6. 下列不属于侵犯我国公民通信自由和通信秘密的是 ()

A.小张代其五岁的儿子拆开信件
B.村干部查阅服刑人员给家属的信
C.父母查看子女储存在电子邮箱里的电子邮件
D.公安人员出于好奇拆阅居民的信件

6.A

【分析】
这道题要选出不属于侵犯公民通信自由和通信秘密的行为，解题思路首先要先回忆我国宪法关于通信自由和通信秘密的保护规则：只有因国家安全或追查刑事犯罪的需要，由公安、检察机关依照法定程序才能检查公民通信，其余任何主体无合法依据都不得侵犯公民通信自由和秘密。接下来逐个比对四个选项的行为合法性：判断每个行为的主体是否有合法权限，行为是否符合法律规定，最终筛选出合法的非侵权行为即可。
【解析】
首先依据我国《宪法》规定：中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
对各选项逐一分析：
A. 五岁的儿子属于无民事行为能力人，不具备独立处理个人通信的能力，小张作为其法定监护人，代为拆阅信件是履行监护职责的合法行为，不属于侵犯通信自由和通信秘密。
B. 村干部不属于法定有权检查公民通信的主体，无任何合法权限查阅服刑人员给家属的信件，该行为属于侵犯通信自由和通信秘密。
C. 子女的电子邮件属于受法律保护的个人通信内容，父母未经子女同意查看其电子邮箱内的邮件，没有合法依据，属于侵犯通信秘密的行为。
D. 公安人员只有出于法定的国家安全、追查刑事犯罪的公务需求，依照法定程序才能拆阅居民信件，出于好奇私拆信件不属于合法履职，依然侵犯公民的通信自由和通信秘密。
综上，只有A选项不属于侵权行为。
【答案】
A
【知识点】
通信自由和通信秘密；公民基本权利；监护人职责
【点评】
本题属于宪法权利板块的常见易错题，很多同学容易误将亲属、基层自治组织的相关行为默认为合法，解题核心要牢牢把握两个判定标准：一是除法定特殊情形外，任何普通主体哪怕是近亲属都无权随意侵犯他人通信秘密；二是无民事行为能力人不具备独立行使通信相关权利的能力，监护人代其处理通信内容属于合法的监护行为，不构成侵权。
【难度系数】
0.6

7. 道德与法治课上,老师展示了如下材料。据此,你得出的正确结论是 ()


A.公民应依法履行法定义务
B.违反宪法的行为都是犯罪行为
C.法律要求做的事尽力去做
D.维护国家安全是公民基本权利

7.A

【分析】
解题时首先提取材料核心信息：案例中郑某入伍后拒不履行服兵役的义务，受到了相应的法律处罚，对应的宪法条文明确服兵役是公民的光荣义务。接下来我们结合知识点逐一辨析选项：首先明确法定义务具有强制性，不履行法定义务需要承担法律责任。先验证A选项，材料的核心导向就是警示公民要自觉履行法定义务，符合题意；再排查错误选项：B选项混淆了违宪行为和犯罪行为的边界，C选项记错了履行法定义务的要求，D选项混淆了权利和义务的属性，三个选项本身表述都存在常识性错误，排除后即可锁定正确答案。
【解析】
我们对四个选项逐一分析：
1. 选项A：郑某拒绝履行服兵役这一法定的义务，被依法处罚，直接说明法定义务具有强制性，公民应当依法履行自身的法定义务，表述正确且完全契合材料主旨。
2. 选项B：违反宪法的行为属于违宪行为，只有同时满足严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性三个特征的行为才是犯罪，并非所有违宪行为都是犯罪，该选项表述错误。
3. 选项C：履行法定义务的明确要求是，法律要求做的必须去做，而不是“尽力去做”，该选项对法定义务的属性理解错误。
4. 选项D：维护国家安全是宪法规定的公民必须履行的基本义务，不属于公民的基本权利，该选项混淆了权利和义务的概念，表述错误。
综上，本题正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
依法履行法定义务
公民权利义务区分
犯罪的判定标准
【点评】
本题结合拒服兵役的典型案例设置情境，考点都是道法学科的基础核心知识点，只要学生牢记法定义务的强制性特征，准确区分基本权利和基本义务，明确不同违法行为的性质差异，就可以快速排除错误选项得出正确结论。
【难度系数】
0.8

