E Look and match (为图片匹配合适的对话)
A. —Do you like elephants? B. —I like fish.
—No, I don't. —Me too.
C. —Do you like rabbits? D. —Pandas are cute and cool.
—Yes, I do. —Yes, they are.

1. D 2. C 3. A 4. B

【解析】
根据每幅插图对应的动物匹配对应对话：
1. 插图1为熊猫，对应D组关于熊猫的对话；
2. 插图2为兔子，对应C组关于兔子的问答；
3. 插图3为大象，对应A组关于大象的问答；
4. 插图4为鱼，对应B组关于鱼的对话。
【答案】
1. D 2. C 3. A 4. B
【知识点】
动物类情景对话，图文匹配
【点评】
本题考查学生对动物类话题情景对话的理解与图文匹配能力，需结合图片中的动物信息对应对话内容完成匹配，帮助巩固动物词汇及日常问答表达。
【难度系数】
0.8

F Read and order (给下列对话排序，将序号写在○里) 选做题

Amy: Do you like monkeys, Dad?
Dad: Yes, I do. I like tigers and pandas too.

Amy: Mum and Dad, I want to see the animals.
Mum & Dad: OK. Let's go to the zoo.

Amy: What about you, Mum?
Mum: I don't like monkeys. I like elephants and lions.

Dad: Look at these bears. How cool! Do you like bears, Amy?
Amy: No, I don't. I like monkeys.

3 1 4 2

【解析】
结合日常交际的逻辑梳理对话顺序：首先Amy提出想去看动物，接着询问爸爸是否喜欢猴子，爸妈同意前往动物园，爸爸回应自己喜欢的动物，后续再依次交流其他动物喜好。对应原题句子的排序为3 1 4 2。
【答案】
3 1 4 2
【知识点】
对话逻辑排序，日常交际用语
【点评】
本题考查学生对英语日常交际对话逻辑的把握能力，需根据语境和人物交流的合理顺序来排列对话，理清交流脉络。
【难度系数】
0.6