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1. 如图示意了某种物质常见三种状态的微观模型,以下说法正确的是 (
甲 乙 丙
A.甲状态时,分子的位置固定,不会运动
B.甲状态时,物体的流动性最明显
C.甲状态时,物体最容易被压缩
D.甲状态和乙状态相比,甲状态分子间的引力更大
D
)甲 乙 丙
A.甲状态时,分子的位置固定,不会运动
B.甲状态时,物体的流动性最明显
C.甲状态时,物体最容易被压缩
D.甲状态和乙状态相比,甲状态分子间的引力更大
答案
1. D 解析:构成物质的分子都在不停地做无规则运动,故A错误;甲状态为固态,有一定的体积和形状,不能流动,故B错误;甲状态为固态,分子间距离最小,分子间的作用力最大,有一定的体积和形状,物体最不容易被压缩,故C错误;甲状态为固态,乙状态为气态,固态分子间距离最小,分子间的作用力最大,故D正确。
解析
【分析】首先根据微观模型判断物质状态：甲图分子排列规则、紧密，为固态；乙图分子间距极大，为气态；丙图分子间距介于固态和气态之间，为液态。再结合物质三态的分子特性逐一分析选项：A选项，所有物质的分子都在永不停息做无规则运动，固态分子并非不运动；B选项，固态有固定形状和体积，流动性弱；C选项，固态分子间距小、作用力大，难以被压缩；D选项，固态分子间距离比气态小，分子间引力更大。
【解析】根据微观模型确定甲为固态、乙为气态，结合三态分子性质分析：
1. 选项A：构成物质的分子始终在不停地做无规则运动，固态分子也在运动，只是运动幅度小，故A错误；
2. 选项B：固态有固定的形状和体积，流动性差，流动性最明显的是气态，故B错误；
3. 选项C：固态分子间距离很小，分子间作用力很大，因此物体最不容易被压缩，故C错误；
4. 选项D：固态分子间距离远小于气态，分子间的引力更大，故D正确。
【答案】D
【知识点】物质的三态、分子间作用力
【点评】本题考查物质三态的微观特性，属于基础概念题，需掌握不同状态下分子的排列、间距、作用力及流动性等特点，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】根据微观模型确定甲为固态、乙为气态，结合三态分子性质分析：
1. 选项A：构成物质的分子始终在不停地做无规则运动，固态分子也在运动，只是运动幅度小，故A错误；
2. 选项B：固态有固定的形状和体积，流动性差，流动性最明显的是气态，故B错误；
3. 选项C：固态分子间距离很小，分子间作用力很大，因此物体最不容易被压缩，故C错误；
4. 选项D：固态分子间距离远小于气态，分子间的引力更大，故D正确。
【答案】D
【知识点】物质的三态、分子间作用力
【点评】本题考查物质三态的微观特性，属于基础概念题，需掌握不同状态下分子的排列、间距、作用力及流动性等特点，难度较低。
【难度系数】0.7
2. 下列现象不属于扩散现象的是（
A.洒水车将水喷洒在地面上
B.樟脑球放在箱子中，过几天箱子中充满樟脑气味
C.一滴红墨水落在清水中，最后杯中水呈红色
D.长期堆煤的水泥地上，地面上染上了黑色
A
）A.洒水车将水喷洒在地面上
B.樟脑球放在箱子中，过几天箱子中充满樟脑气味
C.一滴红墨水落在清水中，最后杯中水呈红色
D.长期堆煤的水泥地上，地面上染上了黑色
答案
2. A
解析
【分析】
要解决这道题，首先需明确扩散现象的本质：扩散是不同物质的分子相互接触时，彼此进入对方的现象，属于分子无规则运动的微观表现，需与宏观物体的机械运动区分开。接下来逐一分析选项，判断是否符合扩散现象的定义，从而选出不属于扩散现象的选项。
【解析】
扩散现象的核心是分子的无规则运动，是微观层面的物质渗透，而非宏观物体的移动。对各选项分析如下：
A选项：洒水车将水喷洒在地面上，是宏观的水的机械运动，并非分子彼此进入对方的过程，不属于扩散现象；
B选项：樟脑球的分子不断运动，扩散到箱子内的空气中，使箱子充满樟脑气味，属于扩散现象；
C选项：红墨水的分子在清水中无规则运动，逐渐扩散至整个杯中，使水呈红色，属于扩散现象；
D选项：煤的分子长期运动，进入水泥地的表层，使地面染上黑色，属于扩散现象。
综上，不属于扩散现象的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
扩散现象、分子热运动
【点评】
本题考查扩散现象的概念辨析，关键在于区分宏观机械运动与微观分子运动，属于基础概念题，难度较低，只要准确理解扩散的本质即可正确作答。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，首先需明确扩散现象的本质：扩散是不同物质的分子相互接触时，彼此进入对方的现象，属于分子无规则运动的微观表现，需与宏观物体的机械运动区分开。接下来逐一分析选项，判断是否符合扩散现象的定义，从而选出不属于扩散现象的选项。
【解析】
扩散现象的核心是分子的无规则运动，是微观层面的物质渗透，而非宏观物体的移动。对各选项分析如下：
