填wallets。
【答案】
1. digital 2. menu 3. book 4. tickets 5. wallets
【知识点】
1. 单词拼写
2. 名词单复数
3. 固定句型
【点评】
本题属于基础级的词汇考察题，所选词汇都贴合日常科技、出行、消费的生活场景，既考察学生对课标核心单词的识记能力，也兼顾了基础语法规则的应用，提醒学生记忆单词的同时，要结合句子结构判断正确的词形，不要只写对词义就忽略形式要求。
【难度系数】
0.8
二、选用方框中所给的单词或短语并用其适当形式填空，有一个单词或短语是多余的。
sign up check out suggest collect learn a lot visit
1. They
2. Let’s
3. — How is your report going?
— I
4. Suzy together with her friends
5. — Are you interested in online tours?
— Yes. I
sign up check out suggest collect learn a lot visit
1. They
have signed up
for an online DIY course already.2. Let’s
check out
the details of the plan before carrying it out.3. — How is your report going?
— I
have collected
two pages of information.4. Suzy together with her friends
visited
the website of the Hangzhou Arts and Crafts Museum yesterday.5. — Are you interested in online tours?
— Yes. I
have learned a lot
from Digital Dunhuang by now.答案
二、1. have signed up 2. check out 3. have collected 4. visited 5. have learned a lot
解析
【分析】
首先第一步先梳理方框内所有词汇短语的含义：sign up报名，check out核查，suggest建议，collect收集，learn a lot学到很多，visit参观/访问，题干说明有1个多余词汇，可先预判多余项大概率是词义和各句语境不匹配的suggest。接下来逐题找句中的时态标志词，结合句意匹配对应词汇，再根据语法规则变形即可：先找每句的时间提示判断时态，再匹配符合语义的词，最后验证所有填入项逻辑通顺，剩余1个未使用的词符合题干要求。
【解析】
1. 句中already是现在完成时的典型标志，现在完成时结构为have/has+动词过去分词，主语they为复数，结合句意“他们已经报名了一门线上DIY课程”，选择短语sign up，变形为have signed up。
2. 固定结构Let's do sth. 后接动词原形，结合句意“我们在执行计划之前先核查清楚计划的细节吧”，选择短语check out，直接使用原形即可。
3. 问句询问报告的进展，说明“收集资料”的动作从过去持续到当前，用现在完成时，主语为I，结合句意选择动词collect，变形为have collected。
4. 句中yesterday是一般过去时的标志，主语“Suzy together with her friends”遵循就远原则，谓语和Suzy保持人称一致，动作发生在过去，结合句意“Suzy昨天和她的朋友们访问了杭州工艺美术博物馆的网站”，选择动词visit，过去式为visited。
5. 句中by now是现在完成时的典型标志，主语为I，结合句意“到目前为止我从数字敦煌学到了很多”，选择短语learn a lot，变形为have learned a lot。
最后验证：未使用的单词是suggest，符合题干“有一个单词或短语是多余的”的要求。
【答案】
1. have signed up 2. check out 3. have collected 4. visited 5. have learned a lot
【知识点】
现在完成时，动词时态辨析，固定搭配
【点评】
本题属于基础类选词填空题，核心考查学生对常见时态标志词的识别能力、动词短语词义辨析能力，同时涉及Let's后接动词原形、together with的就远原则等基础语法点，做题时可先预判多余词汇，填完后反向验证语义和语法是否通顺，能有效降低出错概率。
【难度系数】
0.7
首先第一步先梳理方框内所有词汇短语的含义：sign up报名，check out核查，suggest建议，collect收集，learn a lot学到很多，visit参观/访问，题干说明有1个多余词汇，可先预判多余项大概率是词义和各句语境不匹配的suggest。接下来逐题找句中的时态标志词，结合句意匹配对应词汇，再根据语法规则变形即可：先找每句的时间提示判断时态，再匹配符合语义的词，最后验证所有填入项逻辑通顺，剩余1个未使用的词符合题干要求。
【解析】
1. 句中already是现在完成时的典型标志，现在完成时结构为have/has+动词过去分词，主语they为复数，结合句意“他们已经报名了一门线上DIY课程”，选择短语sign up，变形为have signed up。