8. 下列法治情景剧的内容,能体现维护国家安全的是 ()
①演示"购物风波"情境:买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿
②表演"亲友团聚"场景:参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息
③演绎"经济纠纷"故事:王某与朋友发生债务纠纷,协商无果后诉诸法院
④模拟"海关安检"情节:海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

8.C

【分析】
这道题的解题核心是先明确维护国家安全的内涵与覆盖范畴，再逐一辨识四个情景的行为性质，筛选出符合要求的选项：首先排除属于普通民事维权、民间经济纠纷的无关情景，再确认符合保守国家秘密、防范生态安全风险的相关情景，最终匹配对应选项得出答案。
【解析】
我们逐个对四个情景进行性质判断：
1. 情景①：买方买到假货后索赔，属于消费者依法维护自身消费权益的普通民事行为，和维护国家安全没有关联，①不符合要求。
2. 情景②：涉密岗位的父亲拒绝透露工作信息，是自觉履行保守国家秘密的法定义务，能够避免国家秘密泄露威胁国家安全，属于维护国家安全的行为，②符合要求。
3. 情景③：债务纠纷协商不成后起诉，是公民通过合法途径解决民事财产争议、维护自身财产权的行为，不涉及国家安全相关内容，③不符合要求。
4. 情景④：海关处置入境外来入侵物种红耳彩龟，能够防范外来物种入侵破坏我国本土生态系统，维护我国生态安全，属于维护国家安全的行为，④符合要求。
综上符合要求的是②④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
国家安全的范畴，维护国家安全的义务
【点评】
本题以法治情景剧的生活化场景为载体，考察学生对维护国家安全相关行为的辨识能力，引导学生区分普通民事行为和国家安全相关行为，深化对总体国家安全观的理解，贴合课标要求。
【难度系数】
0.8

9. 小华在社区门口看到一则会议通知,下列宣传标语适合本次会议内容的是()
通知
各位居民议事会成员:
我会拟于6月23日上午9点,在社区会议室召开本年度第三次议事会,议题如下:
1. 商讨小区加装电梯事宜;
2. 商讨增聘垃圾分类管理员事宜。
××社区居民议事会
××××年6月15日
A.推进依法行政,实现人民当家作主
B.坚持人民代表大会制度,发展社会主义民主
C.发展基层民主,夯实社会主义民主政治建设基础
D.发展协商民主,完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

9.C

【分析】
解题时首先要先提取题干的核心场景信息：本次会议是社区居民议事会组织召开的，商议的是小区加装电梯、增聘垃圾分类管理员这类社区居民身边的公共事务，属于基层群众自治的典型场景。接下来我们逐一比对每个选项的适用主体和场景，排除和题干不匹配的错误选项：先明确四个选项对应的制度范畴，A选项依法行政的主体是行政机关，B选项对应人民代表大会制度的相关场景，D选项对应的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，均和社区居民自治的场景不符，最终即可锁定正确答案。
【解析】
第一步，明确题干属性：社区居民议事会是社区居民参与基层公共事务管理的自治载体，本次会议商议社区内部公共事务，是居民直接行使民主权利、参与基层治理的体现。
第二步，逐一分析选项：
A选项：依法行政的实施主体是国家行政机关（各级政府），本题的参与主体是社区居民，属于基层群众自治范畴，和依法行政无关，A错误。
B选项：人民代表大会制度的核心是人民通过选举人大代表组成国家权力机关行使国家权力，题干场景没有涉及人民代表大会相关内容，B不符合题意。
C选项：社区通过居民议事会商议社区公共事务，是发展基层民主的直接体现，而基层民主是社会主义民主政治建设的基础性工程，该标语完全契合本次会议的内容，C正确。
D选项：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的政党制度，对应的是各民主党派参政议政、人民政协开展协商的场景，和社区居民自治的基层场景无关，D错误。
【答案】
C
【知识点】
基层群众自治制度，社会主义民主政治
【点评】
本题结合真实的社区议事通知情境命题，重点考查学生对我国不同民主政治制度适用场景的区分能力，易错点是容易将基层群众自治中的协商和人民政协的协商民主混淆，解题的核心是抓住“社区居民议事”这个基层自治的核心标识，排除主体不匹配的干扰选项。
【难度系数】
0.7