1. 下列词语的古今说法对应不正确的一项是()。

A.榜文——公告 客官——顾客
B.店家——店主 客舍——旅店
C.伙计——服务员 货郎——商贩
D.郎中——医生 印信——书信

1. D

【分析】
这道题要求选出古今说法对应错误的选项，解题时首先要明确题干要求，避免误选表述正确的选项，再用逐一排查的方法：先回忆每个古代特有词汇的含义，和对应的现代词语比对，把完全匹配的选项排除，最后就能找出对应有误的选项，整个过程不需要复杂推导，依托平时积累的古代常用词常识即可完成判断。
【解析】
我们逐一辨析所有选项的古今词语对应关系：
1. 选项A：“榜文”是古代官府张贴的告示，和现代的“公告”含义一致；“客官”是旧时服务行业对顾客的尊称，和“顾客”对应正确，该选项两组词语匹配无误。
2. 选项B：“店家”指旧时商铺、酒馆的经营者，对应现代的“店主”；“客舍”是古代供旅人住宿的场所，对应现代的“旅店”，该选项两组词语匹配无误。
3. 选项C：“伙计”旧时指店铺的雇工、服务人员，对应现代的“服务员”；“货郎”是走街串巷售卖货物的小商贩，和现代“商贩”含义一致，该选项两组词语匹配无误。
4. 选项D：“郎中”是古代对医生的称呼，和现代“医生”对应正确；但“印信”指的是公私使用的印章的统称，并不是现代的“书信”，二者对应错误。
综上，对应不正确的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
古今词语对应 古代文化常识
【点评】
本题属于基础的文学文化常识考察，内容多出自古典白话名著的高频常用词汇，难度较低，学生平时在阅读古代相关作品时多留意特殊称谓、专有名词的含义，注意区分易混淆词义，就能轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.8

2. 读句子，选一选。(填序号)
(1)众猴听说，即。()
A. 表示赞同，没有不同意的
B. 表示抱拳举到头上，弯下身子，毫无抵抗，全部顺从
(2)丫头们搬高墩，捆。()
A. 剪刀
B. 放风筝用的一种工具

2. (1)B (2)B

【分析】
这道题考查对古典名著课内选段特殊词语的理解，解题时不能直接按日常字面意思望文生义，要结合词语所在的课文语境、对应名著情节判断：第(1)题可以先拆解“拱伏无违”的组成部分，“拱”是古代行礼动作，不是单纯表态度的“赞同”，结合《猴王出世》众猴拜石猴为王的情节就能判断实际含义；第(2)题出自《红楼春趣》的放风筝场景，结合众人准备放风筝的整体语境，就能判断“剪子股儿”不是普通剪刀，是和放风筝相关的专用工具。
【解析】
(1) “拱伏无违”出自《猴王出世》，“拱”指抱拳举到头上行拱手礼，“伏”指弯下身子俯伏，整体含义是众猴行礼顺从，没有一个违背约定的，选项A只解释了态度，没有覆盖“拱伏”的动作含义，不符合词语本意，因此选B。
(2) “剪子股儿”出自《红楼春趣》，是古代放风筝时用来辅助固定风筝线的专用工具，并非日常使用的剪刀，结合句子里大家为放风筝做准备的场景，可判断选B。
【答案】
(1)B (2)B
【知识点】
1. 古典名著词语理解
2. 语境推断词义
【点评】
本题选取部编版五年级下册古典名著单元的重点特殊词汇出题，提醒学生理解古白话词汇时不能望文生义，要结合上下文场景和名著背景判断词义，既夯实课内基础，也能帮助学生积累古白话专有词汇。
【难度系数】
0.7

3. 读句子，完成练习。
(1)一双圆眼光如电，两耳扇风唿唿声。脑后鬃长排铁箭，浑身皮糙癞还青。手中使件蹊跷物，九齿钉钯个个惊。
这段话描写的人物是。(《西游记》)

我的理由是……
(2)两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
这段话描写的人物是。(《红楼梦》)

3. (1)猪八戒 (2)林黛玉

【分析】
这道题是四大名著的人物判定题，解题思路是从给出的文段里抓取专属特征线索：第一小题先定位《西游记》的范围，找到标志性的武器、外貌描述，对应到熟悉的名著人物；第二小题定位《红楼梦》的范围，抓住多愁多病的人物特点，结合经典肖像描写的常识，就能直接匹配到对应人物。
【解析】
(1) 文段明确提到人物的武器是“九齿钉钯”，这是《西游记》中猪八戒的专属标志性兵器，同时“两耳扇风”“脑后鬃长”的外貌描写也完全贴合猪八戒的形象设定，因此判定该人物是猪八戒。
(2) 这段是《红楼梦》中非常经典的人物肖像描写，“态生两靥之愁，娇袭一身之病”“心较比干多一窍，病如西子胜三分”都精准对应了林黛玉多愁善感、体弱娇弱的核心形象特点，因此判定该人物是林黛玉。
【答案】
(1) 猪八戒 (2) 林黛玉
【知识点】
四大名著常识，名著人物识记
【点评】
本题依托名著的经典人物描写片段设置考点，通过标志性道具、专属形象特征引导学生识别人物，既考察了基础的名著积累，也能帮助学生留意原著中刻画人物的细节，巩固对经典人物的印象。
【难度系数】
0.8

4. 读古诗，完成练习。

鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
这首诗描写了桂花、、等景物，写出了。

4. 春山 月 鸟(三选二即可) 春天夜晚山林的幽静

【分析】
首先我们先逐句通读《鸟鸣涧》这首诗，第一步先梳理诗句里出现的所有景物：第一句已经给出了桂花，接着看第二句“夜静春山空”，能找到景物春山；第三句“月出惊山鸟”，能找到景物月、山鸟；第四句还能找到春涧。前两个空只需要从这些剩余景物里任选两个填写即可。接下来再整体体会全诗的氛围，这首诗用细微的动态场景反衬环境的安宁，就能总结出最后一空要填的内容，也就是诗歌整体营造的春日夜晚山林幽静的特点。
【解析】
1. 提取景物：逐句排查全诗的意象，除了题干给出的桂花，诗中还出现了春山、明月、山鸟、春涧等景物，按照题目要求任选其二填入前两个横线即可，符合春山、月、鸟三选二的要求。
2. 赏析意境：全诗以动衬静，用桂花飘落、月亮升起、山鸟鸣叫这些动态的细节，烘托出春日夜晚山涧山林的安宁幽静，最后一空填写对应的意境特点即可。
【答案】
示例：春山 月 春天夜晚山林的幽静（前两空从春山、月、鸟中任选其二即可）
【知识点】
古诗意象提取
诗歌意境赏析
【点评】
本题是山水古诗的基础理解题，既考察学生对古诗内容的信息提取能力，也引导学生初步感知王维山水诗以动衬静的写作特点，体会诗歌营造的空灵静谧的春日山夜氛围，适合巩固课内古诗基础。
【难度系数】
0.8