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Ⅶ. Read and write.(用所给单词的正确形式补全短文)
Welcome to 1.
Welcome to 1.
my
(I) home. This is 2. our
(we) study. There are many books in the study. Some books are 3. mine
(I). Some are my 4. sister's
(sister). That toy car is very nice. 5. Whose
(Who) is it? Oh, it's my 6. brother's
(brother). 7. He
(he) likes cars. His cars are everywhere. Look! There is a computer on the desk. It's my 8. father's
(father). And those picture books are my 9. mother's
(mother). She 10. likes
(like) reading books.答案
Ⅶ. 1. my 2. our 3. mine 4. sister's
5. Whose 6. brother's 7. He 8. father's
9. mother's 10. likes
5. Whose 6. brother's 7. He 8. father's
9. mother's 10. likes
解析
【分析】
这是一道词形转换补全短文题，解题时可以按照以下思路逐个推导答案：
1. 先观察空格后是否有名词：如果空格后紧跟名词，前面的人称代词要变为形容词性物主代词，用来修饰限定后面的名词；
2. 如果空格后没有名词，要表达“某物属于某人”的含义，就需要使用名词性物主代词，或者名词所有格形式；
3. 如果空格放在句首作句子的主语，要使用人称代词的主格形式，同时注意句首首字母大写；
4. 如果句子主语是第三人称单数，一般现在时的谓语动词要变为对应的第三人称单数形式。按照以上规则逐一对应10个空格分析，就能得到正确结果。
【解析】
1. 空格后是名词home，需要形容词性物主代词修饰home，人称代词I对应的形容词性物主代词是my，因此填my。
2. 空格后是名词study（书房），需要形容词性物主代词修饰study，人称代词we对应的形容词性物主代词是our，因此填our。
3. 空格后没有名词，要表达“我的（书）”的含义，使用I对应的名词性物主代词mine，因此填mine。
4. 此处要表达“一些书是我妹妹的”，表示所属关系，用名词所有格sister's，因此填sister's。
5. 此处是询问玩具车的所属者，用特殊疑问词Whose，句首首字母大写，因此填Whose。
6. 此处要表达“它是我弟弟的（玩具车）”，表示所属关系，用名词所有格brother's，因此填brother's。
7. 此处在句中作主语，指代男性他，用人称代词主格，句首首字母大写，因此填He。
8. 此处要表达“它是我爸爸的（电脑）”，表示所属关系，用名词所有格father's，因此填father's。
9. 此处要表达“那些图画书是我妈妈的”，表示所属关系，用名词所有格mother's，因此填mother's。
10. 主语She是第三人称单数，一般现在时中谓语动词like要变为第三人称单数形式likes，因此填likes。
【答案】
1. my 2. our 3. mine 4. sister's
5. Whose 6. brother's 7. He 8. father's
9. mother's 10. likes
【知识点】
物主代词用法，名词所有格，一般现在时主谓一致
【点评】
本题是小学英语核心基础考点的综合考察，清晰区分了形容词性物主代词和名词性物主代词的不同使用场景，同时覆盖了有生命名词的所有格变形规则、第三人称单数作主语的谓语动词变化，整体难度偏低，适合巩固基础代词和句法知识点，需要学生额外注意句首单词首字母大写的细节要求。
【难度系数】
0.7
这是一道词形转换补全短文题，解题时可以按照以下思路逐个推导答案：
1. 先观察空格后是否有名词：如果空格后紧跟名词，前面的人称代词要变为形容词性物主代词，用来修饰限定后面的名词；
2. 如果空格后没有名词，要表达“某物属于某人”的含义，就需要使用名词性物主代词，或者名词所有格形式；
3. 如果空格放在句首作句子的主语，要使用人称代词的主格形式，同时注意句首首字母大写；
4. 如果句子主语是第三人称单数，一般现在时的谓语动词要变为对应的第三人称单数形式。按照以上规则逐一对应10个空格分析，就能得到正确结果。
【解析】
1. 空格后是名词home，需要形容词性物主代词修饰home，人称代词I对应的形容词性物主代词是my，因此填my。
2. 空格后是名词study（书房），需要形容词性物主代词修饰study，人称代词we对应的形容词性物主代词是our，因此填our。
3. 空格后没有名词，要表达“我的（书）”的含义，使用I对应的名词性物主代词mine，因此填mine。
4. 此处要表达“一些书是我妹妹的”，表示所属关系，用名词所有格sister's，因此填sister's。
5. 此处是询问玩具车的所属者，用特殊疑问词Whose，句首首字母大写，因此填Whose。
6. 此处要表达“它是我弟弟的（玩具车）”，表示所属关系，用名词所有格brother's，因此填brother's。
7. 此处在句中作主语，指代男性他，用人称代词主格，句首首字母大写，因此填He。
8. 此处要表达“它是我爸爸的（电脑）”，表示所属关系，用名词所有格father's，因此填father's。
9. 此处要表达“那些图画书是我妈妈的”，表示所属关系，用名词所有格mother's，因此填mother's。
10. 主语She是第三人称单数，一般现在时中谓语动词like要变为第三人称单数形式likes，因此填likes。
【答案】
1. my 2. our 3. mine 4. sister's
5. Whose 6. brother's 7. He 8. father's
9. mother's 10. likes
【知识点】
物主代词用法，名词所有格，一般现在时主谓一致
【点评】
本题是小学英语核心基础考点的综合考察，清晰区分了形容词性物主代词和名词性物主代词的不同使用场景，同时覆盖了有生命名词的所有格变形规则、第三人称单数作主语的谓语动词变化，整体难度偏低，适合巩固基础代词和句法知识点，需要学生额外注意句首单词首字母大写的细节要求。
【难度系数】
0.7
Ⅷ. Read and judge.(阅读短文，判断对“√”错“×”)
It's Sunday. The weather is fine. Mingming and Dongdong are in the zoo. It's a big zoo. They can see many animals there. Look at the mother elephant. It's drinking water. Look at the two monkeys. One is eating a banana. The other is climbing a tree. They are so cute. The kangaroo is jumping. And the panda is sleeping. It's so cute. Look at the rabbits. They are playing with each other. How funny the animals are!
