五、完形填空。
Every day is a new day. Just like someone said, "Life is like a box 1 chocolates. You never know what you are going to 2." Sometimes it can be very 3 to turn one of these days around. What can we do when we're unhappy?
First, we have to face the problems. Sometimes we are not 4. We ask ourselves 5 we are not happy. Don't 6 those unhappy ones all day. Just think about those happy ones. Second, 7 ourselves we can be happy. The two sentences—"I like myself!" and "I want to be happy today!"—are helpful. They can turn a bad 8 into a good day. Third, 9 is a good way for you to be 10. It can help you to be happy after exercise.
() 1. A. about
B. for
C. of
() 2. A. want
B. need
C. get
() 3. A. difficult
B. wrong
C. sad
() 4. A. happy
B. unhappy
C. exciting
() 5. A. how
B. what
C. why
() 6. A. look for
B. listen to
C. think about
() 7. A. ask
B. answer
C. tell
() 8. A. hour
B. day
C. week
() 9. A. watching TV
B. doing exercise
C. reading books
() 10. A. happy
B. happily
C. sad

1. C 2. C 3. A 4. A 5. C 6. C 7. C 8. B 9. B 10. A

【分析】
这是一篇主题为“如何调整负面情绪收获快乐”的完形填空题，解题思路如下：第一步先通读全文，梳理文章核心主旨：作者围绕“不开心时该怎么做”给出了三条可行建议，先对全文语境有整体认知；第二步逐空结合固定搭配、前后文逻辑线索、词义辨析逐一排除错误选项，选出最贴合语境的答案；第三步把选出的答案全部代入原文通读，验证语句通顺、逻辑连贯，确认答案无误。比如遇到熟悉的经典名句可以直接对应固定搭配，遇到提示类的空就找后文给出的对应线索，比如第9空后文提到exercise，直接就能对应选运动相关的选项。
【解析】
我们逐题分析选项：
1. 固定搭配a box of chocolates表示“一盒巧克力”，介词of表示所属关系“……的”，about意为“关于”，for意为“为了”，都不符合搭配，选C。
2. 原句是经典影视的知名台词“你永远不知道你将会得到什么”，get表示“得到”，want想要，need需要，都不符合语境，选C。
3. 句意为“有时候要扭转糟糕的一天会非常困难”，difficult困难的，wrong错误的，sad伤心的，只有difficult符合句意，选A。
4. 结合后文“我们问自己为什么不开心”，可知这里表达“有时候我们并不开心”，happy开心的，unhappy不开心的和后文逻辑矛盾，exciting令人兴奋的不符合语境，选A。
5. 这里是问自己“我们为什么不开心”，why表原因，how如何，what什么，都不符合逻辑，选C。
6. 后文提示“只去想那些开心的事”，对应前句“不要整天想着那些不开心的事”，think about思考、想着，look for寻找，listen to听，都不符合语境，选C。
7. 句意为“第二，告诉我们自己我们可以开心”，tell告诉，ask询问，answer回答，都不符合句意，选C。
8. 后文明确对应“变成美好的一天”，所以这里是把糟糕的一天变好，day天，hour小时，week周，都无法和后文的a good day形成对应，选B。
9. 后文明确提到“运动之后它能帮你变开心”，对应这里的调节方式是做运动，doing exercise做运动，watching TV看电视，reading books读书，都不符合后文提示，选B。
10. 句意为“第三，做运动是让你变开心的好方式”，be动词后面要加形容词作表语，happy开心的（形容词），happily开心地是副词不能作表语，sad伤心的不符合全文积极的主旨，选A。
【答案】
1. C 2. C 3. A 4. A 5. C 6. C 7. C 8. B 9. B 10. A
【知识点】
固定搭配辨析，语境逻辑推理，词义辨析
【点评】
本篇完形填空主题贴近学生日常生活，传递了积极的情绪调节观念，大部分题目都有明确的上下文提示线索，还融入了经典影视的名句积累，整体难度偏低，适合低年级学生巩固基础词汇和完形解题的基本思路。
【难度系数】
0.8

六、根据短文内容，判断正(T)误(F)。
Traffic lights in many cities now show a red man and a green man. People can understand the meaning of the two men easily. They are great! Do you know who designed(设计) them?
A scientist named Karl Peglau designed them in 1961. And people started to see them in the streets of Berlin, Germany in 1969. They look a little different from those in China. They both wear a hat.
Today, the two men have become a part of German culture. You can see them in T-shirts, bags, flags and so on. They also become toys and statues(雕像). You can see them almost everywhere in Berlin.
() 1. People can understand the meaning of the red man and the green man easily.
() 2. Karl Peglau designed the green man and the red man.
() 3. The red man and the green man both wear a hat in China.
() 4. We can't see the two men in T-shirts in Germany.
() 5. The two men were designed as toys at first.

1. T 2. T 3. F 4. F 5. F

【分析】
这是一篇英语阅读正误判断题，解题思路如下：1. 先快速通读全文，了解文章核心内容是介绍德国的红绿小人交通信号灯标识的起源和发展；2. 逐个划出每道题干的核心关键词，带着关键词回到原文精准定位对应的语句；3. 将题干表述和原文内容逐一比对，信息完全匹配则判断为正确（T），信息矛盾、不符合原文表述则判断为错误（F），全程以原文内容为唯一判断依据，不要加入自己的主观猜测。
【解析】
1. 定位原文第一段第二句"People can understand the meaning of the two men easily."，和题干表述完全一致，故判断为T。
2. 定位原文第二段第一句"A scientist named Karl Peglau designed them in 1961."，句中them指代前文提到的红人和绿人两个标识，和题干表述一致，故判断为T。
3. 定位原文第二段"They look a little different from those in China. They both wear a hat."，这里的They指代德国柏林的红绿小人标识，并非中国的同款标识，题干表述和原文矛盾，故判断为F。
4. 定位原文第三段"You can see them in T-shirts, bags, flags and so on."，说明在德国T恤上可以看到这两个小人，题干表述和原文矛盾，故判断为F。
5. 通读全文可知，这两个小人最初是作为交通信号灯标识被设计的，如今才衍生出玩具、雕像等周边，题干表述和原文不符，故判断为F。
【答案】
1. T 2. T 3. F 4. F 5. F
【知识点】
阅读理解细节定位，英语正误判断
【点评】
本题属于基础难度的阅读细节类题型，所有考点都可以在原文中直接找到对应依据，仅需要学生细心比对题干和原文的信息，注意区分不同地区的标识差异，避免细节混淆即可轻松得分，适合锻炼学生快速查找文本信息的阅读能力。
【难度系数】
0.9