十、课外阅读我能行。
腊 月 酒
王忠范
①每年腊月，我就喜欢喝东北乡间老家自酿的腊月酒。腊月酒其实就是黄米酒，是用东北特产大黄米酿制而成的，充满粮食的味道。因为这酒是农家腊月自酿的，又没啥酒力，谁都能喝点儿，家家腊月里的餐桌上都有这酒，所以黄米酒也叫腊月酒。
②农历冬月底，进入猫冬时节，村里的家家户户就开始酿制黄米酒。我家的黄米酒由祖父一人酿制，他不让别人插手，说弄不好会走味的。他先是淘洗好黄米，接着放进锅里，掌握火候，慢慢煮熟。熬成粥状时，黄米变得黏糊糊、金亮亮的，再装进大盆，整整焖上半天一夜。然后打开酿酒的泥缸，把黄米粥、开水和提前半年做好的酒曲按比例放进去，扣上圆盖，封得严严实实。这样发酵15到20天，黄米酒就基本酿成了。
③到了开启的日子，人们都管黄米酒叫腊月酒了。祖父笑眯眯地掀盖通风、过滤，屋子里顿时飘满了酒香。一家人围着观看，都要尝上一口。腊月酒色泽纯净，醇香柔和，鲜爽却绵长，没辣味，大人小孩都能喝。若拌些白糖，入口浓厚沾唇，甜甜酸酸，更是新鲜绵润了。开启酒缸这天，不管谁家都要请同姓的本家长辈和左邻右舍的老人来品新酿的腊月酒。大家围坐在黄泥火盆旁，浅饮慢酌之间讲年景、唠家常、说乡事，亲亲近近，热热火火。晚辈们轮流敬酒，或说吉祥祝福的话，或唱福寿歌，一派祥和欢乐的气氛。
④以后，腊月里每一天晚餐，家家或多或少都喝腊月酒，添情助兴，(营造 制造)过年的氛围。下酒菜多种多样，主食是黏豆包。黏豆包圆圆鼓鼓，又黏又筋道，象征团圆、和睦，叫“腊月酒，黏豆包，团圆和睦过年好”。
⑤等到大年三十吃团圆饭的时候，家家都喝腊月酒，因为腊月酒具有土地的(厚重 隆重)与久远，象征日子和顺、生活甜美。祖父端起酒杯时总要说合辙押韵的祝词：“喝杯腊月酒，喜气心中流，老少齐争春，又是好年头……”春溶于酒，酒浓于情，饮得全家人激情满怀欢欢乐乐，阵阵笑声飞出门外，碰得灯笼杆上的大红灯笼飘飘闪闪。
⑥现在每年春节前夕，我们这座城里就有卖腊月酒的。我家总要买一大壶，年前年后都在喝，品不够那种乡情和年味儿。
(选自《辽宁日报》，有删改)
1. 用“\”画掉括号内不恰当的词语。
2. 本文以腊月酒为线索，表达了作者对故乡腊月酒的以及对老家淳朴民风的。
3. 阅读第②③段，根据提示概括制作腊月酒的过程。
淘黄米—()—()—加开水、酒曲—()—过滤
4. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)第⑤段“飞”“碰”“飘飘闪闪”这些动词形象地表现出家人笑声的爽朗活泼和他们无比喜悦的心情。()
(2)短文采用总分的结构，文章首尾呼应，结构完整。()
(3)“腊月酒，黏豆包，团圆和睦过年好”引用俗语，使语言生动活泼，富有生活气息，增强了文章的趣味性。()
5. 短文主要写了酿酒和喝酒这两件事。其中，第②段详细描写祖父酿酒，表现了。

1. 画掉：制造 隆重
2. 怀念 赞美
3. 煮黄米 焖黄米 发酵
4. (1)√ (2)× (3)√
5. 祖父对腊月酒的重视以及酿酒时一丝不苟的态度

【解析】
1. 第1题：“营造氛围”是固定搭配，“制造”多搭配具体物品或事端，不符合语境；“厚重”可形容土地的沉稳质感，“隆重”多用于形容仪式、场合，与“土地”不搭配，故画掉“制造”“隆重”。
2. 第2题：从文末“品不够那种乡情和年味儿”等语句，可体会到作者对腊月酒的怀念，以及对老家淳朴民风的赞美之情。
3. 第3题：从第②段祖父酿酒的过程中提取关键步骤：淘洗黄米后“慢慢煮熟”，“装进大盆，整整焖上半天一夜”，然后按比例放东西后“发酵15到20天”，对应填写煮黄米、焖黄米、发酵。
4. 第4题：(1)“飞”“碰”“飘飘闪闪”将无形的笑声具象化，生动表现家人的喜悦，表述正确；(2)短文开篇点出喜爱腊月酒，中间写酿酒、喝酒场景，结尾写如今仍喝腊月酒，是“总-分-总”结构而非总分结构，表述错误；(3)引用俗语增添了文章的生活气息与趣味性，表述正确。
5. 第5题：第②段写祖父不让别人插手酿酒，严格把控每一个步骤，体现出他对腊月酒的重视以及酿酒时一丝不苟的态度。
【答案】
1. 画掉：制造 隆重
2. 怀念 赞美
3. 煮黄米 焖黄米 发酵
4. (1)√ (2)× (3)√
5. 祖父对腊月酒的重视以及酿酒时一丝不苟的态度
【知识点】
词语辨析与搭配、文本信息提取、情感主旨把握
【点评】
本题围绕《腊月酒》一文设置题目，考查学生对词语搭配、文章内容提取、情感主旨、文章结构的综合理解能力，题目贴合文本细节，引导学生体会文中蕴含的乡情，注重对学生文本解读能力的培养。
【难度系数】
0.7