一、审清要求 填一填，选一选。
1. 题材:本次习作要以的形式来表达。
2. 题目:下列对本次习作题目“我想对您说”理解不正确的一项是 （）
A. “我”限定了习作的内容必须是作者本人要说的话，不能是其他人。
B. “想”表示要写的是还未发生或说出的内容。
C. “您”表示写作对象只能是值得尊敬的人，如老师、科学家。
D. “说”是题眼，要求习作以与对方“交谈”的方式表达作者自己的想法。
3. 重点:对于本次习作的重点，下列说法有误的一项是 （）
A. 谈爸爸妈妈的内心感受。 B. 谈自己对爸爸妈妈的建议。
C. 谈自己受到的教育和收获。 D. 表达自己的真情实感。

1. 书信
2. C
3. A

二、选择内容 根据提示想一想，写一写。
1. 当写作对象是妈妈时，可以表达对她的。
2. 当写作对象是爸爸时，可以对他说，让他感受到自己的内心。
3. 当写作对象是爸爸妈妈时，可以回忆和他们共同经历的一件事：。

1. 理解、感恩和敬爱
2. 心里的小秘密或对事情的不同看法
3. 因为自己不好好学习，爸爸妈妈严厉地批评了自己

三、理清思路 填一填，完成本次习作的提纲。

，
我想对您说
想要表达的主题：
开头＞
中间＞
结尾＞

示例:妈妈 希望妈妈给自己自由的成长空间
直接写出自己想对妈妈说的心里话 记叙妈妈翻看自己的日记、不许自己看课外书、给自己报很多培训班的具体事例 重申自己的想法，再次点明主题

四、小试身手 把力力写给爸爸的信补充完整，并找出书信中的两处格式错误。
亲爱的爸爸：
您好！
从小到大，您是最疼爱我的。为了我的学习成绩，您更是费心费力，给我买来了各种各样的学习资料。
可是，爸爸您知道吗？

爸爸，我会认真学习，不会让您失望的！
此致
敬礼！
2026年12月20日
爱您的儿子：力力
错误一：


错误二：

示例:同学们都非常喜欢过周末，但是我却十分厌恶周末，甚至希望没有周末。因为同学们在周末可以自由安排时间，而我的周末却是消化这些堆积如山的学习资料，做完数学做语文，做完语文做英语，没完没了……况且您买来的很多资料试题都有重复，浪费钱不说，还间接导致我厌恶学习。爸爸，我不想让自己的周末被题海占据，您能理解我吗？
错误一:称呼没有顶格写
错误二:日期和署名位置颠倒