Ⅳ. Read and choose.(读一读，选择正确的选项补全对话。)
Amy: Hello, Zhang Peng. What are these?
Zhang Peng: Hi, Amy. 1.
Amy: Oh, I can't find my red crayon. Can I use your red crayon?
Zhang Peng: 2. I have no paper to draw. Do you have paper?
Amy: 3. I can help you.
Zhang Peng: What's this?
Amy: 4.
Zhang Peng: Let's draw the duck.
Amy: 5.
|A. Great!|
| ---- |
|B. I can hear with my ears. It's a duck.|
|C. Yes, I do.|
|D. Sure. Here you are.|
|E. They are my new crayons.|

Ⅳ. 1. E 2. D 3. C 4. B 5. A

【分析】
做这类补全对话题，首先要先通读完整对话和所有备选选项，明确对话整体是两个学生围绕蜡笔、借文具、相约画画展开的日常交流场景。接下来逐空结合上下句的问答逻辑匹配选项：第一空上文是特殊疑问句“What are these?”，要找能回答物品是什么的选项；第二空上文是借东西的请求，要找对应同意/拒绝的回应；第三空上文是Do引导的一般疑问句，要找带Yes/No结构的对应答句；第四空上文是“What's this?”的特殊疑问句，要找回答具体事物的选项；第五空上文是他人提出的活动提议，要找表达赞同的回应，按这个逻辑逐一匹配就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：上文Amy询问“What are these?（这些是什么）”，E选项“它们是我的新蜡笔”直接回应了物品的身份，和后文提到的蜡笔内容呼应，符合语境，选E。
2. 第二空：上文Amy提出想要借用红蜡笔的请求，D选项“当然，给你”是同意借出的得体回应，符合日常交际逻辑，选D。
3. 第三空：上文是助动词Do引导的一般疑问句“你有纸吗？”，C选项“Yes, I do.”是该问句的标准肯定回答，也和后文“我可以帮你”的表述衔接通顺，选C。
4. 第四空：上文Zhang Peng询问“What's this?（这是什么）”，B选项“我用耳朵能听到，它是一只鸭子”直接回答了事物的身份，和后文提到的画鸭子的内容呼应，选B。
5. 第五空：上文Zhang Peng提出“我们来画这只鸭子吧”的活动提议，A选项“太棒了！”是对提议的赞同回应，符合对话逻辑，选A。
【答案】
1. E 2. D 3. C 4. B 5. A
【知识点】
情景交际匹配；一般疑问句应答；特殊疑问句问答
【点评】
本题是小学英语基础情景对话题，考点贴合日常校园交际场景，难度较低，学生解题时只要抓住上下句的问答对应关系，先锁定不同类型问句的适配答句，再结合对话内容的前后呼应关系验证，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9