一、根据图片或首字母提示填空。
（第1题） （第2题）
1. She feels very after running.
2. He is so about the grade.
3. Don't be w about tomorrow. Everything will be fine.
4. My mum gets a when I don't clean my room.
5. In PE class, we learn to do the h j.

1. happy 2. excited 3. worried 4. angry 5. high jump

【分析】本题为根据语境、首字母提示填空的英语词汇题，解题时需先理解句子含义，判断所需词汇的词性（多为形容词），再结合首字母提示或固定搭配确定正确单词。第1题结合跑步后的感受填形容词；第2题结合对成绩的情绪填形容词；第3题根据首字母w和固定搭配be worried about判断；第4题根据首字母a和固定搭配get angry判断；第5题结合PE课的动作及首字母h、j确定固定短语。
【解析】1. 句意：她跑步后感觉很开心，需填表示情绪的形容词，故填happy；2. 句意：他对成绩如此兴奋，需填表示情绪的形容词，故填excited；3. 首字母为w，固定搭配be worried about意为“担心”，符合句意，故填worried；4. 首字母为a，固定搭配get angry意为“生气”，符合句意，故填angry；5. PE课的常见动作，首字母h、j对应固定短语high jump（跳高），故填high jump。
【答案】1. happy 2. excited 3. worried 4. angry 5. high jump
【知识点】形容词的用法、固定搭配、体育类短语
【点评】本题考查基础词汇与短语的运用，结合语境、首字母及固定搭配即可解答，难度较低，侧重日常词汇积累。
【难度系数】0.8

()1. — makes you feel good?
— Playing with my friends.

A.What
B.Who
C.How

1. A 解析 “Playing with my friends”是事情，问句用What提问。Who问人，How问方式。

【分析】
本题考查特殊疑问句中疑问词的辨析。首先看答语“Playing with my friends”，这是一件具体的事，需要确定问句是对“什么事物”提问，再区分三个选项的用法：What用于提问事物，Who用于提问人物，How用于提问方式，据此选出正确答案。
【解析】
答语“Playing with my friends”表示具体的事情，问句是对“什么让你感觉好”提问，应用疑问词What；Who用于询问人，How用于询问方式，均不符合语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问句 疑问词辨析
【点评】
本题是英语基础题型，通过答语内容即可判断对应的疑问词，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9

()2. My sister is sad because she her toy.

A.find
B.lost
C.lose

2. B

【分析】先理解句子含义：我姐姐很伤心，因为她______她的玩具。根据“伤心”的语境，可知“丢失玩具”是已经发生的过去动作，从句需用一般过去时，动词要用过去式。再辨析选项：A是动词原形（找到），B是lose的过去式（丢失），C是动词原形（丢失），据此可确定答案。
【解析】句意：我姐姐很伤心，因为她丢了她的玩具。由主句的“sad”（伤心）可知，“丢失玩具”是过去发生的动作，故从句用一般过去时，动词用过去式。A项find意为“找到”，是动词原形；B项lost是lose的过去式，意为“丢失”；C项lose是动词原形，意为“丢失”。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、动词词义辨析
【点评】本题考查一般过去时的用法及动词词义，属于基础题型，需结合语境判断时态，掌握动词的不同形式即可解答。
【难度系数】0.7

()3. You look tired. Why take a short break?

A.not
B.don't
C.no

3. A

【分析】本题考查英语提建议的固定句型，解题时需回忆相关句型结构：“Why not + 动词原形”和“Why don't + 主语 + 动词原形”是常见的提建议表达。题目中空格后直接接动词原形take，无主语，因此需匹配对应结构的选项。
【解析】英语中提建议的常用句型：1. Why not + 动词原形？（相当于Why don't you + 动词原形？）；2. Why don't + 主语 + 动词原形？。本题空格后是动词原形take，没有主语，符合“Why not + 动词原形”的结构，因此选A；B选项don't需搭配主语（如you），不符合本题结构；C选项no无法构成该提建议句型，排除。
【答案】A
【知识点】固定句型（提建议表达）
【点评】本题为英语交际用语的基础考点，考查提建议的固定句型用法，需准确区分“Why not”与“Why don't”的结构差异，难度较低。
【难度系数】0.9

()4. Helen could not see hear.
She learned in a special .

A.and; way
B.or; road
C.or; way

4. C

【分析】首先，第一空所在句子是否定句，否定句中连接并列的动词需用or，而and多用于肯定句，据此排除A选项；第二空，结合语境“在特殊的______里学习”，“方式”对应way，road（道路）不符合句意，因此确定答案。
【解析】1. 第一空：否定句中连接并列成分要用or，不能用and，排除A；2. 第二空：“in a special way”是固定搭配，意为“用一种特殊的方式”，road不符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】连词（or的用法）、名词词义辨析
【点评】本题考查基础语法中否定句的连词规则及常见名词搭配，属于英语基础题型，需掌握否定句的连词使用和名词词义区分。
【难度系数】0.7

()5. The little boy is . He is afraid of the dark.

