1 [审题训练] 选一选，明确本次习作的任务。
（1）审清对象:本次习作要写最近观察时印象最深的()。
A. 一种事物
B. 一个人物
C. 一处场景
D. 一件事情
（2）审清重点:观察时,我们要注意什么？()
①要细致观察
②要注意同一事物在不同时间的变化
③可以调动多种感官观察
④可以从事物的不同方面观察
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④

1.(1)A
解析 课本中的习作要求明确地告诉我们:这次习作,就让我们把最近观察时印象最深的事物写下来。这就是说本次习作的主题是观察身边的事物,因此选A。
(2)D
解析 认真读课本中的习作要求,找出本次习作的重点。本次习作要求我们细致观察,并注意事物的变化。我们要学会调动多种感官,不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用手摸,用鼻子闻,如果是可以吃的东西还可以去品尝。此外,我们在观察时还要注意事物的不同方面,从不同角度去观察事物。因此,①②③④均为本次习作要注意的地方。

2 [选材训练] 下列发言中，哪些能作为本次习作的内容？打“√”。

2. (2)√ (3)√ (4)√
解析 我们要围绕本次习作的主题来选择素材。(1)不是观察到的身边的事物,所以不合适。(2)是观察到的花朵颜色的变化,(3)是观察到的自己家的植物,(4)是观察到的自己家的动物的活动,(2)(3)(4)都符合要求,在其括号内打“√”即可。

3 [写法训练] 按要求完成相关的写法训练。
(1)读片段，完成填空，体会作者是怎样抓住动物的特点进行描写的。
我家养的那只狮子猫，谁见了谁夸。它那双圆溜溜的眼睛，就像镶在脸上的两颗蓝宝石；浑身的绒毛，蓬蓬松松，摸起来像毛茸茸的蒲公英。白天，它总是懒洋洋地躺在炕上，或闭目养神，一动也不动；或戏弄一根花布条儿，玩得津津有味。走起路来，它总是把长长的尾巴翘得高高的，一步一步地往前摇，一点儿不着急。可是，只要一到太阳落山，夜幕降临，它就像听到了上夜班的铃声似的，立刻抖起了精气神儿，在屋里屋外来回地窜。
作者在写狮子猫时，用上了一系列表示动作的词语，写出了狮子猫的特点，画“”的部分是作者自己的。
(2)学记歌谣。
观察事物用五觉，眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
典型特征细心看，静态动态和联想，眼中有情笔生趣。

3. (1)活泼可爱 想象
(2)略
解析 认真阅读给出的例文,积累例文中运用的观察方法和描写角度,争取运用到自己的习作中。歌谣可以帮助我们掌握观察方法,试着学一学,记一记。