2. 固定结构Let's do sth. 后接动词原形，结合句意“我们在执行计划之前先核查清楚计划的细节吧”，选择短语check out，直接使用原形即可。
3. 问句询问报告的进展，说明“收集资料”的动作从过去持续到当前，用现在完成时，主语为I，结合句意选择动词collect，变形为have collected。
4. 句中yesterday是一般过去时的标志，主语“Suzy together with her friends”遵循就远原则，谓语和Suzy保持人称一致，动作发生在过去，结合句意“Suzy昨天和她的朋友们访问了杭州工艺美术博物馆的网站”，选择动词visit，过去式为visited。
5. 句中by now是现在完成时的典型标志，主语为I，结合句意“到目前为止我从数字敦煌学到了很多”，选择短语learn a lot，变形为have learned a lot。
最后验证：未使用的单词是suggest，符合题干“有一个单词或短语是多余的”的要求。
【答案】
1. have signed up 2. check out 3. have collected 4. visited 5. have learned a lot
【知识点】
现在完成时，动词时态辨析，固定搭配
【点评】
本题属于基础类选词填空题，核心考查学生对常见时态标志词的识别能力、动词短语词义辨析能力，同时涉及Let's后接动词原形、together with的就远原则等基础语法点，做题时可先预判多余词汇，填完后反向验证语义和语法是否通顺，能有效降低出错概率。
【难度系数】
0.7
三、单项选择。
1. — Do you know anything about the Belt and Road Initiative?
— Yes, it
A.was
B.had been
C.are
D.has been
1. — Do you know anything about the Belt and Road Initiative?
— Yes, it
D
over 10 years since it started.A.was
B.had been
C.are
D.has been
答案
三、1. D
解析
【分析】
解题时首先定位题干里的时态提示标志，第一步先找到关键连词since，它引导的时间状语从句用了一般过去时started，说明语境要表达从过去某一时间点开始、持续到现在的状态。第二步回忆对应的固定句型：表达“自从某事发生以来已经过了多久”的常用结构为"It has been + 时间段 + since + 一般过去时从句"，第三步结合主语it是第三人称单数的属性，逐一比对选项排除错误项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干时态逻辑：句中since it started是典型的现在完成时标志语境，强调“一带一路倡议”从过去启动的时间点到现在已经超过10年，状态从过去一直延伸到当下。
2. 逐一排除错误选项：
选项A was是一般过去时，仅能表示过去的状态，无法体现状态延续到现在的含义，排除；
选项B had been是过去完成时，用于描述“过去的过去”的状态，必须搭配一个明确的过去时间参照点，本题没有对应语境，排除；
选项C are是一般现在时的复数形式，和主语it（第三人称单数）主谓不一致，直接排除；
选项D has been是现在完成时的第三人称单数形式，完全符合"It has been + 时间段 + since从句"的固定句型要求，正确。
【答案】D
【知识点】现在完成时，since时间状语从句
【点评】本题是现在完成时的经典基础考点，核心考察固定时态句型的应用，易错点是部分同学会混淆过去完成时和现在完成时的适用场景，只要牢记“since加一般过去时从句，主句多用现在完成时”的规则，就能快速选出正确答案。
【难度系数】0.7
解题时首先定位题干里的时态提示标志，第一步先找到关键连词since，它引导的时间状语从句用了一般过去时started，说明语境要表达从过去某一时间点开始、持续到现在的状态。第二步回忆对应的固定句型：表达“自从某事发生以来已经过了多久”的常用结构为"It has been + 时间段 + since + 一般过去时从句"，第三步结合主语it是第三人称单数的属性，逐一比对选项排除错误项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干时态逻辑：句中since it started是典型的现在完成时标志语境，强调“一带一路倡议”从过去启动的时间点到现在已经超过10年，状态从过去一直延伸到当下。
2. 逐一排除错误选项：
选项A was是一般过去时，仅能表示过去的状态，无法体现状态延续到现在的含义，排除；
选项B had been是过去完成时，用于描述“过去的过去”的状态，必须搭配一个明确的过去时间参照点，本题没有对应语境，排除；
选项C are是一般现在时的复数形式，和主语it（第三人称单数）主谓不一致，直接排除；
选项D has been是现在完成时的第三人称单数形式，完全符合"It has been + 时间段 + since从句"的固定句型要求，正确。
【答案】D
【知识点】现在完成时，since时间状语从句
【点评】本题是现在完成时的经典基础考点，核心考察固定时态句型的应用，易错点是部分同学会混淆过去完成时和现在完成时的适用场景，只要牢记“since加一般过去时从句，主句多用现在完成时”的规则，就能快速选出正确答案。
【难度系数】0.7
2. — Mike, why are you standing outdoors?
