一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. He was born in a t not far from our city.
2. My family all work hard to get enough money to buy a car of our o.
3. — Where is Daniel, Mrs Li?
— Oh, he is sleeping in his b.
4. The sun rises in the east and sets in the w.
5. We all know there are three h and sixty - five days in a year.

1. town 2. own 3. bedroom 4. west 5. hundred

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目时，首先要通读完整句子，准确理解句子的核心含义，结合生活常识、已学的固定搭配，再对照给出的首字母提示，筛选出符合语义的词汇，同时还要注意词汇的形式是否符合语法规则，比如名词单复数、数词用法等，逐个推导即可得出正确答案。比如第1题描述出生地离城市不远，首字母t对应表示城镇的词汇；第2题回忆和of搭配的相关固定短语；第3题结合“睡觉”的场景联想对应地点名词；第4题结合太阳东升西落的常识推导方位词；第5题结合一年365天的常识推导数词。
【解析】
1. 句意为“他出生在离我们城市不远的一个小镇”，结合首字母t，可数名词town意为“城镇、小镇”，空前有不定冠词a修饰，使用单数形式，完全符合语境。
2. 句意为“我的家人都努力工作赚足够的钱，买一辆属于我们自己的车”，固定搭配of one's own表示“属于某人自己的”，是常用短语，首字母o对应own，符合搭配要求和句意。
3. 句意为“——李女士，丹尼尔在哪里？——哦，他正在他的卧室里睡觉”，结合“睡觉”的场景，首字母b对应的名词bedroom意为“卧室”，是符合睡觉场景的地点，语义通顺。
4. 句意为“太阳东升西落”，对应前半句的方位词east（东方），首字母w对应的方位名词west意为“西方”，符合自然常识和句子逻辑。
5. 句意为“我们都知道一年有365天”，365的英文表达为three hundred and sixty-five，首字母h对应的hundred意为“百”，当前面有具体基数词修饰时，hundred使用单数形式，符合数词使用规则。
【答案】
1. town 2. own 3. bedroom 4. west 5. hundred
【知识点】
方位词汇，固定短语搭配，基数词用法
【点评】
本题属于基础级别的首字母词汇填空题，考察的都是初中入门阶段的核心基础词汇，结合生活常识、常用固定搭配设置考点，没有偏难怪的内容。同学们做题时要先准确把握句意，结合首字母提示联想对应词汇，平时要多积累常用固定短语，注意hundred这类数词的特殊使用规则，就能轻松拿到满分。
【难度系数】
0.9

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. This music is good for studying. (relax)
2. Of all the sports, I like tennis the . (many)
3. The girl sitting near is his sister. (he)
4. There are two in the big house. (study)
5. It’s not easy for me English well, but I will try my best. (learn)

1. relaxing 2. most 3. him 4. studies 5. to learn

【分析】
做这类用所给单词正确形式填空的题目时，解题思路是先观察空格前后的提示信息，先判断空格处需要的词性、对应的语法规则，再对所给单词做正确变形：
1. 第一题空格后是名词music，需要找可以修饰事物的形容词，对应变形relax的正确形容词形式；
2. 第二题出现了"Of all the sports"的三者以上比较范围，要使用形容词/副词的最高级，把many变为对应的最高级形式；
3. 第三题空格前是介词near，介词后要接人称代词的宾格形式，把主格he变为宾格；
4. 第四题空前有数词two，后面要接可数名词的复数形式，把study变为对应的复数；
5. 第五题符合固定句式结构，需要填入不定式作真正主语，把learn变为不定式形式。
【解析】
1. 空格后是表示事物的名词music，需要填入修饰事物的形容词，relax的形容词relaxing表示"令人放松的"，符合语境，因此填relaxing。
2. 限定范围"Of all the sports"表示在所有运动中，属于三者及以上的比较，要使用最高级，many的最高级为most，like...the most表示"最喜欢……"，因此填most。
3. 空格前的near是介词，介词后面接人称代词必须使用宾格形式，主格he对应的宾格是him，因此填him。
4. 空前有数词two修饰，后面要接可数名词复数，此处study意为"书房"，是辅音字母+y结尾的名词，变复数要改y为i再加es，因此填studies。
5. 本题符合固定句型"It's + 形容词 + for sb. to do sth."，表示"对某人来说做某事是……的"，it是形式主语，不定式是真正的主语，因此填to learn。
【答案】
1. relaxing 2. most 3. him 4. studies 5. to learn
【知识点】
词形转换，基础语法应用，固定搭配
【点评】
本题是初中英语入门阶段的基础词形变换题型，覆盖了形容词作定语、代词宾格、副词最高级、名词复数变化、不定式固定句式多个核心基础考点，整体考点都属于课标要求必须掌握的内容，易错点集中在第一题混淆relaxing和relaxed的用法、第四题错误给study直接加s变复数，只要牢记对应规则就能顺利得分。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.— What type house does your aunt like ?
— She likes living in a modern house.