A选项：洒水车将水喷洒在地面上，是宏观的水的机械运动，并非分子彼此进入对方的过程，不属于扩散现象；
B选项：樟脑球的分子不断运动，扩散到箱子内的空气中，使箱子充满樟脑气味，属于扩散现象；
C选项：红墨水的分子在清水中无规则运动，逐渐扩散至整个杯中，使水呈红色，属于扩散现象；
D选项：煤的分子长期运动，进入水泥地的表层，使地面染上黑色，属于扩散现象。
综上，不属于扩散现象的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
扩散现象、分子热运动
【点评】
本题考查扩散现象的概念辨析，关键在于区分宏观机械运动与微观分子运动，属于基础概念题，难度较低，只要准确理解扩散的本质即可正确作答。
【难度系数】
0.6
3. 下列实例中,不能说明分子不停地做无规则运动的是 (
A.香水瓶打开后,满屋充满香味
B.晾在屋外的湿衣服变干
C.扫地时尘土飞扬
D.炒菜时加点盐,菜就有了咸味
C
)A.香水瓶打开后,满屋充满香味
B.晾在屋外的湿衣服变干
C.扫地时尘土飞扬
D.炒菜时加点盐,菜就有了咸味
答案
3. C
解析
【分析】
本题需明确：分子的无规则运动是微观层面的运动，无法用肉眼直接观察，而宏观物体的机械运动是肉眼可见的位置变化，这是解题核心。题目要求选出“不能说明分子不停地做无规则运动”的选项，需判断各选项的运动主体是分子还是宏观物体：A选项的香味、B选项的水、D选项的盐均为分子，其扩散属于分子运动；C选项的尘土是宏观固体小颗粒，飞扬是机械运动，不属于分子运动，据此可得出答案。
【解析】
首先明确分子无规则运动与宏观机械运动的区别：分子运动是微观现象，肉眼不可见；宏观物体的机械运动是肉眼可见的位置变化。对各选项逐一分析：
1. 选项A：香水瓶打开后，香味分子不断扩散到空气中，使满屋充满香味，体现了分子的无规则运动；
2. 选项B：湿衣服变干是衣服中的水分子不断运动到空气中，属于分子的无规则运动；
3. 选项C：扫地时的尘土是宏观固体小颗粒，其飞扬是外力作用下的机械运动，并非分子的运动，因此不能说明分子的无规则运动；
4. 选项D：炒菜时加盐，盐分子会扩散到菜中，使菜有咸味，体现了分子的无规则运动。
综上，符合题意的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
分子热运动、机械运动的区分
【点评】
本题考查分子无规则运动与宏观机械运动的辨析，核心是区分微观分子运动和宏观物体运动，属于初中物理基础知识点，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.4
本题需明确：分子的无规则运动是微观层面的运动，无法用肉眼直接观察，而宏观物体的机械运动是肉眼可见的位置变化，这是解题核心。题目要求选出“不能说明分子不停地做无规则运动”的选项，需判断各选项的运动主体是分子还是宏观物体：A选项的香味、B选项的水、D选项的盐均为分子，其扩散属于分子运动；C选项的尘土是宏观固体小颗粒，飞扬是机械运动，不属于分子运动，据此可得出答案。
【解析】
首先明确分子无规则运动与宏观机械运动的区别：分子运动是微观现象，肉眼不可见；宏观物体的机械运动是肉眼可见的位置变化。对各选项逐一分析：
1. 选项A：香水瓶打开后，香味分子不断扩散到空气中，使满屋充满香味，体现了分子的无规则运动；
2. 选项B：湿衣服变干是衣服中的水分子不断运动到空气中，属于分子的无规则运动；
3. 选项C：扫地时的尘土是宏观固体小颗粒，其飞扬是外力作用下的机械运动，并非分子的运动，因此不能说明分子的无规则运动；
4. 选项D：炒菜时加盐，盐分子会扩散到菜中，使菜有咸味，体现了分子的无规则运动。
综上，符合题意的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
分子热运动、机械运动的区分
【点评】
本题考查分子无规则运动与宏观机械运动的辨析，核心是区分微观分子运动和宏观物体运动，属于初中物理基础知识点，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.4
4. 下列说法中错误的是
（
A.液体没有确定的形状，具有流动性
B.气体分子间距离很大，作用力极小，所以很容易被压缩
C.固体物质中分子的排列十分紧密，分子间有强大的作用力
D.气体分子间的作用力要比固体分子间的作用力大
（
D
）A.液体没有确定的形状，具有流动性
B.气体分子间距离很大，作用力极小，所以很容易被压缩
C.固体物质中分子的排列十分紧密，分子间有强大的作用力
D.气体分子间的作用力要比固体分子间的作用力大
答案
4. D
解析
【分析】
这道题考查物质三态的分子特性，解题思路是结合固体、液体、气体的分子排列和分子间作用力的特点，逐一分析每个选项，找出错误的说法。首先回忆：固体分子排列紧密，分子间作用力大，有固定形状和体积；液体分子间作用力较小，无固定排列，有流动性；气体分子间距大，分子间作用力极小，易压缩。