— I
A.have lost
B.will lose
C.had lost
D.lose
— I
A
my keys. I have to wait here until my mother comes back.A.have lost
B.will lose
C.had lost
D.lose
答案
2. A
解析
【分析】
首先梳理对话语境：问句询问Mike当下站在户外的原因，答句说明他需要等妈妈回来，说明“丢钥匙”这个动作已经发生，且直接造成了现在没法进门、只能在户外等候的结果。接下来我们可以通过不同时态的使用规则逐一排除错误选项：先排除不符合“已经丢了钥匙”语义的将来时，再排除没有对应参照语境的过去完成时，最后排除表示经常性动作的一般现在时，剩下的现在完成时刚好符合“过去动作对现在造成影响”的核心用法，即可选出正确答案。
【解析】
先翻译完整对话：
——迈克，你为什么站在户外？
——我把钥匙弄丢了。我得在这里等我妈妈回来。
逐一分析选项：
1. 选项A：have lost是现在完成时，该时态的核心含义是过去发生的动作对现在造成了明确的影响或结果，本题中“丢钥匙”是过去发生的动作，带来的当下结果就是没有钥匙进不了家门，只能站在户外等妈妈，完全匹配语境逻辑。
2. 选项B：will lose是一般将来时，表示“将要弄丢钥匙”，和已经丢了钥匙、现在站在门外的既定事实矛盾，排除。
3. 选项C：had lost是过去完成时，该时态用于描述“过去的过去”发生的动作，必须搭配一个明确的过去时间动作作为参照，本题没有对应的过去参照语境，排除。
4. 选项D：lose是一般现在时，用于描述经常性、习惯性发生的动作，此处不是表达“我经常丢钥匙”的含义，不符合语境，排除。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
现在完成时用法，动词时态辨析
【点评】
本题是初中英语时态类的高频基础考题，核心考查现在完成时“过去动作对现在产生影响”的典型用法，解题的关键是抓住后半句“要等妈妈回来”这个当下的结果，反推动作和现在的关联，同时要注意区分过去完成时的使用前提，避免出现时态混淆的错误。
【难度系数】
0.7
首先梳理对话语境：问句询问Mike当下站在户外的原因，答句说明他需要等妈妈回来，说明“丢钥匙”这个动作已经发生，且直接造成了现在没法进门、只能在户外等候的结果。接下来我们可以通过不同时态的使用规则逐一排除错误选项：先排除不符合“已经丢了钥匙”语义的将来时，再排除没有对应参照语境的过去完成时，最后排除表示经常性动作的一般现在时，剩下的现在完成时刚好符合“过去动作对现在造成影响”的核心用法，即可选出正确答案。
【解析】
先翻译完整对话：
——迈克，你为什么站在户外？
——我把钥匙弄丢了。我得在这里等我妈妈回来。
逐一分析选项：
1. 选项A：have lost是现在完成时，该时态的核心含义是过去发生的动作对现在造成了明确的影响或结果，本题中“丢钥匙”是过去发生的动作，带来的当下结果就是没有钥匙进不了家门，只能站在户外等妈妈，完全匹配语境逻辑。
2. 选项B：will lose是一般将来时，表示“将要弄丢钥匙”，和已经丢了钥匙、现在站在门外的既定事实矛盾，排除。
3. 选项C：had lost是过去完成时，该时态用于描述“过去的过去”发生的动作，必须搭配一个明确的过去时间动作作为参照，本题没有对应的过去参照语境，排除。
4. 选项D：lose是一般现在时，用于描述经常性、习惯性发生的动作，此处不是表达“我经常丢钥匙”的含义，不符合语境，排除。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
现在完成时用法，动词时态辨析
【点评】
本题是初中英语时态类的高频基础考题，核心考查现在完成时“过去动作对现在产生影响”的典型用法，解题的关键是抓住后半句“要等妈妈回来”这个当下的结果，反推动作和现在的关联，同时要注意区分过去完成时的使用前提，避免出现时态混淆的错误。
【难度系数】
0.7
3. — Oh hi, I’m looking for a pair of shoes.
