9.辨析说明(对下列观点或行为进行评判并说明理由)。
学校在每周一组织学生打扫班级,保持学习环境的清洁卫生,同学们干劲满满。对此,小军认为:“我到学校是来享受学习权利的,不是来履行劳动义务的。”
请你结合材料,对小军的观点进行辨析。

9.小军同学的观点是错误的。劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。坚持权利与义务相统一。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。青少年不仅要努力学习，还要树立劳动意识，积极参与劳动。(言之有理即可)

10. 模拟小法庭
八年级(1)班的同学们搜集了相关事件资料，准备开展模拟法庭活动。
任务一:案件分析
哈尔滨冰雪大世界游人如织。吕某为了这次旅行，特意在网上购买了一件厚厚的羽绒服。旅行结束后，吕某在商品签收后的第七天，以“衣服不合身”为由，向商家申请了七天无理由退货。商家收到退回的商品后，发现羽绒服口袋里竟然还留着一张飞往哈尔滨的机票。商家认为商品已被使用，影响了二次销售，因此拒绝退款。然而吕某却坚持认为自己有权在七天内无理由退货。
法律链接
《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十五条规定:“经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日内退货……消费者退货的商品应当完好……退回商品的运费由消费者承担;经营者和消费者另有约定的，按照约定。”
(1)请结合材料，运用权利与义务的相关知识，从商家和吕某中任选一方，对其行为进行评析。
任务二:案件启示
班主任特邀李法官到校为同学们普及法律知识。李法官说道:“七天无理由退货和仅退款等规则确实在一定程度上保障了消费者的权益，但不正确地使用也容易引发一些不必要的纠纷。因此，如何正确使用电商平台规则，需要商家和消费者共同努力，因为……”
(2)请你续写关于“如何正确使用电商平台规则”的提醒。

10.(1)角度一:评价消费者吕某的做法。
吕某的做法是不正确的，他没有正确行使法律赋予的权利。①任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。吕某虽然享有“七天无理由退货”的权利，但这项权利的前提是退货商品应当“完好”。吕某将羽绒服穿去哈尔滨旅游数日，已经构成实质性使用，口袋里的机票就是证据。他的行为损害了商家的合法权益，影响了商品的二次销售，超出了权利行使的合理边界。②权利与义务相统一。公民既是合法权利的享有者，又是义务的承担者。吕某虽有退货的权利，但也有遵守法律规定、恪守诚信的义务。“七天无理由退货”不等于“无条件退货”，消费者应当保证商品完好，不影响二次销售。吕某只想要权利，却不愿承担义务，这种做法违背了诚实信用原则。如果人人都像他这样，将“七天无理由”异化为“免费租赁”，最终损害的是所有消费者的利益和诚信基础。我们享有法律赋予的权利，但行使权利不能任性。要树立正确的权利义务观，在维护自身权益的同时，也要尊重他人的合法权益，做诚实守信的人。
角度二:评价商家拒绝退款的做法。
商家的做法是正确的，他在依法维护自身合法权益。①商家有权拒绝不符合条件的退货。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十五条和《网络购买商品七日无理由退货暂行办法》相关规定，消费者办理退货的商品应当保持完好，如果商品存在已穿着、造成污损等不完好情形，经营者有权拒绝适用“七天无理由退货”规则。商家收到退货后发现羽绒服口袋里有机票，证明商品已被穿着使用，价值已经贬损，无法作为新商品再次销售，因此商家拒绝退款是合法合理的。②商家维护自身合法权益，也是在维护正常市场秩序。法律既保护消费者的合法权益，也保护经营者的合法权益。商家拒绝吕某的不当退货要求，不仅是在维护自己的利益，也是在抵制滥用权利的行为，有利于维护公平有序的市场环境。我们在维护自身权利的同时，也要尊重他人的合法权利。学会换位思考，理解商家的难处，才能共建诚信和谐的社会。(言之有理即可)
(2)商家角度:坚持诚信经营，提升产品质量，当自身权益受到侵害时要依法维权。
消费者:增强法治意识和道德素养，合理依规使用平台规则，依法正确行使自身权利。(言之有理即可)