图3丁所示；
③将杯中的水倒掉后，擦干烧杯放回电子秤上，重新按下“去皮”键，再倒入饮料至标记处，此时电子秤的示数为108 g。则该饮料的密度为g/cm³。
【项目评价】前后两次实验均观察到，容器内壁附着一些气泡，直到实验结束，气泡还未消失。实验中气泡逐渐消失影响的是（选填“质量”“体积”或“质量与体积”）的测量。
【项目成果】以第二种方法测得的密度值为准，可算出该碳酸饮料的含糖量约为%。中国居民膳食指南建议，中学生每天摄入糖的质量应控制在25 g以下。请你给爱喝碳酸饮料的同学提出建议：每天摄入该碳酸饮料的量不超过mL。（以上两空结果均保留整数）

【方案待选】③1.08
【项目评价】体积
【项目成果】22 105

【分析】
首先，方案待选③利用等体积法测饮料密度：两次将液体倒至同一标记处，说明水和饮料的体积相等，结合水的密度可求出水的体积，再根据饮料质量用密度公式计算密度。项目评价中，气泡占据容器空间，会使测量的体积包含气泡体积，气泡消失后体积变化，故影响体积测量。项目成果中，根据含糖量（糖占饮料质量的百分比）和每天糖摄入上限，结合饮料密度计算出每天最多摄入的饮料体积。
【解析】
1. 方案待选③：
两次实验液体均倒至同一标记处，因此水和饮料体积相等。水的密度为1g/cm³，隐含条件下水的质量为100g，故水的体积V=m水/ρ水=100g/1g/cm³=100cm³；饮料质量为108g，饮料密度ρ饮料=m饮料/V=108g/100cm³=1.08g/cm³。
2. 项目评价：
容器内壁的气泡会占据一定体积，导致测量的液体体积包含气泡体积，气泡消失后液体实际体积变化，因此影响体积的测量。
3. 项目成果：
已知饮料含糖量约22%，即糖的质量占饮料质量的22%；设每天最多摄入饮料体积为V，饮料密度为1.08g/cm³，则饮料质量m=ρV，糖的质量=22%×m=25g，代入得：22%×1.08g/cm³×V=25g，解得V≈105cm³=105mL。
【答案】
1.08；体积；22；105
【知识点】
密度的测量、密度公式应用、百分比计算
【点评】
本题结合实际实验场景，考查密度测量的等体积法，以及密度公式在生活中的应用，同时渗透健康饮食理念，注重知识的实际运用，难度适中。
【难度系数】
0.5