— Well, you
A.came
B.were coming
C.will come
D.have come
— Well, you
D
to the right place. We have a lot of shoes in our shop.A.came
B.were coming
C.will come
D.have come
答案
3. D
解析
【分析】
首先通读对话梳理场景：这是鞋店店员和已经到店的顾客的交流，顾客当下已经身处店铺内，说明“来到这个地方”的动作早已发生，且这个动作的直接结果是现在顾客就在正确的鞋店，可以挑选店内的鞋。接下来我们结合时态用法逐一筛选选项：先直接排除不符合“顾客已到店”场景的将来时选项，再排除描述过去正在进行动作的错误时态选项，最后辨析剩余的一般过去时和现在完成时的差异，抓住“过去动作要关联当下状态”的核心要求，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项：
1. 选项A came是一般过去时，仅单纯描述过去发生过“来”这个动作，无法体现和当下的关联，不能说明顾客现在就身处正确的店铺，不符合语境。
2. 选项B were coming是过去进行时，指代过去某一时间段正在发生的动作，对话没有对应的过去时间背景，语义完全不通。
3. 选项C will come是一般将来时，代表“来”的动作还未发生，和顾客已经到店的对话场景矛盾。
4. 选项D have come是现在完成时，强调“来到此处”这个发生在过去的动作，对现在造成的直接结果就是顾客已经身处正确的店铺，完全契合店员的表述逻辑。
【答案】D
【知识点】现在完成时用法；动词时态辨析
【点评】本题结合日常购物场景考查时态辨析，核心考点是区分现在完成时和一般过去时的差异，只要抓住现在完成时“侧重过去动作对当下的影响”的核心特征，结合对话场景就能快速排除错误选项。
【难度系数】0.7
首先通读对话梳理场景：这是鞋店店员和已经到店的顾客的交流，顾客当下已经身处店铺内，说明“来到这个地方”的动作早已发生，且这个动作的直接结果是现在顾客就在正确的鞋店，可以挑选店内的鞋。接下来我们结合时态用法逐一筛选选项：先直接排除不符合“顾客已到店”场景的将来时选项，再排除描述过去正在进行动作的错误时态选项，最后辨析剩余的一般过去时和现在完成时的差异，抓住“过去动作要关联当下状态”的核心要求，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项：
1. 选项A came是一般过去时，仅单纯描述过去发生过“来”这个动作，无法体现和当下的关联，不能说明顾客现在就身处正确的店铺，不符合语境。
2. 选项B were coming是过去进行时，指代过去某一时间段正在发生的动作，对话没有对应的过去时间背景，语义完全不通。
3. 选项C will come是一般将来时，代表“来”的动作还未发生，和顾客已经到店的对话场景矛盾。
4. 选项D have come是现在完成时，强调“来到此处”这个发生在过去的动作，对现在造成的直接结果就是顾客已经身处正确的店铺，完全契合店员的表述逻辑。
【答案】D
【知识点】现在完成时用法；动词时态辨析
【点评】本题结合日常购物场景考查时态辨析，核心考点是区分现在完成时和一般过去时的差异，只要抓住现在完成时“侧重过去动作对当下的影响”的核心特征，结合对话场景就能快速排除错误选项。
【难度系数】0.7
4. — Can anyone give me an example of an event in the past?
— I can.
A.The spacecraft will come back.
B.Quan Hongchan won the gold medal.
C.I am taking the English exam.
D.My classmate is going to watch a film.
— I can.
B
A.The spacecraft will come back.
B.Quan Hongchan won the gold medal.
C.I am taking the English exam.
D.My classmate is going to watch a film.