A.lives
B.live
C.living
D.living in

1. D

【分析】
拿到这道题可以分两步逐步排除错误选项：第一，先回忆动词like的常用搭配，like后面接动词表示“喜欢做某事”时，要用like doing sth或者like to do sth的结构，先观察选项形式，A是动词三单形式、B是动词原形，都不符合like的搭配规则，可以先直接排除。第二，剩下C和D选项的区别是末尾有没有介词in，这里要注意live是不及物动词，不能直接接地点名词作宾语，必须搭配介词in才能接居住的地点，本句里的What type house就是“居住”的逻辑宾语，所以介词in不能省略，就能选出正确答案。
【解析】
步骤1：分析like的固定用法，like表示“喜欢做某事”，后接动词作宾语时，要用动名词（doing）或不定式（to do）形式，选项A的lives是动词第三人称单数形式、选项B的live是动词原形，都不符合like的搭配要求，直接排除A、B。
步骤2：动词live是不及物动词，表达“居住在某处”时，必须搭配介词in后才能接地点名词作宾语，本句中被提前到句首的What type house就是live的逻辑宾语，因此必须保留介词in，选项C的living缺少介词，不符合语法要求，排除C。
最终只有选项D.living in符合两处语法规则。
【答案】D
【知识点】
like的固定搭配；不及物动词介词搭配
【点评】
本题的易错点是很多同学只记住了like doing的搭配，直接错选C，忽略了不及物动词live接宾语时必须带介词in的规则，尤其是特殊疑问句中宾语被提前的情况下，很容易漏掉末尾的介词，做题时要注意判断动词和提前的宾语之间的逻辑搭配是否完整。
【难度系数】
0.6

()2. students take part in this activity to make our city more beautiful.

A.Hundred
B.Hundreds
C.Hundreds of
D.Five hundreds of

2. C

【分析】
这道题考查基数词hundred的用法，我们可以先回忆hundred的两类固定使用规则：第一类是表示确切的几百时，hundred前面要搭配具体基数词，此时hundred必须用单数形式，后面既不能加s也不能搭配of；第二类是表示模糊概数“成百上千的”时，hundred要变为复数形式hundreds，后面必须搭配of，且前面不能出现具体的基数词。接下来我们逐个比对选项排除错误项：A选项单独使用Hundred不符合两类规则，B选项只有Hundreds缺少后续的of结构，D选项前面有具体数词five却给hundred加了s还搭配of，不符合确数的用法，只有C选项符合概数的正确结构。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：hundred单独使用时，前面必须搭配具体数词，本题没有前置数词，用法错误。
2. 选项B：表示概数时hundreds后面必须加of，缺少of结构，表述错误。
3. 选项C：Hundreds of是固定搭配，意为“成百上千的”，用来修饰可数名词复数students，符合语法和句意要求。
4. 选项D：前面有具体基数词five时，hundred必须用单数形式，且不能搭配of，正确表达应为five hundred students，该选项用法错误。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1. hundred的用法
2. 概数表达
【点评】
本题是数词模块的基础高频考题，核心考点是区分确数、概数场景下hundred的不同变形规则，只要牢记“有数字无s无of，无数字有s有of”的口诀就能快速排除错误选项，避开常见的搭配误区。
【难度系数】
0.8

()3.Families usually new pictures of flowers or fish before the Spring Festival.

A.give up
B.put up
C.set up
D.put on

3. B

【分析】
第一步先通读题干，明确句子描述的是春节前的传统习俗场景，先梳理句子大意：家家户户通常会在春节前对带有花卉或者鱼图案的新图画做出某一动作。接下来我们需要逐个辨析四个选项的短语动词含义，把含义代入句子匹配语境，不符合的逐一排除，就能选出正确答案。
【解析】
首先翻译题干：春节前，各家各户通常会______带有花卉或者鱼图案的新图画。
逐一分析选项：
1. 选项A：give up 意为“放弃”，代入句子语义完全不通顺，直接排除；
2. 选项B：put up 意为“张贴、悬挂”，完全符合春节张贴年画的传统习俗，语义通顺合理；
3. 选项C：set up 意为“建立、搭建、设立”，多用于描述搭建设施、创立机构等场景，不符合张贴图画的动作要求，排除；
4. 选项D：put on 意为“穿上（衣物）、上演（节目）”，和题干描述的动作不匹配，排除。
综上可以确定正确选项为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析，语境理解
【点评】本题结合春节传统习俗的生活化场景考察常见动词短语的词义区分，是初中英语的高频题型，易错点是混淆put up和set up的适用场景，平时多积累同根动词衍生的短语含义，结合生活常识辅助判断就能快速选出答案。
【难度系数】0.7

()4.— If I go to buy today’s newspaper, I will get for you.
— Thank you. It’s very kind of you!

