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1. 材料研读
魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他说：
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂(cú)逝，遂亡一镜矣！
——［后晋］刘昫等《旧唐书·魏征传》
为什么在魏征去世后，唐太宗说他痛失了一面镜子？
思路点拨：可从材料内容“以人为镜，可以明得失”“以防已过”切入。
魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他说：
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂(cú)逝，遂亡一镜矣！
——［后晋］刘昫等《旧唐书·魏征传》
为什么在魏征去世后，唐太宗说他痛失了一面镜子？
思路点拨：可从材料内容“以人为镜，可以明得失”“以防已过”切入。
答案
1. 提示：唐太宗虚心接受魏征的劝谏，避免了很多失误，魏征去世后，唐太宗认为从此失去了一面可以“知得失”的镜子。
解析
【分析】
我们可以按照题目给出的思路点拨切入解题：第一步先从材料里提取核心关键信息，也就是唐太宗提到的“以人为镜，可以明得失”“常保此三镜，以防己过”，先明确唐太宗口中“人镜”的作用是帮自己辨明行事的对错得失、避免施政出现过错；第二步结合所学的唐代初年的相关史实，回忆魏征和唐太宗的相处模式，明确魏征的特殊身份是当时以直言进谏著称的大臣，长期承担了帮唐太宗指出过失、纠正错误的作用，对应上“人镜”的功能，自然就能推导出来唐太宗发出感慨的原因。
【解析】
① 首先解读材料中唐太宗的表述：唐太宗将敢于指出自己问题的贤臣比作镜子，认为“以人为镜”可以帮自己明辨行事的对错得失，以此防范自己出现施政过错。
② 结合史实可知，魏征是唐太宗时期最负盛名的直言谏臣，他在世时多次直面唐太宗的过失毫不避讳地劝谏，帮唐太宗规避了大量决策失误，完全承担了唐太宗所说的“人镜”的作用。
③ 因此魏征去世后，唐太宗认为再也很难有人像魏征一样精准直白地指出自己的得失过错，相当于失去了一面帮自己纠错的镜子，才会发出痛失一镜的感慨。
【答案】
唐太宗虚心接受魏征的劝谏，避免了很多失误，魏征去世后，唐太宗认为从此失去了一面可以“知得失”的镜子。
【知识点】
唐太宗虚心纳谏；贞观之治
【点评】
本题是七年级历史唐代史的基础材料分析题，引导学生结合给定史料的核心提示，联动所学的基础史实作答，既锻炼了学生从史料提取有效信息的能力，也能帮助学生理解贞观年间政治开明、君臣共治的特点，设问指向明确，作答门槛较低。
【难度系数】
0.8
我们可以按照题目给出的思路点拨切入解题：第一步先从材料里提取核心关键信息，也就是唐太宗提到的“以人为镜，可以明得失”“常保此三镜，以防己过”，先明确唐太宗口中“人镜”的作用是帮自己辨明行事的对错得失、避免施政出现过错；第二步结合所学的唐代初年的相关史实，回忆魏征和唐太宗的相处模式，明确魏征的特殊身份是当时以直言进谏著称的大臣，长期承担了帮唐太宗指出过失、纠正错误的作用，对应上“人镜”的功能，自然就能推导出来唐太宗发出感慨的原因。
【解析】
① 首先解读材料中唐太宗的表述：唐太宗将敢于指出自己问题的贤臣比作镜子，认为“以人为镜”可以帮自己明辨行事的对错得失，以此防范自己出现施政过错。
② 结合史实可知，魏征是唐太宗时期最负盛名的直言谏臣，他在世时多次直面唐太宗的过失毫不避讳地劝谏，帮唐太宗规避了大量决策失误，完全承担了唐太宗所说的“人镜”的作用。
③ 因此魏征去世后，唐太宗认为再也很难有人像魏征一样精准直白地指出自己的得失过错，相当于失去了一面帮自己纠错的镜子，才会发出痛失一镜的感慨。
