一、根据汉语意思、首字母、音标或英文释义填空。(每小题1分,共10分)
1. He had broad(宽阔的) (肩膀) and powerful arms.
2. Dolphins can (交流) with each other through sounds.
3. You can (下载) the app for free. You needn't pay for it.
4. It's very moving to see how much (陌生人) can care for each other.
5. That girl is feeling a lot of p because of the final exam.
6. Look! The students are putting on an English play on the s.
7. After the 1,000 m test, every boy was out of b sitting on the ground.
8. If you don't make a plan first, you may w a lot of time or even do something wrong.
9. The /ˈreɪdiəʊ/ reported that a heavy rainstorm would hit our city tonight.
10. The naughty boy (to take something that belongs to someone else) a candy from the shop and was caught by the shopkeeper.

1. shoulders
2. communicate
3. download
4. strangers
5. pressure
6. stage
7. breath
8. waste
9. radio
10. stole

【分析】本题为英语词汇填空题，需结合汉语意思、首字母、音标或英文释义，同时考虑语法规则（如名词单复数、动词形式、固定搭配）确定答案：1. 汉语提示“肩膀”，人有两个，需用复数；2. 情态动词后接动词原形；3. 同理情态动词后接动词原形；4. “陌生人”泛指需用复数；5. 首字母结合“期末考试”语境对应“压力”；6. 首字母结合“表演剧”对应“舞台”；7. 固定短语需填对应名词；8. 首字母结合“时间”对应“浪费”；9. 直接匹配音标；10. 英文释义结合时态（过去式）确定单词。
【解析】1. 汉语“肩膀”对应名词shoulder，人有两个，用复数shoulders；2. 情态动词can后接动词原形，“交流”对应communicate；3. 情态动词can后接动词原形，“下载”对应download；4. “陌生人”是可数名词，此处泛指用复数strangers；5. 首字母p，结合“期末考试带来的压力”语境，填pressure；6. 首字母s，“在舞台上表演英语剧”对应stage；7. 固定搭配out of breath（喘不过气），填breath；8. 首字母w，“浪费时间”对应waste；9. 音标/ˈreɪdiəʊ/对应单词radio；10. 英文释义“拿他人物品”，句子为一般过去时（was caught），故填steal的过去式stole。
【答案】1. shoulders 2. communicate 3. download 4. strangers 5. pressure 6. stage 7. breath 8. waste 9. radio 10. stole
【知识点】英语单词拼写、固定短语、动词时态
【点评】本题考查初中英语核心词汇的运用，涉及名词单复数、动词形式、固定搭配及音标匹配，是基础题型，需学生熟练掌握词汇及相关语法规则。
【难度系数】0.6

二、用所给单词的适当形式填空。(每小题1分,共5分)
1. The (east) part of China has much rainfall every summer.
2. The water in the river rose (quick) after the storm.
3. The rainbow (appear) after the rain if the sun comes out.
4. The natural world is full of amazing things we (not discover) yet.
5. Now let's welcome our headmaster to present the prizes to the (win).

1. eastern
2. quickly
3. will appear
4. haven't discovered
5. winners

【分析】本题考查英语单词的适当形式填空，需结合句子结构、词性要求、时态标志等确定单词的正确形式。具体思路：1. 空格修饰名词，需用形容词转换；2. 空格修饰动词，需用副词转换；3. 依据if引导的条件状语从句“主将从现”规则确定时态；4. 由标志词yet判断用现在完成时；5. 定冠词后接名词，结合语境用复数形式。
【解析】1. 空格后是名词part，需用形容词修饰，east的形容词形式为eastern，故填eastern；2. 空格修饰动词rose，需用副词，quick的副词形式为quickly，故填quickly；3. 本句是if引导的条件状语从句，从句用一般现在时，主句需用一般将来时，结构为will+动词原形，故填will appear；4. 句中yet是现在完成时的标志词，主语为we，否定结构为haven't+过去分词，故填haven't discovered；5. 定冠词the后需接名词，win对应的“获奖者”名词为winner，此处指多个获奖者，用复数winners，故填winners。
【答案】1. eastern；2. quickly；3. will appear；4. haven't discovered；5. winners
【知识点】词性转换、一般将来时、现在完成时
【点评】本题为初中英语基础题型，考查词性变化、时态运用及名词复数，知识点均为英语核心基础内容，掌握相关规则即可正确作答，难度适中。
【难度系数】0.7

