六、根据所给例词画线部分的发音，将下列单词分类，并规范书写在相应的四线三格里。

ten we pen be leg get me she
1. he：
2. bed：

1. me, we, be, she 2. ten, pen, leg, get

【分析】
这是一道英语单词辨音分类题，解题思路非常清晰：首先明确两个分类参照词的划线部分字母e的发音，再逐个判断题干给出的所有单词中划线e的发音，匹配对应类别即可。第一步先读参照词：he里的e发长音/iː/，bed里的e发短音/e/；第二步逐个拼读题干给出的8个单词，确认每个单词里e的发音，把发/iː/的归到第一类，发/e/的归到第二类，最后按要求规范书写单词就完成了。
【解析】
1. 先确定第一类基准词he的划线发音：字母e在he中发 /iː/，属于e在开音节的常见发音。逐一核对题干单词：
me 中e发 /iː/，符合分类要求；
we 中e发 /iː/，符合分类要求；
be 中e发 /iː/，符合分类要求；
she 中e发 /iː/，符合分类要求；
因此第一类填入这四个单词。
2. 再确定第二类基准词bed的划线发音：字母e在bed中发 /e/，属于e在闭音节的常见发音。逐一核对剩余题干单词：
ten 中e发 /e/，符合分类要求；
pen 中e发 /e/，符合分类要求；
leg 中e发 /e/，符合分类要求；
get 中e发 /e/，符合分类要求；
因此第二类填入这四个单词。
【答案】
1. me, we, be, she
2. ten, pen, leg, get
【知识点】
元音字母e发音，单词辨音，音节分类
【点评】
本题是小学英语语音板块的基础题型，核心考察元音字母e的两种基础发音规则，只要学生掌握e在开音节发/iː/、闭音节发/e/的规律，逐个拼读单词就能轻松完成分类，同时还能巩固单词的正确拼写和四线三格书写规范。
【难度系数】
0.8