三、翻译句子(10 分)
1. (2026·靖江靖城期中)这将给你一次机会来结识和你有相同兴趣的人。
This people .
2. 学生们应该学习面对危险的时候怎么生存。
The students should learn how to survive
.
3. 请注意仔细听我说。
Please .
4. (2026·常州钟楼外国语学校阶段检测)他很小的时候就意识到团队合作的重要性。
He teamwork at an early age.
5. (2026·扬州江都区第三中学阶段检测)对于我们而言,学习汉语可能不像学习法语或德语那么简单。
1. (2026·靖江靖城期中)这将给你一次机会来结识和你有相同兴趣的人。
This people .
2. 学生们应该学习面对危险的时候怎么生存。
The students should learn how to survive
.
3. 请注意仔细听我说。
Please .
4. (2026·常州钟楼外国语学校阶段检测)他很小的时候就意识到团队合作的重要性。
He teamwork at an early age.
5. (2026·扬州江都区第三中学阶段检测)对于我们而言,学习汉语可能不像学习法语或德语那么简单。
答案
1. will give you a chance to meet; with the same interest(s) as you
2. in the face of danger
3. pay attention to listening to me carefully
4. was aware of the importance of
5. For us, learning Chinese may not be as/so easy as learning French or German.
2. in the face of danger
3. pay attention to listening to me carefully
4. was aware of the importance of
5. For us, learning Chinese may not be as/so easy as learning French or German.
解析
【分析】
做这类汉译英题型时,首先要先抓取中文句子里的时态提示词,再结合已给出的英文部分匹配对应的固定短语和语法结构:
1. 第一句看到“将”直接判定用一般将来时,先回忆“给某人机会做某事”的固定搭配,再处理“和你有相同兴趣的人”的后置定语结构;
2. 第二句直接对应“面对危险”的常用介词短语作状语即可;
3. 第三句是祈使句,注意pay attention to里的to是介词,后面要接动名词形式,不能接动词原形;
4. 第四句看到“很小的时候”判定用一般过去时,匹配“意识到…的重要性”的固定表达;
5. 第五句整句翻译,抓住“不像…那么…”的同级比较否定结构,注意动名词作主语的用法,保证前后比较对象形式一致。
【解析】
1. 第一空:“将”提示用一般将来时will+动词原形,“给你一次机会结识”对应固定结构give you a chance to meet,因此填will give you a chance to meet;第二空:“和你有相同兴趣的”作后置定语修饰people,用with the same interest(s) as you表达即可。
2. 空格处对应中文“面对危险的时候”,是固定常用短语in the face of danger,在句中作伴随状语。
3. 本句为祈使句,用动词原形开头,“注意做某事”是pay attention to doing sth,其中to是介词,后接动名词,“仔细听我说”对应listening to me carefully,组合后为pay attention to listening to me carefully。
4. 时间状语at an early age表示过去的时间,时态用一般过去时,“意识到…的重要性”对应固定搭配be aware of the importance of,主语是He,be动词用was,因此填was aware of the importance of。
5. 整句翻译:“对于我们而言”译为For us,动名词短语learning Chinese作主语,“可能不像…那么简单”用同级比较的否定结构may not be as/so easy as,前后比较对象都用动名词形式,后半部分“学习法语或德语”译为learning French or German,组合后得到完整句子。
【答案】
1. will give you a chance to meet; with the same interest(s) as you
2. in the face of danger
3. pay attention to listening to me carefully
4. was aware of the importance of
5. For us, learning Chinese may not be as/so easy as learning French or German.
【知识点】
固定短语搭配,时态辨析,同级比较
【点评】
本题是初中英语期中阶段的高频翻译题型,覆盖了多个单元核心固定搭配、时态考点和比较结构,易错点集中在介词后接动名词的规则、过去式的正确变形,整体都是课标要求掌握的基础核心内容,能有效考察学生对短语和基础语法的掌握熟练度。
【难度系数】
0.6
做这类汉译英题型时,首先要先抓取中文句子里的时态提示词,再结合已给出的英文部分匹配对应的固定短语和语法结构:
1. 第一句看到“将”直接判定用一般将来时,先回忆“给某人机会做某事”的固定搭配,再处理“和你有相同兴趣的人”的后置定语结构;
2. 第二句直接对应“面对危险”的常用介词短语作状语即可;
3. 第三句是祈使句,注意pay attention to里的to是介词,后面要接动名词形式,不能接动词原形;
4. 第四句看到“很小的时候”判定用一般过去时,匹配“意识到…的重要性”的固定表达;
5. 第五句整句翻译,抓住“不像…那么…”的同级比较否定结构,注意动名词作主语的用法,保证前后比较对象形式一致。
【解析】
1. 第一空:“将”提示用一般将来时will+动词原形,“给你一次机会结识”对应固定结构give you a chance to meet,因此填will give you a chance to meet;第二空:“和你有相同兴趣的”作后置定语修饰people,用with the same interest(s) as you表达即可。
2. 空格处对应中文“面对危险的时候”,是固定常用短语in the face of danger,在句中作伴随状语。
3. 本句为祈使句,用动词原形开头,“注意做某事”是pay attention to doing sth,其中to是介词,后接动名词,“仔细听我说”对应listening to me carefully,组合后为pay attention to listening to me carefully。
4. 时间状语at an early age表示过去的时间,时态用一般过去时,“意识到…的重要性”对应固定搭配be aware of the importance of,主语是He,be动词用was,因此填was aware of the importance of。
5. 整句翻译:“对于我们而言”译为For us,动名词短语learning Chinese作主语,“可能不像…那么简单”用同级比较的否定结构may not be as/so easy as,前后比较对象都用动名词形式,后半部分“学习法语或德语”译为learning French or German,组合后得到完整句子。