答案
4. B
解析
【分析】
首先先明确题干的核心要求：需要选出描述过去发生的事件的句子。解题第一步先抓取题干关键提示信息"an event in the past"，确定目标选项的时态需要为一般过去时，用来描述已经发生的过去的动作；第二步逐一判断四个选项对应的时态，排除描述将来动作、现在正在进行动作的选项，就能得到正确答案。
【解析】
题干对话含义为：——有人能给我举一个过去发生的事件的例子吗？——我可以。__________
对各选项逐一分析：
A选项：句意为“宇宙飞船将会返回”，时态为一般将来时，描述未来将要发生的动作，不符合“过去事件”的要求，排除；
B选项：句意为“全红婵获得了金牌”，动作发生在过去，时态为一般过去时，完全符合题干对过去事件举例的要求；
C选项：句意为“我正在参加英语考试”，时态为现在进行时，描述当下正在进行的动作，不符合要求，排除；
D选项：句意为“我的同学打算去看电影”，时态为一般将来时，描述未来计划进行的动作，不符合要求，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
动词时态辨析，一般过去时
【点评】
本题结合日常对话语境考查不同时态的用法区分，解题核心是抓住题干给出的关键限定词"in the past"，明确选择要求后逐一匹配选项时态即可快速排除错误选项，属于时态考点的基础应用型题目，难度不高。
【难度系数】
0.8
首先先明确题干的核心要求：需要选出描述过去发生的事件的句子。解题第一步先抓取题干关键提示信息"an event in the past"，确定目标选项的时态需要为一般过去时，用来描述已经发生的过去的动作；第二步逐一判断四个选项对应的时态，排除描述将来动作、现在正在进行动作的选项，就能得到正确答案。
【解析】
题干对话含义为：——有人能给我举一个过去发生的事件的例子吗？——我可以。__________
对各选项逐一分析：
A选项：句意为“宇宙飞船将会返回”，时态为一般将来时，描述未来将要发生的动作，不符合“过去事件”的要求，排除；
B选项：句意为“全红婵获得了金牌”，动作发生在过去，时态为一般过去时，完全符合题干对过去事件举例的要求；
C选项：句意为“我正在参加英语考试”，时态为现在进行时，描述当下正在进行的动作，不符合要求，排除；
D选项：句意为“我的同学打算去看电影”，时态为一般将来时，描述未来计划进行的动作，不符合要求，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
动词时态辨析，一般过去时
【点评】
本题结合日常对话语境考查不同时态的用法区分，解题核心是抓住题干给出的关键限定词"in the past"，明确选择要求后逐一匹配选项时态即可快速排除错误选项，属于时态考点的基础应用型题目，难度不高。
【难度系数】
0.8
5. — I didn’t know you could play the guitar so well.
— Thanks. I
A.was learning
B.have learned
C.would learn
D.learned
— Thanks. I
D
it for several years when I was a child.A.was learning
B.have learned
C.would learn
D.learned
答案
5. D
解析
【分析】
拿到这道时态类题目，首先要先定位句中的时间提示信息：答句明确给出了限定背景"when I was a child"，说明学吉他的行为完全发生在过去，和当前时间没有关联。接下来我们逐一核对每个选项的时态适用场景，注意不要看到"for+时间段"就直接判定为现在完成时，要确认动作是否延续到当下，本题的学习行为仅属于小时候的过去区间，据此就能筛选出正确答案。
【解析】
我们逐个辨析选项：
1. 选项A was learning是过去进行时，该时态侧重强调过去某一个时间点正在进行的动作，无法描述过去长达数年的完整学习行为，不符合语境要求。
2. 选项B have learned是现在完成时，该时态表示动作从过去持续到现在，突出对现在的影响，但句中动作被限定在"我小时候"这个纯过去的区间，并没有延续到当下，因此排除该选项。
3. 选项C would learn是过去将来时，表达从过去的视角看将要发生的动作，和句子语义完全不匹配，直接排除。
4. 选项D learned是一般过去时，可以用来描述过去某一段持续时间内发生并完成的动作，对应"小时候我学了好几年吉他"这个完全发生在过去的行为，符合时态规则。
【答案】D
【知识点】动词时态辨析；一般过去时
【点评】本题的高频易错点是很多考生看到"for several years"就误选现在完成时，忽略了句中"when I was a child"给出的纯过去时间限定，要牢记现在完成时不能和明确指向过去的时间状语连用，本题的学习动作仅发生在过去，没有延续到当下，用一般过去时就完全符合逻辑。
【难度系数】0.6
