Ⅱ. Say and act（Shenshen 正在介绍她的朋友。请帮她完成介绍，并试着模仿介绍一下你的朋友）

I have a lovely friend.
Her name is ...
She is an honest girl.
She always keeps ...
She gives ... back ...
I have a lovely friend.
His/Her name is ...
He/She is ...
He/She always ...
He/She ...

I have a lovely friend. Her name is Xiaojiang. She is an honest girl. She always keeps her word. She gives things back on time.（此题答案仅供参考）

【分析】这是一道英语写作练习题，要求根据给定的介绍朋友的句型补充内容完成介绍。解题时需结合句型结构，选择符合语境的内容：先确定朋友的名字，再补充性格特点，接着补充体现该性格的具体行为，确保语句通顺、符合英语表达习惯。
【解析】按照给定句型依次填充合理内容：名字选用Xiaojiang，“信守诺言”用固定短语keep her word，“按时归还东西”用gives things back on time，组合成完整的介绍内容。
【答案】I have a lovely friend. Her name is Xiaojiang. She is an honest girl. She always keeps her word. She gives things back on time.
【知识点】英语写作、人物介绍句型、固定短语
【点评】本题是基础英语写作练习，贴近学生生活，考查学生运用所学句型介绍人物的能力，有助于提升日常英语表达能力。
【难度系数】0.6

Ⅲ. Sing and act（Xiaojiang 有一位诚实的朋友，她为此编了一首儿歌。请唱一唱，然后试着唱一唱你自己的朋友）

参考示例：
I have a lovely friend.
She always helps me.
She shares her toys with me.
To be friendly is to be nice.

【分析】
本题是小学英语仿写题，要求仿照给定示例创作关于自己朋友的儿歌。解题思路为：先以固定句式引出朋友，再用两个具体行为描述朋友的优点，最后用对应句式总结朋友的品质意义，确保句子结构贴合示例，符合儿歌简洁的特点。
【解析】
1. 开头：使用示例的开头句“I have a lovely friend.”引出朋友；
2. 中间句：选取朋友的两个具体优点，如帮助他人、分享物品，写出“She always helps me.”和“She shares her toys with me.”；
3. 结尾句：按照示例的总结句式，写出“To be friendly is to be nice.”，完成仿写。
【答案】
I have a lovely friend.
She always helps me.
She shares her toys with me.
To be friendly is to be nice.
【知识点】
英语仿写、英语句子结构、动词短语运用
【点评】
本题为基础英语仿写练习，贴近学生生活，考查基础句式的掌握与简单表达能力，难度较低。
【难度系数】
0.2