五、仿写句子。
1. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，初阳蒸融了。
过去的日子如，被，如，被。
2. 于是——洗手，从水盆里过去；吃饭，从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
的时候，日子；
的时候，日子。

五、示例：1. 浮云 清风吹走了 残雪 太阳融化了
2. 聊天 从嘴边过去 看电视 从屏幕上过去

【解析】
1. 第一题需仿照原句，运用比喻的修辞手法，将“过去的日子”比作两种具体事物，再写出其被外界事物影响消散的状态，保持“如……，被……”的句式结构。
2. 第二题需仿照原句的排比句式，选取生活中的日常场景，写出日子流逝的具体处所，保持“……的时候，日子从……过去”的句式结构。
【答案】
1. 浮云 清风吹走了 残雪 太阳融化了
2. 聊天 从嘴边过去 看电视 从屏幕上过去
【知识点】
比喻句仿写、排比句仿写、句式仿写
【点评】
本题考查句子仿写能力，仿写时需严格遵循原句的句式结构与修辞手法，同时结合生活实际选取合适的意象与场景，使句子表意贴合且生动形象。
【难度系数】
0.7

六、根据课文内容，选择正确的答案。
1. “像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”对这个句子的理解正确的一项是()
A. 时间多的是，像汪洋大海。
B. 在时光的大海里，属于自己的时间太少了。表现了作者的哀伤。
C. 过去的日子消逝得那么快，无声无息。表现出作者十分无奈的愁绪。
2. “我们的日子为什么一去不复返呢？”对这个句子的分析正确的一项是()
A. 作者将在文中深入思考日子一去不复返的原因，因而在文章开头提出这个问题。
B. 这个句子看似在问，实际上表达了作者对时光逝去无法挽留的无奈和对逝去时光的惋惜。
C. 作者在文章开头提出了这个问题，却并未作出回答，只是故弄玄虚。

六、1. C 2. B

【解析】
1. 选项A错误，该句并非强调时间多；选项B错误，句子重点不是说属于自己的时间少，而是突出日子消逝得无声无息、极快；选项C正确，此句将自己的日子比作针尖上的水滴，时间的流比作大海，形象写出过去的日子消逝得快且无声无息，表现出作者无奈的愁绪。
2. 选项A错误，作者并未在文中深入思考日子一去不复返的原因；选项C错误，作者提出该问题并非故弄玄虚；选项B正确，这个句子是明知故问，实则表达了作者对时光逝去无法挽留的无奈和对逝去时光的惋惜。
【答案】
1. C；2. B
【知识点】
课文语句理解，散文情感把握
【点评】
本题考查对《匆匆》中重点语句的理解与分析，需结合文章主旨和作者情感，准确把握语句的深层含义，避免对语句表面化、错误化的解读。
【难度系数】
0.6

七、下列是比喻句的一项是()

A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
B.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
C.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
D.但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

七、B

【解析】
A选项是排比句，由三个结构相似的分句构成；B选项是比喻句，将“我的日子”比作“针尖上的一滴水”，将“时间的流”比作“大海”，生动形象地写出了个人日子的渺小与时间的浩瀚无垠；C选项是拟人句，赋予太阳“有脚”“挪移”等人的动作；D选项是反问句，以反问的语气表达内心的感慨。因此属于比喻句的是B项。
【答案】
B
【知识点】
比喻句判定、修辞手法辨析
【点评】
本题考查对常见修辞手法的辨析能力，需要准确区分比喻、排比、拟人、反问等修辞手法的不同特征，通过分析各选项的修辞类型选出正确答案，有助于巩固对基础修辞手法的理解与运用。
【难度系数】
0.7

八、课内阅读我最棒。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
……
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我来到这世界，转眼间也将地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1. 下列对选文中画波浪线的问句的说法，正确的两项是()和()
A. 这表明作者对于时间“一去不复返”的原因感到困惑，希望有人能够回答他的疑问。
B. 运用直接、连续的问句，既畅快直接，又能紧紧吸引读者的目光，具有撼动人心的力量。
C. 这几个问句是设问句，作者后面给出了明确的答案，即“有人偷了他们”“自己逃走了”。
D. 这几个问句看似在发问，实际上表达了作者对时光逝去、无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。
2. 选文中画横线的句子把比作，还把比作。这样写是为了说明，表现出作者。
3. 选文中，加点的两个“赤裸裸”表达的意思一样吗？为什么？

4. 选文最后一段中，一连串的问句表达了作者面对时间流逝的丰富的情感变化，下面分析不正确的一项是()
A. 对自己在过去的时光中碌碌无为的无奈、自责。
B. 对未来时光也将飞逝而去的惆怅与不安。
C. 对时光飞逝、难以把握的痛恨、厌恶。
D. 对时光的眷恋，渴望有所作为而不甘安于现状。

八、1. B D
2. 八千多日子 针尖上一滴水 时间 大海 时间消逝得很快，无声无息，无影无踪 对时间无声流逝的无奈和惋惜之情
3. 不一样。第一个“赤裸裸”表达的意思是光着身子；第二个“赤裸裸”表达的意思是没有留下任何痕迹。
4. C

【解析】
1. 第1题：A选项错误，作者并非真的寻求时间一去不复返的答案，而是借此抒发感慨；C选项错误，这些问句不是设问，没有明确对应的答案。B选项正确，连续的问句形式直接且有感染力，能吸引读者；D选项正确，问句实则表达作者对时光逝去无法挽留的无奈和对日子的留恋。
2. 第2题：画横线句子运用比喻的修辞手法，将“八千多日子”比作“针尖上一滴水”，将“时间的流”比作“大海”，形象地表明日子在漫长的时间长河中极其渺小，消逝得无声无息、无影无踪，表现出作者对时光悄然流逝的无奈与惋惜。
3. 第3题：两个“赤裸裸”意思不同。第一个指人出生时光着身子，一无所有；第二个指人离世时没留下任何有价值的痕迹。
4. 第4题：C选项中“痛恨、厌恶”的情感表述错误，作者对时光流逝并无此类情感，其余选项的情感分析均符合文本内容。
【答案】
八、1. B D
2. 八千多日子 针尖上一滴水 时间的流 大海 时间消逝得很快，无声无息，无影无踪 对时间无声流逝的无奈和惋惜之情
3. 不一样。第一个“赤裸裸”表达的意思是光着身子；第二个“赤裸裸”表达的意思是没有留下任何痕迹。
4. C
【知识点】
散文语句赏析、修辞手法理解、作者情感把握
【点评】
本题选取朱自清散文《匆匆》的经典段落，考查对修辞手法、语句含义及作者情感的理解，需紧密结合文本语境分析，能有效提升学生的散文品读与文本理解能力。
【难度系数】
0.6