复习巩固 看拼音，写句子。
zhào zhōu qiáo shì lǐ chūn shè jì de

。

赵州桥是李春设计的

【分析】
这是一道基础的看拼音写句子题目，解题时首先逐个认读给出的拼音，先把每个拼音对应的常用汉字逐一对应出来，之后把汉字按顺序拼接起来通读，一方面检查语句是否通顺，另一方面结合常识验证内容合理性，还要注意避免写同音字错别字，就能得到正确结果。
【解析】
1. 逐个拼读音节，对应写出正确汉字：
zhào zhōu qiáo 对应 赵州桥；shì 对应 是；lǐ chūn 对应 李春；shè jì 对应 设计；de 对应 的。
2. 将所有汉字按拼音顺序组合，通读验证语句通顺，内容符合赵州桥的相关常识，确认没有错别字。
【答案】
赵州桥是李春设计的
【知识点】
汉语拼音拼读，汉字书写
【点评】
本题属于小学语文基础题型，既考查学生对拼音的认读拼写能力，也考察常用汉字的正确书写，同时关联了课内赵州桥的相关常识，要注意区分易错同音字，比如“州”不要误写为“洲”。
【难度系数】
0.9

一、读句子，选择正确的字，用“√”标出来。
1. 奶奶把刚采摘的(箩 萝)卜放进竹(箩 萝)里，准备拿到院子里晒干。
2. 夏天刚下过雨，空气变得格外(凉 晾)爽，妈妈把湿衣服(凉 晾)在衣绳上。
3. 弟弟总喜欢(掏 淘)出兜里的弹珠，在水里(掏 淘)洗干净后再玩。
4. 这一(段 断)山路因为暴雨出现了裂缝，为了安全，工作人员已经暂时中(段 断)了通行。

1.萝 箩 2.凉 晾 3.掏 淘 4.段 断

【分析】
这是一道形近字辨析类的基础题，解题的核心思路是先通过偏旁部首的表意特点区分每组字的不同字义，再结合句子的具体语境匹配对应的正确汉字：首先观察每组备选字的偏旁差异，偏旁往往对应字的表意范畴，比如草字头多和植物相关、竹字头多和竹制工具有关、两点水多和温度相关等，再结合句子里的搭配词语，把字义和语境对应起来，就能快速选出正确的字。
【解析】
1. “萝”是草字头，表意和植物相关，“萝卜”是草本植物，因此第一空选“萝”；“箩”是竹字头，指用竹子编制的盛物器具，“竹箩”就是竹编的筐类器具，因此第二空选“箩”。
2. “凉”是两点水，表意和低温相关，“凉爽”是形容空气清凉舒适，因此第一空选“凉”；“晾”是日字旁，表意和在阳光下/通风处放置物品使干燥相关，湿衣服需要放在通风处吹干，因此第二空选“晾”。
3. “掏”是提手旁，表意和手部动作相关，指用手探取口袋里的物品，“掏出弹珠”符合手部拿取物品的动作，因此第一空选“掏”；“淘”是三点水，表意和水相关，指在水中冲洗物品，“淘洗”就是用水清洗的动作，因此第二空选“淘”。
4. “段”可以作为量词，指代长条状事物的其中一部分，“一段山路”是山路的其中一部分，因此第一空选“段”；“断”有中止、隔绝的含义，“中断通行”指停止通行，因此第二空选“断”。
【答案】
1.萝 箩 2.凉 晾 3.掏 淘 4.段 断
【知识点】
形近字辨析，字义理解，语境选字
【点评】
本题属于小学语文基础题型，重点考察学生对易混形近字的区分能力，引导学生借助偏旁表意的规律记忆汉字含义，结合日常词语积累匹配语境，能够有效帮助学生降低写错别字的概率，巩固汉字基础。
【难度系数】
0.8

二、照样子写句子。
1. 例:胡萝卜先生的胡子越长越长，长得能垂到地上，长得能绕着树干缠三圈。
小树苗越越，得，得。
2. 例:对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊!
对来说，!

