3. 以下情境与调节情绪的方法对应正确的是（）
|序号|情境|调节方法|
| ---- | ---- | ---- |
|①|进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整|认知调节法|
|②|心情郁闷烦躁时，听一下自己喜欢的音乐|注意转移法|
|③|考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里|合理宣泄法|
|④|遇到困难提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”|放松训练法|

A.②④
B.①③
C.①④
D.②③

3.D

【分析】
要判断情境与情绪调节方法的对应是否正确，需先明确各类情绪调节方法的定义：认知调节法是通过改变对事物的认知来调整情绪；注意转移法是将注意力从引发不良情绪的事物转移到其他事物上；合理宣泄法是通过合适的方式宣泄负面情绪；放松训练法是通过身体放松缓解紧张等情绪。逐一分析各序号：①中深呼吸调整紧张属于放松训练法，并非认知调节法，对应错误；②中听喜欢的音乐转移注意力，属于注意转移法，对应正确；③中写日记宣泄烦恼，属于合理宣泄法，对应正确；④中自我鼓励调整认知，属于认知调节法，并非放松训练法，对应错误。因此正确的是②③，对应选项D。
【解析】
1. 分析序号①：进入考场后紧张，通过深呼吸调整，这是通过身体放松缓解情绪，属于放松训练法，而非认知调节法，故①对应错误。
2. 分析序号②：心情郁闷烦躁时，听自己喜欢的音乐，将注意力从不良情绪的诱因转移到音乐上，属于注意转移法，故②对应正确。
3. 分析序号③：考试成绩不理想，把烦恼写进日记本，通过书写的方式宣泄负面情绪，属于合理宣泄法，故③对应正确。
4. 分析序号④：遇到困难时提醒自己，是通过调整对困难的认知来调整情绪，属于认知调节法，而非放松训练法，故④对应错误。
综上，②③对应正确，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
情绪调节方法
【点评】
本题考查情绪调节的具体方法，需准确区分不同调节方法的内涵，逐一分析情境与方法的对应关系，难度适中。
【难度系数】
0.6

4. 我们踏着成长的节拍，在不断社会化的过程中，获得的美好情感有（）
①教学相长、亦师亦友的师生情 ②比赛失误、结果欠佳的挫败感 ③周末熬夜玩游戏的刺激感 ④温暖牵挂、关怀守候的亲子情

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

4.C

【分析】
本题考查在社会化过程中获得的美好情感，解题思路：首先明确“美好情感”是积极、正面、健康的情感体验；再逐一分析题干中的四种情感，区分积极与负面、健康与不健康的情感；最后筛选出符合要求的内容，对应正确选项。
【解析】
题干要求选出成长社会化过程中获得的美好情感，美好情感是积极、正面、健康的情感体验。①教学相长、亦师亦友的师生情，是师生交往中形成的积极美好情感，符合要求；②比赛失误的挫败感属于负面情感体验，不属于美好情感，排除；③熬夜玩游戏的刺激感不符合健康成长要求，不属于美好情感，排除；④温暖牵挂的亲子情是家庭交往中形成的积极美好情感，符合要求。因此①④正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
美好情感、情感的分类
【点评】
本题为初中道德与法治基础题，考查对美好情感的辨别能力，解题关键是明确美好情感的积极正面属性，难度较低，是对基础知识点的直接考查。
【难度系数】
0.7

5. “人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。”“欲人尊己先自尊，欲人爱己先自爱。”这两句名言告诉我们，做人要 （）

A.有自信、能自强
B.勇自立、敢自负
C.知自尊、懂自爱
D.有自知、能自省

5.C

【分析】首先解读两句名言的核心含义：第一句强调人需先自爱、自敬，之后才能得到他人的爱与敬；第二句明确指出要获得他人的尊重与爱护，必须先做到自尊、自爱。解题时需抓住名言的关键词，对应选项排除错误内容。
【解析】先翻译名言：①人必须先自爱，之后别人才会爱他；必须先自敬，之后别人才会敬他。②想要别人尊重自己，先要自己尊重自己；想要别人爱自己，先要自己爱护自己。由此可知，两句名言共同强调做人要自尊、自爱。A选项的自信自强、D选项的自知自省在名言中未体现；B选项的“自负”是不良品质，表述错误，故排除A、B、D，选C。
【答案】C
【知识点】自尊自爱、名言理解
【点评】本题通过经典名言考查对自尊自爱知识点的理解，需准确解读名言核心，结合所学知识排除错误选项，难度适中。
【难度系数】0.7

6. 观察右边的漫画《自信》。下列对漫画寓意理解正确的是 （）
①自信能让我们战胜所有困难 ②生活中需要扬起自信的风帆
③有了自信就一定能获得成功 ④自信有助于实现人生的目标