【解析】
A选项：液体分子间作用力较小，分子没有固定的位置，因此液体没有确定的形状，具有流动性，该说法正确；
B选项：气体分子间距离很大，分子间作用力极小，所以气体很容易被压缩，该说法正确；
C选项：固体物质中分子排列十分紧密，分子间有强大的作用力，使得固体具有固定的形状和体积，该说法正确；
D选项：固体分子间作用力强大，而气体分子间作用力极小，因此气体分子间的作用力比固体分子间的作用力小，该说法错误。题目要求选择错误的说法，所以答案为D。
【答案】
D
【知识点】
物质三态的分子特性、分子间作用力
【点评】
本题是对物质三态分子特性的基础考查，需要准确区分固、液、气三态的分子排列和作用力特点，属于基础知识的应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查物质三态的分子特性，解题思路是结合固体、液体、气体的分子排列和分子间作用力的特点，逐一分析每个选项，找出错误的说法。首先回忆：固体分子排列紧密，分子间作用力大，有固定形状和体积；液体分子间作用力较小，无固定排列，有流动性；气体分子间距大，分子间作用力极小，易压缩。
【解析】
A选项：液体分子间作用力较小，分子没有固定的位置，因此液体没有确定的形状，具有流动性，该说法正确；
B选项：气体分子间距离很大，分子间作用力极小，所以气体很容易被压缩，该说法正确；
C选项：固体物质中分子排列十分紧密，分子间有强大的作用力，使得固体具有固定的形状和体积，该说法正确；
D选项：固体分子间作用力强大，而气体分子间作用力极小，因此气体分子间的作用力比固体分子间的作用力小，该说法错误。题目要求选择错误的说法，所以答案为D。
【答案】
D
【知识点】
物质三态的分子特性、分子间作用力
【点评】
本题是对物质三态分子特性的基础考查，需要准确区分固、液、气三态的分子排列和作用力特点，属于基础知识的应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
三、实验题
用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是
用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是
B
（选填“A”或“B”）瓶。依据上方瓶内的气体颜色会变红棕色
现象，可知气体发生了扩散。扩散现象说明了气体分子在不停地做无规则运动
。若实验温度分别为①-5 ℃，②30 ℃，③20 ℃，④5 ℃，则在②
（填序号）温度下气体扩散最快。答案
B 上方瓶内的气体颜色会变红棕色 在不停地做无规则运动 ②
解析
【分析】要证明气体扩散，需排除重力对实验的干扰：二氧化氮密度比空气大，若将其放在上方A瓶，重力会使它向下运动，无法确定是分子扩散还是重力作用，因此应将二氧化氮放在下方B瓶。当抽去玻璃板后，若观察到上方A瓶内气体逐渐变为红棕色，说明二氧化氮分子扩散到了空气中，这一现象证明了气体分子在不停地做无规则运动。分子的热运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，扩散速度越快，因此温度最高的30℃时扩散最快。
【解析】1. 确定装二氧化氮的瓶子：由于二氧化氮密度大于空气，若置于上方，重力会影响实验结果，故应放在下方B瓶；2. 判断扩散现象：抽去玻璃板后，上方瓶（A瓶）内气体颜色逐渐变为红棕色，说明气体发生了扩散；3. 扩散的本质：扩散现象表明气体分子在不停地做无规则运动；4. 温度对扩散的影响：温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快，四个温度中30℃（序号②）最高，此时扩散最快。
【答案】B 上方瓶内的气体颜色会变红棕色 在不停地做无规则运动 ②
【知识点】气体扩散、分子热运动
【点评】本题是气体扩散的基础实验题，核心考查扩散实验的设计原理、扩散现象的结论以及分子热运动与温度的关系，属于对基础知识点的应用，需理解实验设计的严谨性。
【难度系数】0.7
【解析】1. 确定装二氧化氮的瓶子：由于二氧化氮密度大于空气，若置于上方，重力会影响实验结果，故应放在下方B瓶；2. 判断扩散现象：抽去玻璃板后，上方瓶（A瓶）内气体颜色逐渐变为红棕色，说明气体发生了扩散；3. 扩散的本质：扩散现象表明气体分子在不停地做无规则运动；4. 温度对扩散的影响：温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快，四个温度中30℃（序号②）最高，此时扩散最快。
【答案】B 上方瓶内的气体颜色会变红棕色 在不停地做无规则运动 ②
【知识点】气体扩散、分子热运动
【点评】本题是气体扩散的基础实验题，核心考查扩散实验的设计原理、扩散现象的结论以及分子热运动与温度的关系，属于对基础知识点的应用，需理解实验设计的严谨性。
【难度系数】0.7
