Ⅰ. 根据句意用括号内所给单词的适当形式填空。
1. The number of the visitors to Wuhan keeps (rise) these years.
2. John can dress (he) now. His mother doesn't have to help him.
3. After Lucy finishes (eat) dinner, she starts to do her homework.
4. Science is my favourite subject, so I prepare (join) the STEM club.

1. rising 2. himself 3. eating 4. to join

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，核心考查固定搭配的运用。解题时需先识别每个句子涉及的固定短语，再根据短语要求转换单词形式：1. 涉及keep doing sth结构；2. 涉及dress oneself结构；3. 涉及finish doing sth结构；4. 涉及prepare to do sth结构，据此转换对应单词即可。
【解析】
1. 固定搭配keep doing sth表示“一直做某事”，此处需用动词rise的动名词形式，故填rising。
2. 固定搭配dress oneself表示“给自己穿衣服”，主语为John，对应反身代词himself，故填himself。
3. 固定搭配finish doing sth表示“完成做某事”，此处需用动词eat的动名词形式，故填eating。
4. 固定搭配prepare to do sth表示“准备做某事”，此处需用动词join的不定式形式，故填to join。
【答案】
1. rising 2. himself 3. eating 4. to join
【知识点】
固定搭配、反身代词、非谓语动词
【点评】
本题考查英语基础固定搭配及相关词形变化，属于常见基础题型，侧重对常用短语搭配的掌握，只要牢记基础知识点即可轻松解答。
【难度系数】
0.7

()1. —I'm so tired. I just finished the 1,000-metre race.
—You did a good job! Why not have a and drink some water now?

A.look
B.try
C.break
D.hobby

1. C

【分析】
先理解对话语境：一方说自己刚跑完1000米很累，另一方回应要建议休息并喝水。需要选择符合“休息”含义的固定短语，逐一分析选项短语的意思，排除不符合语境的选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项have a look意为“看一看”，不符合“累了需要休息”的语境；B选项have a try意为“尝试一下”，与语境无关；C选项have a break意为“休息一下”，贴合“刚跑完比赛很累，需要休息”的语境；D选项have a hobby意为“有一个爱好”，不符合语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配；动词短语
【点评】
本题考查日常交际中常用固定短语的辨析，结合对话语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

()2. —I want to with Jenny. She always says something bad about me.
—My dear, you can talk with her first.

A.break
B.sell
C.finish
D.prepare

2. A

【分析】首先理解对话语境：说话者因Jenny总说自己坏话，想和她断绝关系，对方建议先沟通。需结合语境分析选项中的动词搭配，选出符合“断绝关系”含义的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项“break”，“break with”是固定短语，意为“与……断绝关系”，符合语境；B选项“sell”（卖）、C选项“finish”（完成）、D选项“prepare”（准备）均无法构成符合语境的搭配，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查动词短语在具体对话语境中的运用，需结合逻辑判断合适的表达，属于基础题型。
【难度系数】0.3

()3. To the family, the young man starts working before the sun every day.

A.rise; rises
B.rise; raises
C.raise; rises
D.raise; raises

3. C

【分析】首先明确易混动词rise和raise的用法差异：rise为不及物动词，后不接宾语，意为“上升、升起”；raise为及物动词，后需接宾语，意为“养育、筹集”。再结合句子语境：第一空需表达“养家”，对应及物动词raise；第二空需表达“太阳升起”，对应不及物动词rise，主语the sun是第三人称单数，谓语用rises，据此匹配选项即可。
【解析】本题考查动词rise与raise的辨析：1. 第一空：“养家”的固定表达为raise the family，raise是及物动词，可接宾语the family，而rise是不及物动词，不能直接接宾语，故第一空用raise；2. 第二空：“太阳升起”用不及物动词rise，主语the sun为第三人称单数，一般现在时中谓语动词用rises，raise是及物动词，不符合此处用法。综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】动词辨析，固定搭配
【点评】本题聚焦初中英语易混动词rise和raise的用法，需准确区分两者的词性及含义，结合语境选择合适的词形，属于基础考点，难度适中。
【难度系数】0.4

()4. —Would you like to see a film with me this afternoon?
—I’d love to, but I must the basketball game with my team members(队员).