(
(
(
(
It's Sunday. The weather is fine. Mingming and Dongdong are in the zoo. It's a big zoo. They can see many animals there. Look at the mother elephant. It's drinking water. Look at the two monkeys. One is eating a banana. The other is climbing a tree. They are so cute. The kangaroo is jumping. And the panda is sleeping. It's so cute. Look at the rabbits. They are playing with each other. How funny the animals are!
(
×
)1. The monkeys are eating bananas.(
√
)2. The mother elephant is drinking water.(
×
)3. The kangaroo is running.(
√
)4. The cute panda is sleeping.答案
Ⅷ. 1. × 2. √ 3. × 4. √
解析
【分析】
这是一道英语阅读判断题，解题思路非常清晰：首先先通读整篇短文，明确文章核心内容是周日明明和东东在动物园观察到的各类动物的活动状态，之后逐道提取题干中的关键信息，回到原文中定位对应的语句，将题干描述和原文内容逐一比对，信息完全匹配就判断为正确，信息矛盾就判断为错误。
【解析】
1. 定位原文描述猴子的语句："Look at the two monkeys. One is eating a banana. The other is climbing a tree."，可知两只猴子一只在吃香蕉，另一只在爬树，并非所有猴子都在吃香蕉，题干描述和原文不符，故为×。
2. 定位原文描述象妈妈的语句："Look at the mother elephant. It's drinking water."，和题干描述完全一致，故为√。
3. 定位原文描述袋鼠的语句："The kangaroo is jumping."，可知袋鼠正在跳，并非题干所说的正在跑，描述矛盾，故为×。
4. 定位原文描述熊猫的语句："And the panda is sleeping. It's so cute."，和题干“可爱的熊猫正在睡觉”的描述完全匹配，故为√。
【答案】
1. × 2. √ 3. × 4. √
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 现在进行时
3. 动物主题词汇
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，所有考点都可以在原文中直接找到对应内容，不需要复杂逻辑推理，重点考察学生的文本信息查找比对能力，做题时要注意不要以偏概全，比如第1题不能只看到有猴子吃香蕉就误判正确，要完整读完对应段落的信息再做判断。
【难度系数】
0.9
这是一道英语阅读判断题，解题思路非常清晰：首先先通读整篇短文，明确文章核心内容是周日明明和东东在动物园观察到的各类动物的活动状态，之后逐道提取题干中的关键信息，回到原文中定位对应的语句，将题干描述和原文内容逐一比对，信息完全匹配就判断为正确，信息矛盾就判断为错误。
【解析】
1. 定位原文描述猴子的语句："Look at the two monkeys. One is eating a banana. The other is climbing a tree."，可知两只猴子一只在吃香蕉，另一只在爬树，并非所有猴子都在吃香蕉，题干描述和原文不符，故为×。
2. 定位原文描述象妈妈的语句："Look at the mother elephant. It's drinking water."，和题干描述完全一致，故为√。
3. 定位原文描述袋鼠的语句："The kangaroo is jumping."，可知袋鼠正在跳，并非题干所说的正在跑，描述矛盾，故为×。
4. 定位原文描述熊猫的语句："And the panda is sleeping. It's so cute."，和题干“可爱的熊猫正在睡觉”的描述完全匹配，故为√。
【答案】
1. × 2. √ 3. × 4. √
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 现在进行时
3. 动物主题词汇
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，所有考点都可以在原文中直接找到对应内容，不需要复杂逻辑推理，重点考察学生的文本信息查找比对能力，做题时要注意不要以偏概全，比如第1题不能只看到有猴子吃香蕉就误判正确，要完整读完对应段落的信息再做判断。
【难度系数】
0.9
