(一)职业小探秘——美发师的日常对话
通过交流,能知道不同职业的工作内容,快从方框中选择合适的句子来帮 Jerry完成和 Eva 的对话吧!(其中有一项是多余项)
Jerry: Excuse me, can I ask you some questions?
Eva: Sure.
Jerry: 1.
Eva: I'm a hairdresser. I own拥有 a shop in the mall.
Jerry: Do you work very hard?
Eva: Yes, I do. I work six days a week, from Monday to Saturday. 2.
Jerry: Wow! That's long. Do you like your job?
Eva: Oh, yes! I meet lots of interesting people.
Jerry: Why do you become a hairdresser?
Eva: 3. He taught me how to cut hair.
Jerry: What don't you like about your job?
Eva: 4.
A. Are you a hairdresser?
B. What is your job?
C. I don't like cleaning up all the hair!
D. And I work from 8:00 a.m. to 7:00 p.m.
E. Because my father was a hairdresser.

1. B 2. D 3. E 4. C

【分析】
这是一道情景对话补全题，解题时我们可以顺着对话逻辑，通过上下文的提示反向匹配选项：首先通读整个对话，明确对话主题是Jerry向Eva询问美发师职业的相关日常。第一步看第1空的答句，Eva直接回答了自己的职业身份，说明空处是询问职业的特殊疑问句；第2空后Jerry感叹“That's long”，说明空处内容是在补充说明很长的工作时长；第3空的问句是Why引导的特殊疑问句，回答必然要对应表原因的内容；第4空的问句是询问工作中不喜欢的部分，直接匹配表达负面感受的选项即可，最后验证剩余的多余选项不符合任何空的语境，就能完成作答。
【解析】
1. 根据后文Eva的答句“I'm a hairdresser. I own a shop in the mall.”可知，此处是Jerry在询问Eva的职业，对应选项B“What is your job?”。
2. 前文Eva提到自己一周工作六天，后文Jerry感叹工作时间很长，空处补充具体的工作时段“从早上8点工作到晚上7点”符合逻辑，对应选项D“And I work from 8:00 a.m. to 7:00 p.m.”。
3. 前文问句“Why do you become a hairdresser?”是询问从事美发师职业的原因，E选项用Because开头解释原因，提到父亲是美发师还教自己剪发，完全匹配语境。
4. 前文问句“What don't you like about your job?”是询问工作中不满意的部分，C选项“I don't like cleaning up all the hair!”直接给出对应的回答，符合语境。
多余项A是一般疑问句，需要用Yes/No作答，对话中没有对应的答句位置，因此是多余选项。
【答案】
1. B 2. D 3. E 4. C
【知识点】
情景交际问答，职业话题表达
【点评】
本题属于基础的日常情景对话题，考点清晰，只需要抓住问答之间的对应逻辑，比如特殊疑问词和答句的呼应、上下文语义的衔接，就可以快速选出正确答案，能够帮助学生巩固日常交际的表达逻辑。
【难度系数】
0.8

(二)榜样在身边——张桂梅老师的 helper 力量
Jerry 听闻了张桂梅老师的故事,她可是帮助山区女孩改变命运的"超级好帮手"!阅读短文,学习张老师的爱心与坚持,并判断句子正(T)误(F)。
Zhang Guimei is a teacher. She helps a lot of girls from poor families.
Zhang teaches at a middle school in Huaping, Yunnan. She finds many girls can't go to school because their parents think it is useless无用的 for girls to go to school. Zhang wants to do something for them.
She builds the Huaping High School for Girls. It is a free high school for girls in Yunnan. She persuades劝说 many parents to let their girls go to school. About 1,800 girls from poor families go to university大学 from her school and have a new and nice life.
Now Zhang is old and ill. But she still teaches in the school. "I will teach in the classroom. I will give out everything I have," she says.
()1. Zhang Guimei works in a school.
()2. Zhang Guimei helps many girls to go to school.
()3. Many parents in Huaping don't let their daughters女儿 go to school because they don't have money.
()4. The Huaping High School for Girls is a free high school for all Chinese girls.
()5. We can know that Zhang is a kind woman.

1. T 2. T 3. F 4. F 5. T

【分析】
这是一篇人物类的阅读理解正误判断题，解题的核心思路是"先读文知大意，再看题找定位，比对信息判对错"：第一步先快速通读全文，了解短文介绍的张桂梅老师帮助山区女孩上学的基本事迹；第二步逐个浏览5个题干，划出每个题干的核心关键词，带着关键词回到原文中找到对应的语句，将题干描述和原文信息逐一比对：如果信息完全吻合就判为正确(T)，如果信息矛盾、和原文表述不符就判为错误(F)，所有判断都要以原文给出的内容为依据，不要凭自己的主观印象答题。
【解析】
1. 原文第二段明确提到"Zhang teaches at a middle school in Huaping, Yunnan"，后文也提到她创办华坪女高后仍在校内任教，说明张桂梅确实在学校工作，题干描述和原文一致，故为T。
2. 原文第一段提到"She helps a lot of girls from poor families"，后续内容也提到她劝说家长送女孩入学，帮助近1800名贫困女孩考上大学，说明她帮助了很多女孩上学，题干描述和原文一致，故为T。
3. 原文第二段明确说明很多女孩没法上学的原因是家长认为女孩上学没用，并非题干所说的"家里没钱"，题干描述和原文信息矛盾，故为F。
4. 原文第三段说明华坪女高是"a free high school for girls in Yunnan"，是面向云南的女孩，并非题干所说的面向全中国所有女孩，题干描述和原文不符，故为F。
5. 全文讲述张桂梅老师即便年老患病也倾尽所有帮助贫困山区女孩改变命运，完全能体现她是一位善良的女性，题干描述符合人物形象，故为T。
【知识点】
阅读理解细节判断，短文信息提取，人物形象推断
【点评】
本题选取时代楷模张桂梅老师的事迹作为阅读素材，兼具英语能力考察和思想教育意义，绝大多数题目都可以通过直接在原文定位对应细节得出答案，仅少量题目需要注意区分原文的细节限定条件，比如事件原因、服务范围等，能很好地锻炼学生的信息定位和比对能力。
【难度系数】
0.8