2. 折纸鹤。

(1)小红折的个数是小亮的多少倍？
(2)小莹折了多少个纸鹤？

2. (1)24÷8=3
(2)8×6=48(个)
48-3=45(个)

【分析】
(1) 求小红折的个数是小亮的几倍，本质是求一个数是另一个数的几倍，这类问题用除法计算，只需用小红折的纸鹤数量除以小亮折的纸鹤数量就能得到结果。已知小红折了24个，小亮折了8个，直接代入计算即可。
(2) 求小莹折的纸鹤数，已知小莹折的个数比小亮的6倍少3，先计算小亮折的数量的6倍，求一个数的几倍是多少用乘法计算，得到结果后，因为比这个结果少3，再减去3就能算出小莹折的数量。
【解析】
(1) 求倍数用除法：
$24÷8=3$
(2) 先算小亮数量的6倍：
$8×6=48$（个）
再减去少的3个：
$48-3=45$（个）
【答案】
(1) 3
(2) 45个
【知识点】
倍的认识、乘减运算、倍的实际应用
【点评】
本题围绕倍的相关知识设计生活情境问题，解题核心是理清不同量之间的数量关系，匹配对应的运算规则，只要细心读题、找准对应数量，就能顺利解答。
【难度系数】
0.8

3. 超市原来有120箱牛奶，卖出了78箱牛奶，还剩多少箱牛奶？

3. 120-78=42(箱)

【分析】
要计算剩余的牛奶箱数，首先明确数量关系：剩余箱数=原有总箱数-卖出箱数。题目中已经给出原有120箱、卖出78箱，直接代入该数量关系，用减法列式计算即可。
【解析】
根据题意，求剩余数量用减法计算，列式为：
$120 - 78$
计算时用退位减法：个位0减8不够减，向十位借1当10，$10-8=2$；十位原本是2，被借走1后剩1，1减7不够减，向百位借1当10，$11-7=4$，最终计算结果为42。
即$120-78=42$（箱）
【答案】
$120-78=42$（箱）
【知识点】
1. 减法实际应用
2. 退位减法计算
【点评】
本题是基础的减法运算应用题，重点考察对总量、部分量之间数量关系的理解，以及基础退位减法的计算能力，细心计算即可得分。
【难度系数】
0.9

4. 购物。

(1)这四种电器各接近几千元？填入表格中。
(2)把这四种电器的价格按照从小到大的顺序排列。
()＜()＜()＜()
(3)买一台电视机和一台洗衣机，带4000元够吗？

4. (1)3000 3000 4000 1000
(2)998 2899 3086 4018
(3)2899＜3000 998＜1000
3000+1000=4000
2899+998＜4000 够

【分析】
（1）解决“各接近几千元”的问题，只需看每个价格和哪个整千数相差最少，就是接近几千元。（2）比较数的大小时，先看位数，位数少的数更小；如果位数相同，就从最高位开始依次比较，相同数位上数字小的数就更小。（3）判断带的钱够不够，可采用估算的方法，把两种商品的价格往大了估，如果估大后的总价都不超过带的钱数，那么实际需要的钱肯定也不会超过带的钱数。
【解析】
(1) 2899和3000相差很小，所以接近3000元；3086和3000相差很小，所以接近3000元；4018和4000相差很小，所以接近4000元；998和1000相差很小，所以接近1000元。
(2) 先看位数，998是三位数，其余三个数都是四位数，所以998最小；剩下三个四位数，千位上2＜3＜4，所以2899＜3086＜4018，从小到大的顺序为998＜2899＜3086＜4018。
(3) 先估算两个商品的价格：2899＜3000，998＜1000，3000+1000=4000，所以2899+998的和一定小于4000，因此带4000元够。
【答案】
(1)3000；3000；4000；1000
(2)998＜2899＜3086＜4018
(3)够
【知识点】
万以内数的估算；万以内数的大小比较；估算解决实际问题
【点评】
本题结合生活购物场景，考查了数的估算、大小比较相关知识的实际应用，能有效锻炼学生的估算意识和解决生活实际问题的能力。
【难度系数】
0.8