【答案】
1. will give you a chance to meet; with the same interest(s) as you
2. in the face of danger
3. pay attention to listening to me carefully
4. was aware of the importance of
5. For us, learning Chinese may not be as/so easy as learning French or German.
【知识点】
固定短语搭配,时态辨析,同级比较
【点评】
本题是初中英语期中阶段的高频翻译题型,覆盖了多个单元核心固定搭配、时态考点和比较结构,易错点集中在介词后接动名词的规则、过去式的正确变形,整体都是课标要求掌握的基础核心内容,能有效考察学生对短语和基础语法的掌握熟练度。
【难度系数】
0.6
(
A.tired of
B.aware of
C.fond of
D.proud of
B
)1.Now more and more people are aware of
the dangers of staying up late.A.tired of
B.aware of
C.fond of
D.proud of
答案
1. B [解析]考查形容词短语辨析。句意:现在越来越多的人意识到熬夜的危险性。tired of 厌烦……;aware of 意识到……;fond of 喜爱……;proud of 为……感到骄傲。根据→be unaware of 或 be not aware of 意为“没意识到……”“the dangers of drinking while driving”并结合选项可知,人们意识到熬夜的危险性。故选 B。
(
A.suggestions
B.advice
C.hobbies
D.knowledge
A
)2.实验班原创 名词辨析 My deskmate, who is good at sports, gave me a few suggestions
on how to play basketball well.A.suggestions
B.advice
C.hobbies
D.knowledge
答案
2. A [解析]考查名词辨析。句意:我擅长体育的同桌给了我一些关于如何打好篮球的建议。suggestion 建议,可数名词;advice 建议,不可数名词;hobby 业余爱好,可数名词;knowledge 知识,不可数名词。a few 后接可数名词复数,因此排除 B、D 两项。根据“how to play basketball well”可知,“我”同桌应该是给了“我”一些建议,suggestions 符合语境。故选 A。
易错警示 suggestion 是 suggest 的名词形式,是可数名词,有复数形式;而 advice 是 advise 的名词形式,是不可数名词,没有复数形式。例如:They gave us a lot of suggestions/advice. 他们给我们提了很多建议。
易错警示 suggestion 是 suggest 的名词形式,是可数名词,有复数形式;而 advice 是 advise 的名词形式,是不可数名词,没有复数形式。例如:They gave us a lot of suggestions/advice. 他们给我们提了很多建议。
(

A.China.
B.Britain.
C.Germany.
D.Australia.
视频学重难
D
)3.实验班原创 构词法 Which one of the following words can form a new word like "American" by adding the suffix "-n"?A.China.
B.Britain.
C.Germany.
D.Australia.
视频学重难
答案
3. D [解析]考查构词法。句意:下列单词中的哪一个可以通过添加后缀“-n”构成一个像“American”这样的新单词?American 是由 America 加后缀“-n”构成的形容词或名词,意为“美国的,美国人”。结合选项可知,Australia 可以加后缀“-n”构成 Australian,意为“澳大利亚的,澳大利亚人”。故选 D。
(
you'll make.
A.carefully; less
B.carelessly; fewer
C.careful; more
D.careless; more
D
)4.(2025·常州外国语学校期中) Boys and girls, the morecareless
you are during the exam, the more
mistakesyou'll make.
A.carefully; less
B.carelessly; fewer
C.careful; more
D.careless; more
答案
4. D [解析]考查词义辨析和比较级的用法。句意:孩子们,在考试中你们越粗心,犯的错误就越多。carefully 仔细地,副词;carelessly 粗心地,副词;careful 小心的,形容词;careless 粗心的,形容词;less 更少的,修饰不可数名词;fewer 更少的,修饰可数名词复数;more 更多的。此处为“the+比较级...,the+比较级...”结构,表示“越……,就越……”。根据“the more... you are during the exam”可知,第一空应用形容词,所以排除选项 A 和 B;再根据选项 C 和 D 中的“more”可知,第一空应用 careless 才能符合逻辑。故选 D。
(
everywhere.
A.time
B.attention
C.money
D.visit
B
)5.(2026·扬州江都区第三中学阶段检测) We should payattention
to the environment. Don't throw plastic bottleseverywhere.
A.time
B.attention
C.money
D.visit
答案
5. B [解析]考查名词辨析。句意:我们应该关注环境。不要到处乱扔塑料瓶。time 时间;attention 注意力;money 钱;visit 参观。根据“Don't throw plastic bottles everywhere.”可知,“我们”应该关注环境。pay attention to 注意,关注,是固定搭配。故选 B。
→pay attention to 中的 to 为介词,后接名词、代词、动名词等作宾语。
→pay attention to 中的 to 为介词,后接名词、代词、动名词等作宾语。
登录