A.excited
B.worried
C.happy

5. B

【分析】首先理解句子含义：“这个小男孩______，他害怕黑暗。”需结合语境选择合适的形容词。先明确各选项词义：A.excited（兴奋的），B.worried（担心的），C.happy（开心的）。解题思路是根据后句“害怕黑暗”的语境，匹配对应的形容词。
【解析】翻译句子：这个小男孩很担心，他害怕黑暗。分析选项：A项“兴奋的”、C项“开心的”均不符合害怕黑暗的语境；B项“担心的”能对应害怕黑暗的状态，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，结合句子语境即可快速选出答案，属于英语基础词汇题，难度较低。
【难度系数】0.8

三、新考法 根据图中的情绪选择对应的句子。

1.
2.
3.
4.

A. Keep smiling and share your happiness with others.
B. Count to ten, and then speak calmly.
C. Take a deep breath and tell yourself, “I can do it.”
D. Talk to a friend or listen to your favourite music.

1. A 2. D 3. C 4. B

【分析】
解题时需先理解A、B、C、D四个选项的含义，再结合对应情绪插图的情绪类型，将情绪与匹配的英语表达对应，最终得出答案。
【解析】
1. 选项A意为“保持微笑，和他人分享你的快乐”，对应开心的情绪，故1选A；
2. 选项D意为“和朋友聊天或听你最喜欢的音乐”，对应需要舒缓情绪的状态，故2选D；
3. 选项C意为“深呼吸并告诉自己‘我能行’”，对应需要自我鼓励的情绪，故3选C；
4. 选项B意为“数到十，然后平静地说话”，对应需要冷静的情绪，故4选B。
【答案】
1. A 2. D 3. C 4. B
【知识点】
英语日常用语、情绪匹配
【点评】
本题为情绪与英语表达的匹配题，考查学生对日常英语句子的理解及情绪对应能力，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

四、根据中文意思完成句子。
1. 当你感到紧张时，你可以听一些轻柔的音乐。
When you feel , you can to some soft music.
2. 我的朋友经常在难过的时候给我打电话。
My friend often me when she feels .
3. 请安静。 Please quiet.
4. 你为什么看起来这么兴奋？
Why do you look so ?

1. nervous/stressed; listen 2. calls; sad 3. be 4. excited

【分析】
先理解每个句子的中文含义，结合英语核心词汇、固定搭配及语法规则填写空格：1题需对应“紧张的”形容词和“听音乐”的固定短语；2题注意主语的第三人称单数形式，对应“打电话”的动词和“难过的”形容词；3题是固定祈使句搭配；4题对应“兴奋的”形容词。
【解析】
1. 第一空“紧张的”填形容词nervous/stressed，第二空“听音乐”是固定短语listen to，故填listen；
2. 主语My friend是第三人称单数，“给某人打电话”用calls，“难过的”填形容词sad；
3. “请安静”的固定表达为Please be quiet，故填be；
4. “兴奋的”对应形容词excited，故填excited。
【答案】
1. nervous/stressed; listen 2. calls; sad 3. be 4. excited
【知识点】
形容词、动词短语、固定搭配
【点评】
本题为基础英语填空题，考察核心词汇及常用固定搭配，属于英语基础阶段的常规练习，难度较低。
【难度系数】
0.8

五、阅读表格，完成短文。
Name Feeling How to feel good
Amy worried talk with her mum
Tom sad football with friends
Lily angry draw pictures
Mike tired listen to soft music
Everyone feels bad sometimes, but they have different ways to feel good. When Amy feels 1. , she 2. with her 3. . Tom feels 4. after losing a game, but 5. football with his 6. makes him happy again. Lily gets 7. easily. To calm down, she likes to 8. pictures. As for Mike, when he is 9. after school, he just 10. to soft music.

1. worried 2. talks 3. mum 4. sad 5. playing 6. friends 7. angry 8. draw 9. tired 10. listens

【分析】这道题需根据表格里的人物情绪及调节方法，提取对应信息填入短文空缺，同时要注意动词形式的变化（如第三人称单数动词变形、动名词作主语、like to后接动词原形等）。解题时先定位每个空对应的人物，从表格找到匹配内容，再调整动词形式符合句子语法要求即可。
【解析】1. 对应表格中Amy的情绪，填worried；2. 主语是she，一般现在时动词用单三形式，talk变为talks；3. 对应Amy的调节对象her mum，填mum；4. 对应Tom的情绪，填sad；5. 此处动名词作主语，play变为playing；6. 对应Tom的调节对象friends，填friends；7. 对应Lily的情绪，填angry；8. like to后接动词原形，对应draw，填draw；9. 对应Mike的情绪，填tired；10. 主语是he，一般现在时动词用单三形式，listen变为listens。
【答案】1. worried 2. talks 3. mum 4. sad 5. playing 6. friends 7. angry 8. draw 9. tired 10. listens
【知识点】词汇运用、动词形式、信息提取
【点评】本题考查学生从表格提取信息的能力，同时兼顾基础语法（动词形式变化），整体难度较低，仔细对应表格内容即可完成。
【难度系数】0.8