三、用方框中所给单词或短语的适当形式填空(有一个多余)。(每小题1分,共5分)
director classic able musician make up be familiar with
1. Have you ever read the novel Treasure Island? It’s full of amazing adventures.
2. A movie needs to produce interesting films that people enjoy watching.
3. The rain beat heavily against the window all night, which made me to sleep.
4. My history teacher taught me a helpful learning method: simple stories.
5. He the local area, so he often helps visitors find their way.

1. classic
2. director
3. unable
4. making up
5. is familiar with

【分析】
解题时，先明确方框内单词/短语的词义与词性，再结合每个句子的语境、语法结构（如修饰名词、固定搭配、词性变形等）选择合适的词，并调整为适当形式，同时注意题目有一个多余选项，需排除干扰。
【解析】
1. 空后为名词novel，需形容词修饰，方框中classic（经典的）是形容词，符合语境，故填classic。
2. 句子表达“电影______需要制作有趣的电影”，方框中director（导演）符合，a后接单数名词，故填director。
3. 由“雨整夜敲窗户”可知，此处指“让我无法入睡”，make sb + adj结构，able的反义词unable（不能的）符合，故填unable。
4. 冒号后解释学习方法，此处需动名词作表语，make up（编造）的动名词形式making up符合，故填making up。
5. 固定搭配be familiar with（熟悉），主语he是第三人称单数，一般现在时，故填is familiar with。
【答案】
1. classic
2. director
3. unable
4. making up
5. is familiar with
【知识点】
形容词的用法、固定搭配、动名词的用法
【点评】
本题考查词汇的适当形式填空，侧重词义理解、词性判断及语法变形，需结合语境分析，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6

()1. If you work hard and try your best, you will not anything in the future.

A.regret
B.reduce
C.repeat
D.record

1. A

【分析】首先明确解题思路：第一步翻译题干，理解句子表达的逻辑；第二步辨析四个选项的动词词义；第三步结合语境选择最符合句意的选项。
【解析】题干翻译为“如果你努力并尽最大努力，未来你不会________任何事”。A项regret意为“后悔”；B项reduce意为“减少”；C项repeat意为“重复”；D项record意为“记录”。根据语境，努力付出后不会产生的情绪是“后悔”，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，需准确掌握各选项含义并结合句意判断，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

()2. Her sudden made us feel sad. It was a great to film fans.

A.died; losing
B.dead; lose
C.death; loss
D.dying; lost

2. C

【分析】
先分析句子结构，两个空均需填入名词：第一个空被形容词sudden修饰，在句中作主语；第二个空被形容词great修饰，在句中作表语。再辨析选项中各词的词性，筛选符合要求的答案。
【解析】
第一个空：形容词sudden后需接名词，选项中只有death是名词，排除A（died为动词）、B（dead为形容词）、D（dying为分词/形容词）；第二个空：a great后需接名词，loss是名词，符合要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词的用法、词性辨析
【点评】
本题考查英语词性在句子中的正确运用，属于基础词汇题，需掌握不同词性的形式及用法。
【难度系数】
0.6

()3. Many viewers highly praise the film Ne Zha 2 because of the amazing scenes the valuable spirit of the character Ne Zha.

A.as well as
B.as good as
C.as long as
D.as soon as

3. A

【分析】本题考查as构成的短语辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子逻辑关系判断所需的连接成分。句子中“惊人的场景”和“角色哪吒的宝贵精神”是并列的两个优点，需要一个能连接并列成分、表“和/也”含义的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项as well as意为“也、和”，用于连接并列成分，符合句子语境；B选项as good as意为“和……一样好”，用于比较，不符合；C选项as long as意为“只要”，表条件，不符合；D选项as soon as意为“一……就……”，表时间，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】短语辨析，连词用法
【点评】本题为基础短语辨析题，考查初中常见as短语的含义，难度较低，学生掌握基础短语即可作答。
【难度系数】0.8