拿到这道时态类题目，首先要先定位句中的时间提示信息：答句明确给出了限定背景"when I was a child"，说明学吉他的行为完全发生在过去，和当前时间没有关联。接下来我们逐一核对每个选项的时态适用场景，注意不要看到"for+时间段"就直接判定为现在完成时，要确认动作是否延续到当下，本题的学习行为仅属于小时候的过去区间，据此就能筛选出正确答案。
【解析】
我们逐个辨析选项：
1. 选项A was learning是过去进行时，该时态侧重强调过去某一个时间点正在进行的动作，无法描述过去长达数年的完整学习行为，不符合语境要求。
2. 选项B have learned是现在完成时，该时态表示动作从过去持续到现在，突出对现在的影响，但句中动作被限定在"我小时候"这个纯过去的区间，并没有延续到当下，因此排除该选项。
3. 选项C would learn是过去将来时，表达从过去的视角看将要发生的动作，和句子语义完全不匹配，直接排除。
4. 选项D learned是一般过去时，可以用来描述过去某一段持续时间内发生并完成的动作，对应"小时候我学了好几年吉他"这个完全发生在过去的行为，符合时态规则。
【答案】D
【知识点】动词时态辨析；一般过去时
【点评】本题的高频易错点是很多考生看到"for several years"就误选现在完成时，忽略了句中"when I was a child"给出的纯过去时间限定，要牢记现在完成时不能和明确指向过去的时间状语连用，本题的学习动作仅发生在过去，没有延续到当下，用一般过去时就完全符合逻辑。
【难度系数】0.6
6. After Steven sent some emails, he
A.starts
B.has started
C.will start
D.started
D
surfing the internet.A.starts
B.has started
C.will start
D.started
答案
6. D
解析
【分析】
首先我们先观察题干的时间状语从句部分，after引导的从句谓语动词是sent，是send的过去式，说明整个句子描述的是过去发生的两个先后连贯的动作：先发送邮件，之后开始上网。主从句的时态需要保持逻辑一致，都要对应过去的时态，我们可以逐个排查选项的时态类型，排除不符合过去语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断语境时态：句中after引导的时间状语从句用了一般过去时sent，说明两个动作“发邮件”和“开始上网”都是过去发生的先后连贯动作，主句也要使用一般过去时来匹配时态逻辑。
2. 逐一排除错误选项：
A选项starts是一般现在时，用于描述当下经常性习惯性的动作，和过去的语境矛盾，排除；
B选项has started是现在完成时，强调过去动作对现在造成的影响，不符合本题描述过去先后发生的连贯动作的要求，排除；
C选项will start是一般将来时，描述尚未发生的动作，和从句的过去时态冲突，排除；
D选项started是start的一般过去式，完全符合主从句时态一致的规则，符合语境。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时，主从句时态一致
【点评】
本题是动词时态考点的基础题型，核心考查学生对时间状语从句中过去类动作的时态搭配规则的掌握，只要抓住从句给出的过去式谓语作为突破口，就能快速排除干扰项选出正确答案，属于时态题中的常规送分题。
【难度系数】
0.8
首先我们先观察题干的时间状语从句部分，after引导的从句谓语动词是sent，是send的过去式，说明整个句子描述的是过去发生的两个先后连贯的动作：先发送邮件，之后开始上网。主从句的时态需要保持逻辑一致，都要对应过去的时态，我们可以逐个排查选项的时态类型，排除不符合过去语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断语境时态：句中after引导的时间状语从句用了一般过去时sent，说明两个动作“发邮件”和“开始上网”都是过去发生的先后连贯动作，主句也要使用一般过去时来匹配时态逻辑。
2. 逐一排除错误选项：
A选项starts是一般现在时，用于描述当下经常性习惯性的动作，和过去的语境矛盾，排除；
B选项has started是现在完成时，强调过去动作对现在造成的影响，不符合本题描述过去先后发生的连贯动作的要求，排除；
C选项will start是一般将来时，描述尚未发生的动作，和从句的过去时态冲突，排除；
D选项started是start的一般过去式，完全符合主从句时态一致的规则，符合语境。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时，主从句时态一致
【点评】
本题是动词时态考点的基础题型，核心考查学生对时间状语从句中过去类动作的时态搭配规则的掌握，只要抓住从句给出的过去式谓语作为突破口，就能快速排除干扰项选出正确答案，属于时态题中的常规送分题。
【难度系数】
0.8
7. — It seems that your uncle knows the small town very well.
