B Draw and say (画一画你喜欢的动物并和同伴说一说)
参考句型：
—I like... They're... Do you like...?
—Yes, I do. / No, I don't. I like...

答题卡：
I draw a picture of a panda.
— I like pandas. They're cute. Do you like pandas?
— Yes, I do. / No, I don't. I like monkeys.

【解析】
本题要求先画出自己喜欢的动物，再运用参考句型进行口语对话练习，核心是掌握喜好表达及动物相关词汇的运用。
【答案】
I draw a picture of a panda.
— I like pandas. They're cute. Do you like pandas?
— Yes, I do. / No, I don't. I like monkeys.
【知识点】
动物类词汇，喜好表达句型，一般疑问句问答
【点评】
本题为英语基础口语练习题型，旨在考查学生对动物类词汇的掌握以及日常喜好表达的口语运用能力，引导学生在实际情境中运用英语交流，提升口语表达能力。
【难度系数】
0.9

C Read and judge (根据课文内容判断句子正误，用或 表示)
1. Liu Tao and his family are at the zoo.
2. Liu Tao and Liu Hao don't like tigers.
3. Liu Tao and Liu Hao like monkeys.
4. Liu Tao's mother likes bears.
5. They can feed animals in the zoo.

1. 2. 3. 4. 5.

【解析】
本题需结合课文内容逐一判断句子正误：
1. 课文表明刘涛和他的家人在动物园，该句表述正确；
2. 课文提及刘涛和刘浩喜欢老虎，该句表述错误；
3. 课文表明刘涛和刘浩喜欢猴子，该句表述正确；
4. 课文显示刘涛的妈妈喜欢熊，该句表述正确；
5. 课文说明动物园内不可以投喂动物，该句表述错误。
正确用☺表示，错误用☹表示。
【答案】
1. ☺
2. ☹
3. ☺
4. ☺
5. ☹
【知识点】
课文细节理解，阅读理解判断，文本信息提取
【点评】
本题聚焦课文细节内容，考查学生对文本信息的提取与正误判断能力，帮助学生巩固对课文内容的理解，提升阅读理解的准确性。
【难度系数】
0.6

D Read and circle (根据上下文圈出正确的单词)
1. I like (elephant / elephants). What about you?
2. —(Would / Do) you like a toy monkey? —No, thank you.
3. Look at the rabbits. (It's / They're) cute.
4. —Do you like pandas? —Yes, I (do / like).

1. elephants 2. Would 3. They're 4. do

【解析】
1. like后接可数名词复数表示一类事物，elephant是可数名词，故圈出elephants。
2. “Would you like...”是固定句型，用于询问对方是否想要某物，故圈出Would。
3. 前文rabbits是复数名词，指代复数事物要用They're，故圈出They're。
4. 以Do开头的一般疑问句，肯定回答为“Yes, I do.”，故圈出do。
【答案】
1. elephants 2. Would 3. They're 4. do
【知识点】
可数名词复数用法、固定句型运用、一般疑问句回答
【点评】
本题考查小学英语基础语法与句型，涵盖可数名词类别表达、常用交际句型及一般疑问句回答规则，帮助学生巩固基础语言知识。
【难度系数】
0.9