Ⅰ.Read and circle.读韵文,圈出含有"a_e"发音的单词。

make plate make place

【分析】
首先明确本题要求是找出韵文中所有符合"a_e"发音规则的单词，第一步先回忆a_e的拼读规则：该结构的拼写特征为字母a后接1个辅音字母，词尾是不发音的e，此时字母a发本身的字母音/eɪ/；第二步逐行通读韵文，逐个对照单词的拼写特征排查，排除不符合结构的单词，最终筛选出所有符合要求的单词即可。
【解析】
1. 先明确"a_e"的判定规则：单词拼写满足a + 单个辅音字母 + 不发音的词尾e，且a发/eɪ/的音。
2. 逐词核对韵文内容：
plate：拼写为p-l-a-t-e，符合a_e结构，a发/eɪ/；
第一处make：拼写为m-a-k-e，符合a_e结构，a发/eɪ/；
第二处make：后文"I can make the world"中的make，同样符合a_e结构；
place：拼写为p-l-a-c-e，符合a_e结构，a发/eɪ/。
其余单词均不满足a_e的拼写特征，不属于目标单词。
【答案】
make, plate, make, place
【知识点】
a_e长元音发音，自然拼读
【点评】
本题是小学英语自然拼读的基础练习题，核心考察学生对a_e长元音拼写规则的掌握，结合韵文场景定位单词，需要注意区分paint这类含ai发/eɪ/的干扰词，避免误选，整体难度偏低。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.Look and complete.根据图片,选择恰当的单词补全句子。
fields hospital hard scientist helps doctor

1. doctor hospital hard
2. fields helps
3. scientist

【分析】
首先我们先梳理题目给出的备选词汇：doctor（医生）、hospital（医院）、hard（努力地）、fields（田地）、scientist（科学家）、helps（帮助，动词第三人称单数）。接下来结合三位人物的身份常识，再匹配句子的语法和语义逻辑逐个填空：第一步先对应钟南山的身份，他是医护人员，匹配相关的职业、工作地点词汇；第二步对应袁隆平的研究领域，匹配他的工作场所和相关动作词汇；第三步结合句中的too提示，匹配和袁隆平相同的身份词汇，最后通读句子检查语义和语法是否通顺即可。
【解析】
1. 钟南山是知名的医学工作者，职业为医生，第一空填doctor；他的工作场所是医院，第二空填hospital；固定搭配work very hard意为“工作非常努力”，符合后半句他帮助人们保持健康的语境，第三空填hard。
2. 袁隆平是杂交水稻之父，从事农业相关研究，工作地点在田间，填fields；主语He是第三人称单数，句子表达他帮助中国人获得充足的食物，谓语动词用第三人称单数形式helps。
3. 前文已经介绍袁隆平是科学家，句中出现副词too（也），说明钱学森和袁隆平身份一致，填入scientist，符合钱学森的科学家身份，也和后文他在实验室工作的描述匹配。
【答案】
1. doctor; hospital; hard
2. fields; helps
3. scientist
【知识点】
核心名词辨析，固定短语搭配，人物常识匹配
【点评】
本题将英语词汇运用和杰出人物常识结合，考查小学阶段职业、地点类核心词汇的理解与运用，给出备选词降低了答题难度，同时能引导学生了解不同领域名人的贡献，兼具知识性和教育意义。
【难度系数】
0.9