2026年阳光假日暑假七年级综合第72页答案
6. 请将下列青春期心理表现与对应的矛盾类型用线连起来。
渴望摆脱父母束缚，自己做主
心里有烦恼却不愿对他人倾诉
在陌生场合不敢发言，熟人面前又很活跃
闭锁与开放
独立与依赖
勇敢与怯懦

答案

渴望摆脱父母束缚，自己做主——独立与依赖
心里有烦恼却不愿对他人倾诉——闭锁与开放
在陌生场合不敢发言，熟人面前又很活跃——勇敢与怯懦

解析

我们结合青春期不同心理矛盾的特点进行匹配：
1. 渴望摆脱父母束缚、自己做主，体现了青春期想要追求独立，但自身还未完全具备独立应对所有事务的能力，仍存在对父母的依赖，对应独立与依赖的矛盾。
2. 心里有烦恼却不愿对他人倾诉，体现了心理活动趋向闭锁，但内心又渴望得到他人的理解和接纳、存在向外倾诉的开放诉求，对应闭锁与开放的矛盾。
3. 在陌生场合不敢发言是怯懦的表现，在熟人面前十分活跃是外放勇敢的表现，对应勇敢与怯懦的矛盾。
7.某中学开展“青春悄悄话”分享会，有同学说：“我现在特别在意别人对我的看法，总想表现出自己最好的一面。”这种心理现象 （
）

A.会直接导致学习成绩下降
B.是青春期正常的心理表现
C.属于不健康的虚荣心理，需要纠正
D.说明该同学缺乏正确的自我认知

答案

B

解析

青春期自我意识逐渐发展，在意他人对自己的看法、想要表现出自己最好的一面，是青春期正常的心理表现。A选项该现象不会直接导致学习成绩下降，表述错误；C选项该心理不属于不健康的虚荣心理，不需要刻意纠正；D选项该表现是青春期心理发展的正常特征，不能说明该同学缺乏正确的自我认知。
8.某中学七年级学生小宇在与异性同学交往时遇到了困惑:“我想和女生正常交流,但又怕被同学误会早恋。”对此,下列建议合理的是 (
)
①把握交往尺度,举止得体 ②在集体场合公开正常交往 ③内心坦荡,称兄道弟 ④远离异性同学,避免产生误会

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

A

解析

逐一判断各项：①异性交往需把握尺度、举止得体，该做法合理；②在集体场合公开正常交往，既可以正常交流，也能避免被他人误会，该做法合理；③与异性称兄道弟属于交往过于随意，不符合异性交往的恰当原则，做法不合理；④完全远离异性同学是回避正常交往的错误做法，不利于自身发展，做法不合理。综上合理的是①②。
9.面对青春期出现的心理矛盾,下列属于合理自我调节方法的是 （
）

A.把烦恼写进日记,梳理情绪
B.遇到烦心事就通宵打游戏发泄
C.独自承受所有烦恼,不与他人沟通
D.对身边人发脾气,释放内心压力

答案

A

解析

青春期心理矛盾的合理自我调节需采用健康、不损害自身和他人权益的方式。A选项将烦恼写入日记梳理情绪，是健康合理的情绪调节方法；B选项通宵打游戏会损害身体健康，C选项独自承受所有烦恼不沟通不利于负面情绪排解，D选项对身边人发脾气会伤害他人，均不属于合理的自我调节方法。
10.黑龙江省多地学校开展“青春期健康讲座”，引导学生正确对待身心变化。下列关于青春期的认识正确的是（
）

A.青春期的生理变化必然会引发严重的心理问题
B.青春期的烦恼多于快乐，是人生的低谷阶段
C.青春期是人生发展的重要时期，要珍惜时光
D.青春期的心理矛盾无法调节，只能顺其自然

答案

C

解析

逐一分析选项：A选项，青春期的生理变化并不必然引发严重心理问题，通过正确引导可以避免出现严重心理问题，该说法错误；B选项，青春期是充满活力的成长阶段，整体快乐多于烦恼，并非人生的低谷阶段，该说法错误；C选项，青春期是身体发育、能力提升、人格塑造的人生发展重要时期，应当珍惜时光，该说法正确；D选项，青春期的心理矛盾可以通过多种科学方式调节，无需被动顺其自然，该说法错误。
11.关于男生女生的交往，下列说法正确的是
（
）
①男生女生各具优势，应相互学习 ②与异性交往有助于扩大交往范围，提升交往能力 ③与异性交往要掌握分寸，做到言谈得当 ④为保持距离，尽量减少和异性同学的合作

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

A

解析

逐一判断各表述：①男生女生各具不同的性别优势，应当相互学习、取长补短，说法正确；②正常的异性交往能够扩大交往范围，提升自身的交往能力，说法正确；③异性交往需要把握分寸，做到言谈得当、举止得体，说法正确；④刻意减少和异性同学的合作是错误的，正常的异性协作有助于彼此共同进步，该说法错误。因此正确的是①②③。