A.wait for
B.prepare for
C.look for
D.hope for

4. B

【分析】本题为情景交际中的动词短语辨析题，解题思路是：先理解对话语境，明确答句表达“想去看电影但要为篮球赛做准备”的含义，再逐一分析四个选项短语的意思，结合语境选出符合逻辑的选项。
【解析】对话翻译：“今天下午你想和我去看电影吗？”“我想去，但是我必须________和我的队员的篮球赛。”选项A.wait for意为“等待”；B.prepare for意为“为……做准备”；C.look for意为“寻找”；D.hope for意为“希望”。根据语境，此处表达要为篮球赛做准备，故应选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查日常情景对话中常用动词短语的辨析，属于基础题型，需准确识记各短语含义并结合语境判断，难度较低。
【难度系数】0.8

Ⅰ.完形填空。
There is a young man named Tom. Every day,he hangs out(闲逛）in the village and doesn't 1 work.
One evening,he 2 an old man. The old man asks him,“My boy,why don't you find a 3? Everyone works hard to 4 the future.”
“Why do I have to be in a hurry(匆忙)? I'm young so I have lots of 5!” Tom says.
After hearing that,the old man says,“There is a fun 6 in my yard. How about visiting it?”
“Here we go!” Tom says. Then the old man takes Tom to a dark house.
“Oh,I can't 7 anything,” Tom says.
At this time,the old man takes out a small 8 from a drawer and lights it.
“Wow! There are lots of treasures(珍宝）here!” Tom says.
“Do you like them?” the old man asks.“9,” Tom says.
“Well,you can 10 your favourite one and take it away. But you need to make it 11 the candle goes out,” the old man says.
Tom is in a hurry to see each treasure. But soon,the candle goes out and the house is 12 again.
candle
“Oh,no! The candle goes out 13.I can't get all the treasures I like at all,” Tom says.
The old man says,“My boy,time waits for no man. Life is long,but it is also 14. It can only last for a limited(有限的）time 15 this candle. So make every minute count.”
()1. A. only B. soon C. even D. exactly
()2. A. draws B. asks C. changes D. meets
()3. A. job B. shower C. break D. photo
()4. A. listen to B. prepare for C. look at D. know about
()5. A. hair B. water C. fruit D. time
()6. A. instrument B. book C. place D. seat
()7. A. see B. write C. cook D. hear
()8. A. flag B. candle C. balloon D. hat
()9. A. No B. Sorry C. Sure D. Thanks
()10. A. choose B. send C. share D. plant
()11. A. so B. after C. because D. before
()12. A. beautiful B. large C. dark D. quiet
()13. A. early B. fast C. often D. later
()14. A. magic B. excellent C. boring D. short
()15. A. about B. like C. to D. of

1.C 2.D 3.A 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.C 10.A
11.D 12.C 13.B 14.D 15.B

【分析】
这是一篇关于时间哲理的完形填空，需结合上下文语境、词汇含义及固定搭配解题。先通读全文把握主旨（生命有限，要珍惜时间），再逐空分析：第1空需递进表“甚至”，选even；第2空是“遇到老人”，选meets；第3空老人问为何不找工作，选job；第4空“为未来做准备”是固定搭配prepare for；第5空Tom认为年轻有很多时间，选time；第6空指院子里的有趣地方，选place；第7空黑暗中“看不见”，选see；第8空对应后文蜡烛，选candle；第9空表肯定喜欢，选Sure；第10空“选最喜欢的”，选choose；第11空“在蜡烛熄灭前”，选before；第12空蜡烛熄灭后房子变黑暗，选dark；第13空蜡烛熄灭得“快”，选fast；第14空生命是“短的”，选short；第15空“像蜡烛一样”，选like。
【解析】
1. 选C。even表递进，符合“闲逛甚至不工作”的语境；
2. 选D。meets意为“遇见”，符合“遇到老人”的场景；
3. 选A。job意为“工作”，对应老人问为何不找工作；
4. 选B。prepare for是固定搭配，意为“为……做准备”，符合“为未来努力”；
5. 选D。time意为“时间”，对应Tom认为年轻有很多时间；
6. 选C。place意为“地方”，指院子里的有趣场所；
7. 选A。see意为“看见”，符合黑暗中看不见的语境；
8. 选B。candle意为“蜡烛”，对应后文点燃蜡烛的情节；
9. 选C。Sure表肯定，对应Tom喜欢珍宝的态度；
10. 选A。choose意为“选择”，对应选最喜欢的珍宝；
11. 选D。before意为“在……之前”，对应要在蜡烛熄灭前的要求；
12. 选C。dark意为“黑暗的”，对应蜡烛熄灭后房子变暗；
13. 选B。fast意为“快地”，对应蜡烛很快熄灭；
14. 选D。short意为“短的”，对应生命有限的哲理；
15. 选B。like意为“像”，对应把生命比作蜡烛的比喻。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.C 10.A 11.D 12.C 13.B 14.D 15.B
【知识点】
完形填空、词汇辨析、语境理解
【点评】
本文通过Tom与老人的故事传达珍惜时间的哲理，考查学生对词汇、固定搭配及上下文语境的理解，是典型的初中英语完形题，难度适中。
【难度系数】
0.5