Ⅰ. 朗读单词，根据画线部分的发音将单词进行归类。

/ ju: /：excuse, computer, useful
/ u: /：June, rule
/ ʌ /：rush, number, dumpling

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先先明确三个给定音标各自的发音特点和对应的常见字母u的发音规则，再逐一核对待分类单词中划线部分的实际发音，将单词匹配到对应的音标分类栏中即可。首先区分三个音标：/juː/是带半元音/j/的组合发音，是字母u在开音节的典型发音；/uː/是纯长后元音；/ʌ/是短元音，是字母u在闭音节的典型短发音，逐个匹配后就能完成正确归类。
【解析】
1. 先明确三类音标的对应发音规则：
① /juː/：组合发音，由/j/滑向长元音/uː/，是字母u在重读开音节中的高频发音；
② /uː/：长元音，嘴唇收圆突出，是字母u在部分重读音节中的长音读法；
③ /ʌ/：短元音，开口适中，是字母u在重读闭音节中的高频短发音。
2. 逐一核对单词发音完成归类：
✅ 对应/juː/的单词：excuse、computer、useful，三个单词划线u的发音均为/juː/
✅ 对应/uː/的单词：June、rule，两个单词划线u的发音均为/uː/
✅ 对应/ʌ/的单词：rush、number、dumpling，三个单词划线u的发音均为/ʌ/
【答案】
/ ju: /：excuse, computer, useful
/ u: /：June, rule
/ ʌ /：rush, number, dumpling
【知识点】
音标归类，字母u发音，元音识别
【点评】
本题是英语音标板块的基础题型，考察学生对字母u常见三类发音的辨析能力，只要平时积累对应发音的典型例词，区分开/juː/带半元音滑音和/uː/纯长元音的差异，就能准确完成分类，是夯实音标基础的典型练习。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 根据中文意思完成句子。
1. 广州的生活怎么样？
in Guangzhou?
2. 你正在为端午节包粽子吗？
you zongzi for the Boat ?
3. 她正在做园艺。稍等。
She's . .
4. 亲爱的，你在中国玩得开心吗？
, you fun in China?
5. 我和郝毅正在电视上看龙舟赛。
Hao Yi and I dragon boat on TV.

1. How's life
2. Are, making, Dragon, Festival
3. gardening, Hold on
4. Darling, are, having
5. are watching, races

【分析】
这道题是结合中文提示补全英文句子的题型，解题时首先要通读每句中文，根据句中“正在”等提示判断绝大多数句子使用现在进行时（结构为am/is/are + 动词现在分词），再结合对应的常用固定表达、专有名词拼写规则，逐一匹配缺失的内容，同时注意句首单词、专有名词的首字母需要大写，核对拼写避免错误即可完成作答。
【解析】
1. 询问“生活怎么样”的常用固定表达为How's life，对应两个空缺部分，完全符合句意。
2. 该句是现在进行时的一般疑问句，主语为you，be动词用Are放在句首；“包粽子”的现在分词形式为making；“端午节”是固定专有名词Dragon Boat Festival，因此依次填入对应内容即可。
3. 现在进行时结构为be + 现在分词，“做园艺”对应的动词garden的现在分词是gardening；日常场景中表示“稍等”的固定常用短语是Hold on，句首首字母大写，匹配空缺。
4. 称呼“亲爱的”常用Darling，放在句首首字母大写；句子为现在进行时的一般疑问句，主语you对应be动词are；固定搭配“玩得开心”是have fun，此处用现在分词having，符合时态要求。
5. 主语Hao Yi and I是复数，现在进行时的be动词用are；“观看比赛”的动词watch的现在分词是watching，“龙舟赛”常用复数races表示赛事，补全后语义通顺。
【答案】
1. How's life
2. Are, making, Dragon, Festival
3. gardening, Hold on
4. Darling, are, having
5. are watching, races
【知识点】
现在进行时；固定短语搭配；专有名词
【点评】
本题侧重考察初中入门阶段现在进行时的基础用法，同时融入日常情景表达、中国传统节日相关的固定英文表达，都是教材核心基础知识点，学生只要熟记现在进行时的结构、课内核心短语就能顺利完成，需要注意专有名词的大小写规则，避免出现拼写失误。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 按要求完成各题。
1. I'm washing the car right now. (对画线部分提问)
are right now?
2. Hao Yi and Jane are making zongzi. (改为一般疑问句)
Hao Yi and Jane zongzi?
3. Jane is enjoying her life in Guangzhou now. (改为否定句)
Jane her life in Guangzhou now.
4. Jane's mum feels well. (用 at the moment 改写句子)
Jane's mum well .
5. Could you tell him to call me later? (改为同义句)
Could you tell him to me ?

1. What, you doing
2. Are, making
3. isn't enjoying
4. is feeling, at the moment
5. call, back

【分析】
这组题全部围绕现在进行时的相关句型转换考点，我们可以逐题对应规则思考：
1. 第一题画线部分是正在执行的具体动作，对动作提问要选用特殊疑问词What，同时要把原句的第一人称I'm转换为问句适配的第二人称搭配you are，原句的动作内容用doing指代，即可匹配空格要求。
2. 第二题是现在进行时陈述句改一般疑问句，按照规则直接把句中的be动词提到句首，谓语的现在分词形式保持不变即可。
3. 第三题是现在进行时改否定句，直接在be动词后加not，is not可以缩写为isn't，后面的现在分词保留不变。
4. 第四题要求用at the moment（此刻）改写，这个时间标志词提示句子要切换为现在进行时结构be+doing，把原句一般现在时的谓语feels替换为is feeling，再把指定时间状语at the moment放在句末即可。
5. 第五题原句含义是“你能告诉他稍后给我回电吗”，对应同义短语call sb back完全匹配句意，刚好适配两个空格。
【解析】
1. 对正在进行的动作提问用特殊疑问词What，原句第一人称转换为第二人称you，用doing指代原句的动作washing the car，最终填入What, you doing。
2. 现在进行时变一般疑问句，将be动词Are提前到句首，谓语的现在分词making保持不变，最终填入Are, making。
3. 现在进行时变否定句，在be动词is后加not缩写为isn't，现在分词enjoying保留，最终填入isn't enjoying。
4. at the moment是现在进行时的典型时间标志，主语Jane's mum是第三人称单数，be动词用is，feel变为现在分词feeling，句末补上时间状语at the moment，最终填入is feeling, at the moment。
5. 表达“给某人回电话”的固定短语是call sb back，和原句“稍后给我打电话”含义一致，最终填入call, back。
【答案】
1. What, you doing
2. Are, making
3. isn't enjoying
4. is feeling, at the moment
5. call, back
【知识点】
现在进行时句型转换，特殊疑问句改写，固定动词短语
【点评】
本题集中考察现在进行时的各类基础变换规则，整体考点很常规，需要学生牢记现在进行时的核心结构be+doing，熟练掌握不同句型的转换逻辑，同时积累电话场景的常用固定搭配，注意人称转换、be动词和主语的匹配细节，避免出现形式疏漏。
【难度系数】
0.7