A.one
B.this
C.it
D.that

4. A

【分析】
首先通读题干翻译对话理清语境：说话人表示自己要去买今天的报纸，打算顺便给对方也带一份，空格处需要填入代词指代“一份今天的报纸”，属于泛指同类事物中的任意一个，接下来逐个辨析四个选项代词的指代规则，排除不符合语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译整段对话：
——如果我去买今天的报纸，我会给你带一份。
——谢谢你，你真是太好了。
逐个分析选项：
1. 选项A：one是不定代词，泛指同类事物中的某一个（同名异物），指代可数名词单数，此处代指"a copy of today's newspaper"（一份今天的报纸），完全符合语境。
2. 选项B：this是指示代词，指代近处的事物，或者用于引出下文内容，不符合本句泛指“一份报纸”的需求，排除。
3. 选项C：it指代前文提到的同一个特定事物（同名同物），本句中前文并没有出现已经明确的某一份报纸，不存在指代同一个事物的前提，排除。
4. 选项D：that是指示代词，多用于指代远处的事物，或者在比较结构中代指前文出现的特指的单数/不可数名词，不符合此处泛指任意一份报纸的语境，排除。
综上正确答案为A。
【答案】A
【知识点】不定代词辨析，指示代词用法
【点评】本题核心考点是区分one、it、that三个易混代词的指代差异，不少同学容易混淆“同名同物”和“同名异物”的用法，解题时只要牢记：it代指同一个具体事物，one代指同类事物中任意一个泛指的个体，that多用于比较结构代指特指的同类事物，就能快速做出正确判断。
【难度系数】0.6

()5.— Would you like to come to my birthday party tonight? —

A.Yes, I’d like to.
B.It doesn’t matter.
C.Have a good time!
D.You’re welcome.

5. A

【分析】
解题时首先判断问句的功能：本题问句是用"Would you like to..."结构发出的活动邀请，需要选出适配邀请场景的应答。接下来逐一明确每个选项的适用语境，排除对应道歉回应、祝福他人、回应感谢的错误选项，就能锁定正确答案。
【解析】
句意：——今晚你愿意来参加我的生日派对吗？
选项分析：
A. Yes, I’d like to. 意为“是的，我非常愿意”，是对"Would you like to..."发出邀请的标准肯定应答，完全符合语境；
B. It doesn’t matter. 意为“没关系”，通常用于回应他人的道歉，不适合回应邀请；
C. Have a good time! 意为“玩得愉快”，是给参与活动的他人送出的祝福，不能用来答复对方的邀请；
D. You’re welcome. 意为“不客气”，专门用于回应他人的道谢，不符合当前场景。
综上选A。
【答案】A
【知识点】情景交际，邀请类应答
【点评】
本题是基础情景对话题，核心考察学生对初中常见日常交际表达适用场景的区分能力，只要牢记不同交际功能对应的固定答语，就能轻松选出正确答案，易错点是部分学生容易混淆不同场景的应答语。
【难度系数】0.9

四、补全对话。
根据对话内容，从方框内选出能填入空白处的最佳选项。
A：Hello? Clark speaking.
B：Hi, Clark. This is Jill.
A：1.
B：Very good. We are on a school trip.
A：2.
B：We are in the Summer Palace of China.
A：Really? That’s great! What are you doing?
B：3.
A：4.
B：OK.
A：5.
B：Thanks.

A. I am taking photos now.
B. How is it going, Jill?
C. Please send some photos to me by(通过) email.
D. Have a good time!
E. Where are you?

1. B 2. E 3. A 4. C 5. D

【分析】
做这类补全对话题，我们可以按照“前后关联、问答匹配”的思路来推导：首先通读完整对话，先看每个空后面的答句内容，反推空缺处的句子含义，再匹配给出的选项。第一空后答句是“Very good”，是对近况的评价，说明空缺处是询问对方近况的句子；第二空后答句是具体地点，说明空缺处是询问位置的问句；第三空前的问句是“你正在做什么”，说明空缺处要回答正在进行的动作；第四空后答句是“OK”，说明空缺处是提出请求的句子；第五空后答句是“Thanks”，说明空缺处是送出祝福的语句，一步步对应就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：根据后文B的回答“Very good. We are on a school trip.”，可知此处是A向Jill询问近况，对应选项B“How is it going, Jill?”，符合语境。
2. 第二空：根据后文B的回答“We are in the Summer Palace of China.”，可知此处是A询问Jill所在的地点，对应选项E“Where are you?”，问答逻辑匹配。
3. 第三空：根据前文A的问题“What are you doing?”，该句是现在进行时的特殊疑问句，需要回答正在进行的动作，对应选项A“I am taking photos now.”，完全匹配问题。
4. 第四空：根据后文B的回答“OK.”，可知此处是A提出合理请求，对应选项C“Please send some photos to me by email.”，对方应允符合逻辑。
5. 第五空：根据后文B的回答“Thanks.”，可知此处是A向正在出游的Jill送出祝福，对应选项D“Have a good time!”，收到祝福表达感谢符合日常交际习惯。
【答案】
1. B 2. E 3. A 4. C 5. D
【知识点】
情景交际问答，现在进行时，日常用语匹配
【点评】
本题是基础的初中英语情景补全对话题，核心考点是日常交际的问答逻辑，不需要复杂的语法变形，只需要抓住问句和答句的对应关系，结合生活里的对话习惯就能顺利选出答案，适合巩固日常对话相关的基础知识点。
【难度系数】
0.8