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

人生的高度，是自信撑起来的。

6.C

【分析】
要解答这道题，需结合漫画“人生的高度是自信撑起来的”这一寓意，逐一分析每个选项的表述是否合理，重点关注选项中是否存在绝对化表述（如“所有”“一定”等），这类表述往往不符合实际，需排除。
【解析】
1. 分析选项①：自信能帮助我们克服困难，但“战胜所有困难”的表述过于绝对，夸大了自信的作用，因此①错误。
2. 分析选项②：漫画强调自信对人生的支撑作用，说明生活中需要培养自信，扬起自信的风帆，因此②正确。
3. 分析选项③：自信是成功的重要条件，但成功还需要努力、能力等其他因素，“一定能获得成功”的表述过于绝对，因此③错误。
4. 分析选项④：漫画中“人生的高度是自信撑起来的”体现了自信对实现人生目标的积极作用，因此④正确。
综上，正确的是②④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
自信的作用；正确认识自信
【点评】
本题以漫画为载体考查对自信的理解，解题关键是准确把握自信的意义，注意排除绝对化表述的选项，避免夸大自信的作用，难度适中。
【难度系数】
0.6

7. 自信、自强的青春态度能给我们飞翔的翅膀，助力我们成长。这是因为（）《自信》
①青春的探索需要自信，自信让我们只相信自己 ②自信让人远离自负与自卑，坦然面对真实的自己 ③自强使人奋发向上，不断挑战自我、超越自我 ④拥有自信自强的人生态度，就会拥有美好的青春和成功的人生

A.①②
B.②③
C.①③
D.③④

7.B

【分析】本题考查自信、自强对青春成长的意义，解题时需逐一分析每个题肢的表述是否正确，排除存在片面性、绝对性错误的选项，最终选出正确组合。首先明确各题肢正误：①中“只相信自己”表述片面，自信是对自身能力的确信，并非仅局限于自我；②符合自信的作用，自信能帮助我们正确认识自己，远离自负与自卑；③符合自强的作用，自强使人奋发向上，不断挑战、超越自我；④中“就会拥有”表述过于绝对，自信自强是助力而非必然结果。因此正确题肢为②③。
【解析】逐一分析题肢：①错误，自信是对自身能力的确信，并非“只相信自己”，表述片面；②正确，自信有助于我们客观认识自我，避免陷入自负或自卑的误区；③正确，自强的人会不断进取，奋发向上，主动挑战自我、超越自我；④错误，“就会拥有”的表述过于绝对，自信自强能助力成长，但不能保证必然获得美好青春与成功人生。综上，正确组合为②③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】自信的作用、自强的作用
【点评】本题围绕自信与自强的作用设置题目，考查学生对基础知识点的理解与辨析能力，需注意排除表述绝对或片面的选项，属于基础题型。
【难度系数】0.5

8. 有一种浪漫，叫“中国人给航天器取名”：空间站叫“天宫”、导航卫星叫“北斗”、科学卫星叫“悟空”、月球探测器叫“嫦娥”、火星探测器叫“天问”……每一个响亮的名字背后，都是一张闪亮的文化名片。一个个寓意深刻的名字（）
①预示着中华文化终将成为世界上最优秀的文化 ②增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪 ③蕴含着中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵 ④彰显了中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新的特点

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

8.D

【分析】
本题是组合式选择题，解题思路为：先逐一判断每个小项的正误，再结合选项排除含错误小项的选项，最终确定正确答案。首先分析小项①：文化没有优劣之分，各民族文化一律平等，“中华文化终将成为世界上最优秀的文化”的表述错误，需排除；再分析小项②：航天器的命名是中华文化的体现，作为文化名片，能增添中国人民和中华民族的自信与自豪，表述正确；小项③：这些名字寓意深刻，蕴含着中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，表述正确；小项④：命名彰显了中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新的特点，表述正确。排除含错误小项①的选项后，剩余的②③④对应选项D。
【解析】
逐一分析各小项：
1. 小项①：文化没有高低优劣之分，各民族文化一律平等，“最优秀”的说法违背了文化平等原则，表述错误，应排除；
2. 小项②：航天器的命名承载了中华文化内涵，作为文化名片，能增强民族的自信心和自豪感，表述正确；
3. 小项③：这些寓意深刻的名字体现了中华文化的独特性，蕴含着中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，表述正确；
4. 小项④：命名体现了中华文化的源远流长、博大精深，也展现了中华文化在当代薪火相传、历久弥新的特点，表述正确。
综上，②③④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
中华文化特点、文化自信
【点评】
本题结合航天器命名的文化现象，考查对中华文化相关知识的理解，需准确把握文化平等原则，排除错误表述，难度适中。
【难度系数】
0.6