2026年同步解析与测评学考练七年级历史下册人教版江苏专版第45页答案
材料 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,契丹上至皇帝下至臣僚百姓,大都向往中原文化。西夏王室贵族同样重视吸收中原文化,有很高的汉学修养。虽然宋朝自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。
——摘编自傅慧敏、冯锦《走马勘箭》
根据材料,指出辽宋夏时期各民族之间的文化交往呈现的特点。结合所学知识,概括辽与西夏在学习中原文化方面的相同之处。

答案

【参考答案】特点:呈现出相互吸收的特点。相同:都重视学习吸收中原文化,创制文字、发展生产、制定法律。

解析

【解析】
1. 文化交往特点:从材料“辽宋西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点”可直接提取得出。
2. 辽与西夏学习中原文化的相同之处:结合所学知识,辽和西夏均重视吸收中原文化,在文化层面创制本民族文字,经济层面效仿中原发展生产,政治层面借鉴中原制度制定法律。
【答案】
特点:呈现出相互吸收的特点。相同:都重视学习吸收中原文化,创制文字、发展生产、制定法律。
【知识点】
辽宋夏民族文化交融、辽夏封建化举措
【点评】
本题考查辽宋夏时期的民族文化交往,既注重对材料关键信息提取能力的考查,也考查对所学知识的识记与整合能力,有助于理解民族交融的历史进程。
【难度系数】
0.7