— Right! He
A.works
B.worked
C.has worked
D.is working
— Right! He
B
here as a policeman for five years in the 2010s.A.works
B.worked
C.has worked
D.is working
答案
7. B
解析
【分析】
拿到这道时态题，首先第一步要先定位句中的时间提示信息，先找有没有明确的时间标志：句中出现了"in the 2010s"，也就是21世纪10年代，是完全属于过去的特定时间区间，说明“当警察”这个动作是发生在过去、现在已经彻底终止的动作，并没有延续到当下。接下来我们就可以结合各个时态的适用场景逐一排除错误选项：首先排除表现在动作的A（一般现在时）和D（现在进行时），再区分容易混淆的现在完成时和一般过去时，现在完成时要求动作和现在有关联、要么延续到现在要么对现在有即时影响，而本题的动作完全发生在过去的2010s，和现在无关，所以排除C，最终选出正确答案B。
【解析】
先翻译句意：——你的叔叔似乎对这个小镇非常了解。——没错，他在21世纪10年代在这里做了5年的警察。
1. 首先判断时态依据：句中时间状语"in the 2010s"指代2010年到2019年这个完全属于过去的特定时间段，说明“当警察”这个动作已经彻底结束，没有延续到现在，需要使用一般过去时。
2. 逐一分析选项：
A. works 是一般现在时，用于描述现阶段经常性、习惯性的动作，不符合过去时间的语境，排除；
B. worked 是动词的过去式，属于一般过去时，完全匹配过去特定时间段内发生、现已结束的动作的时态要求；
C. has worked 是现在完成时，该时态要求动作要么从过去持续到现在，要么强调过去动作对当下仍有影响，本题中当警察的动作仅发生在2010s，和现在没有关联，不能使用现在完成时，排除；
D. is working 是现在进行时，描述当下正在发生的动作，不符合语境，排除。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时用法
现在完成时辨析
时态判断
【点评】
本题的易错陷阱是句中的"for five years"，很多同学看到for加时间段就直接误选现在完成时，忽略了后面限定的过去时间状语in the 2010s，要牢记：如果句中出现明确指向过去的时间限定，哪怕搭配了for+时间段，只要动作已经完全终止、和现在无关，就需要用一般过去时，不能用现在完成时。
【难度系数】
0.4
拿到这道时态题，首先第一步要先定位句中的时间提示信息，先找有没有明确的时间标志：句中出现了"in the 2010s"，也就是21世纪10年代，是完全属于过去的特定时间区间，说明“当警察”这个动作是发生在过去、现在已经彻底终止的动作，并没有延续到当下。接下来我们就可以结合各个时态的适用场景逐一排除错误选项：首先排除表现在动作的A（一般现在时）和D（现在进行时），再区分容易混淆的现在完成时和一般过去时，现在完成时要求动作和现在有关联、要么延续到现在要么对现在有即时影响，而本题的动作完全发生在过去的2010s，和现在无关，所以排除C，最终选出正确答案B。
【解析】
先翻译句意：——你的叔叔似乎对这个小镇非常了解。——没错，他在21世纪10年代在这里做了5年的警察。
1. 首先判断时态依据：句中时间状语"in the 2010s"指代2010年到2019年这个完全属于过去的特定时间段，说明“当警察”这个动作已经彻底结束，没有延续到现在，需要使用一般过去时。
2. 逐一分析选项：
A. works 是一般现在时，用于描述现阶段经常性、习惯性的动作，不符合过去时间的语境，排除；
B. worked 是动词的过去式，属于一般过去时，完全匹配过去特定时间段内发生、现已结束的动作的时态要求；
C. has worked 是现在完成时，该时态要求动作要么从过去持续到现在，要么强调过去动作对当下仍有影响，本题中当警察的动作仅发生在2010s，和现在没有关联，不能使用现在完成时，排除；
D. is working 是现在进行时，描述当下正在发生的动作，不符合语境，排除。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时用法
现在完成时辨析
时态判断
【点评】
本题的易错陷阱是句中的"for five years"，很多同学看到for加时间段就直接误选现在完成时，忽略了后面限定的过去时间状语in the 2010s，要牢记：如果句中出现明确指向过去的时间限定，哪怕搭配了for+时间段，只要动作已经完全终止、和现在无关，就需要用一般过去时，不能用现在完成时。
【难度系数】
0.4