1.长 高 高 超过院子围墙 高 小朋友伸手都摸不着。(合理即可)
2.小兔子 胡萝卜是多么好的美食啊 (合理即可)

【分析】
首先先观察例句的句式结构，理清仿写规则：第1题的例句结构是“事物+越做某动作越呈现某状态，再用两个‘得’字句分别具象化描述这个状态的夸张程度”，首先结合小树苗的生长特性，确定它的典型变化是“越长越高”，之后围绕“高”的特点，补充两个符合生活常识的具体场景体现高度即可。第2题的例句结构是“对某类特定主体来说，适配该主体的事物是多么好的某类事物啊”，只需要找到前后属性匹配的主体和对应事物，保证语句通顺符合逻辑就可以完成仿写。
【解析】
1. 先匹配例句的“越X越X”结构，小树苗的生长过程是不断长高，所以前两个空填“长”“高”；后续两个“得”字句要对应前面的状态“高”，分别填入“高”，再补充两个能体现树苗很高的具体场景，比如“超过院子围墙”“小朋友伸手都摸不着”，语句通顺符合常识即可。
2. 先选定一个合适的主体，比如爱吃胡萝卜的小兔子，再匹配对应它的利好事物，胡萝卜对小兔子来说是很好的美食，补全语句得到通顺的感叹句即可，内容合理就符合要求。
【答案】
1. 长 高 高 超过院子围墙 高 小朋友伸手都摸不着。(合理即可)
2. 小兔子 胡萝卜是多么好的美食啊 (合理即可)
【知识点】
句子仿写，句式运用
【点评】
本题属于小学语文基础仿写题型，重点考察学生对给定句式的观察理解能力，以及结合生活常识组织通顺语句的能力，没有固定标准答案，只要逻辑通顺符合事物特性就可以得分，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、根据课文内容完成填空。
“小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够结实，就剪了一段用来放风筝。”这里“结实”的意思是，从“”这个词可以看出来胡子很结实，小男孩用它来。胡萝卜先生的胡子还在风里飘动，当他，正在。于是，鸟太太剪了一段长长的胡子，用来。

牢固 扯了扯 放风筝 走过鸟太太家的树底下 鸟太太 找绳子晾小鸟的尿布 做晾小鸟尿布的绳子

【分析】
这道题是课内童话《胡萝卜先生的长胡子》的内容理解与识记类题目，解题时首先结合句子语境判断“结实”的含义，从小男孩要拿胡子放风筝的需求，能推断出这里的结实是指胡子牢固不容易断；接着回到题干给出的原句，找到小男孩测试胡子强度的动作词，就能对应找出体现胡子结实的词语；之后再回忆课文后续的故事情节，梳理胡萝卜先生的行踪、鸟太太当时的状态，以及鸟太太使用胡子的用途，对照课文原文内容就可以把所有空依次补充完整。
【解析】
结合课文《胡萝卜先生的长胡子》的原文内容逐一对应填空：
1. 小男孩需要胡子能支撑放风筝的拉力，不容易断裂，因此这里“结实”的意思是牢固；
2. 小男孩通过“扯了扯”的动作测试胡子的强度，扯完胡子没有断裂，足以证明胡子很结实，因此“扯了扯”可以体现胡子结实；
3. 题干原句直接点明小男孩剪下这段胡子的用途是放风筝；
4. 按照故事后续发展，胡萝卜先生的胡子持续飘动，当他走过鸟太太家的树底下时，鸟太太正处在找绳子晾小鸟的尿布的状态，于是鸟太太剪下一段长长的胡子，用来做晾小鸟尿布的绳子。
【答案】
牢固 扯了扯 放风筝 走过鸟太太家的树底下 鸟太太 找绳子晾小鸟的尿布 做晾小鸟尿布的绳子
【知识点】
课文内容识记 语境词义理解 童话情节梳理
【点评】
本题属于课内语文基础考查题，兼顾了词语语境含义理解和课内故事内容的熟悉度考察，整体设问都是围绕课文核心情节展开，只要学生熟读课文、理清故事脉络就可以顺利完成填空，属于送分类基础题型。
【难度系数】
0.8