6. 第一次工业革命使英国的社会生活发生了重大变化。下列情景中,符合当时情况的是(
A.汽车在马路上奔驰
B.人们可以坐蒸汽机车外出
C.电灯照亮千家万户
D.电话成为重要的通信工具
B
)。A.汽车在马路上奔驰
B.人们可以坐蒸汽机车外出
C.电灯照亮千家万户
D.电话成为重要的通信工具
答案
B
解析
第一次工业革命的主要成果包括蒸汽机的广泛应用,1825年斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功,B项符合。汽车、电灯、电话均为第二次工业革命成果,A、C、D项排除。
7. 下列交通工具中,最早出现的是(
A.蒸汽机车
B.汽车
C.飞机
D.电车
A
)。A.蒸汽机车
B.汽车
C.飞机
D.电车
答案
A
解析
本题考查第一次工业革命中出现的交通工具。在第一次工业革命中,1814年,英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车。汽车是第二次工业革命中由卡尔·本茨发明的;飞机是第二次工业革命中由莱特兄弟发明的;电车也是在第二次工业革命时期出现的。所以最早出现的是蒸汽机车。
8. 瓦特吸收了前人的研究成果,不断探索和改良,最终为世界贡献的伟大成果是(
A.飞梭的发明
B.纺纱机的发明
C.蒸汽机的改进
D.蒸汽机车的发明
C
)。A.飞梭的发明
B.纺纱机的发明
C.蒸汽机的改进
D.蒸汽机车的发明
答案
C
解析
第一次工业革命中,瓦特吸收前人成果,改良蒸汽机,使其成为主要动力来源,推动工业革命发展。飞梭由凯伊发明,纺纱机如珍妮机由哈格里夫斯发明,蒸汽机车由史蒂芬孙发明,均与瓦特无关。
9. 下面是一位英国诗人在第一次工业革命时期创作的诗歌,其内容反映了工业化进程所带来的(
|我走过每条肮脏的街道,徘徊在浑浊的泰晤士河边,打扫烟囱的孩子们在喊叫,震惊了一座座熏黑的教堂|
A.人口增长问题
B.城市化问题
C.环境污染问题
D.妇女地位问题
C
)。|我走过每条肮脏的街道,徘徊在浑浊的泰晤士河边,打扫烟囱的孩子们在喊叫,震惊了一座座熏黑的教堂|
A.人口增长问题
B.城市化问题
C.环境污染问题
D.妇女地位问题
答案
C
解析
诗歌中“肮脏的街道”“浑浊的泰晤士河边”“熏黑的教堂”等描述,直接反映了工业化导致的环境恶化,属于环境污染问题。A人口增长、B城市化、D妇女地位在材料中均未体现。
10. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦始皇下令统一车轨和道路的宽度,并修筑贯通全国的道路,形成了以咸阳为中心的全国交通网。秦始皇还派人开凿灵渠,沟通了湘江和漓江,把今天的长江和珠江两大水系连接起来,促进了水路交通的发展。
——摘自《义务教育教科书 中国历史 七年级 上册》
材料二 1825 年,斯蒂芬森设计的蒸汽机车在英国首运成功。在 1829 年的一次蒸汽机车比赛中,他的新机车“火箭号”获胜。斯蒂芬森设计的蒸汽机车在英、法、德、美等国得到广泛的应用。
——摘编自《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦朝为加强各地的交通往来而采取的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析蒸汽机车的发明带来的影响。
(3)综合以上材料并结合所学知识,谈谈技术创新如何突破交通局限并推动社会进步?
材料一 秦始皇下令统一车轨和道路的宽度,并修筑贯通全国的道路,形成了以咸阳为中心的全国交通网。秦始皇还派人开凿灵渠,沟通了湘江和漓江,把今天的长江和珠江两大水系连接起来,促进了水路交通的发展。
——摘自《义务教育教科书 中国历史 七年级 上册》
材料二 1825 年,斯蒂芬森设计的蒸汽机车在英国首运成功。在 1829 年的一次蒸汽机车比赛中,他的新机车“火箭号”获胜。斯蒂芬森设计的蒸汽机车在英、法、德、美等国得到广泛的应用。
——摘编自《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦朝为加强各地的交通往来而采取的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析蒸汽机车的发明带来的影响。
(3)综合以上材料并结合所学知识,谈谈技术创新如何突破交通局限并推动社会进步?
答案
(1)统一车轨,修筑贯通全国的道路(形成以咸阳为中心的全国交通网);开凿灵渠,沟通长江和珠江水系。
(2)标志着铁路时代的开始;加强了地区间的联系;促进了经济的发展;推动了工业革命的进一步发展(在多国得到广泛应用)。
(3)技术创新通过改进交通设施(如道路、运河)和交通工具(如蒸汽机车),突破地理阻隔、动力限制等交通局限;加强各地联系,促进经济文化交流,推动社会进步。
(2)标志着铁路时代的开始;加强了地区间的联系;促进了经济的发展;推动了工业革命的进一步发展(在多国得到广泛应用)。
(3)技术创新通过改进交通设施(如道路、运河)和交通工具(如蒸汽机车),突破地理阻隔、动力限制等交通局限;加强各地联系,促进经济文化交流,推动社会进步。
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