【答案】
唐太宗虚心接受魏征的劝谏，避免了很多失误，魏征去世后，唐太宗认为从此失去了一面可以“知得失”的镜子。
【知识点】
唐太宗虚心纳谏；贞观之治
【点评】
本题是七年级历史唐代史的基础材料分析题，引导学生结合给定史料的核心提示，联动所学的基础史实作答，既锻炼了学生从史料提取有效信息的能力，也能帮助学生理解贞观年间政治开明、君臣共治的特点，设问指向明确，作答门槛较低。
【难度系数】
0.8
2. 想一想：你认为，从哪些方面能体现唐太宗吸取隋朝速亡的教训？
思路点拨：可从唐太宗在政治、法律、经济等方面的统治着手展开分析。
关键能力突破
思路点拨：可从唐太宗在政治、法律、经济等方面的统治着手展开分析。
关键能力突破
答案
2. 提示：政治方面，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，严格考察各级官吏的政绩；法律方面，制定法律，减省刑罚；经济方面，戒奢从简，施行与民休息的政策，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。
解析
【分析】
这道题的核心逻辑是“隋朝速亡的暴政弊端”对应“唐太宗针对性调整的治国政策”，解题时首先先明确隋朝灭亡的核心原因：隋炀帝时期骄奢暴政、滥用民力、严刑峻法、拒谏乱政，激化了阶级矛盾最终引发隋末动乱。接下来按照题目给出的思路提示，从政治、法律、经济三个维度，逐一对应唐太宗反隋弊政的相关统治举措，就能完整梳理出所有体现他吸取隋亡教训的内容，避免遗漏要点。
【解析】
唐太宗亲身见证了隋末农民起义推翻隋朝的过程，深刻认识到人民群众力量的强大，因此在位期间从多方面调整统治政策，规避隋朝的弊政：
1. 政治层面：一改隋炀帝怠政拒谏、吏治腐败的问题，唐太宗励精图治、勤于政事，虚心接纳大臣的谏言，同时大力澄清吏治，建立制度严格考察各级官吏的政绩，避免官吏盘剥百姓，保障政治清明。
2. 法律层面：针对隋朝法律严苛、滥用酷刑的弊端，唐太宗主持修订前代律法，大幅减省刑罚，推行宽慎的法律原则，减少社会矛盾激化的可能。
3. 经济层面：吸取隋炀帝大兴土木、过度征发徭役、耗尽民力的教训，唐太宗提倡戒奢从简，推行与民休息的政策，减轻百姓的田租和劳役负担，保障农民的生产时间，鼓励农业发展，恢复社会经济。
【答案】
政治方面，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，严格考察各级官吏的政绩；法律方面，制定法律，减省刑罚；经济方面，戒奢从简，施行与民休息的政策，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。
【知识点】
唐太宗治国措施；贞观之治；隋亡教训
【点评】
本题属于历史因果关联类的基础题，没有要求学生死记硬背零散知识点，而是引导学生建立“前朝统治教训→当朝政策调整”的逻辑链条，既考察了学生对唐太宗统治措施的掌握程度，也锻炼了学生分维度梳理历史史实的能力，渗透了历史解释的核心素养。
【难度系数】
0.7
这道题的核心逻辑是“隋朝速亡的暴政弊端”对应“唐太宗针对性调整的治国政策”，解题时首先先明确隋朝灭亡的核心原因：隋炀帝时期骄奢暴政、滥用民力、严刑峻法、拒谏乱政，激化了阶级矛盾最终引发隋末动乱。接下来按照题目给出的思路提示，从政治、法律、经济三个维度，逐一对应唐太宗反隋弊政的相关统治举措，就能完整梳理出所有体现他吸取隋亡教训的内容，避免遗漏要点。
【解析】
唐太宗亲身见证了隋末农民起义推翻隋朝的过程，深刻认识到人民群众力量的强大，因此在位期间从多方面调整统治政策，规避隋朝的弊政：
1. 政治层面：一改隋炀帝怠政拒谏、吏治腐败的问题，唐太宗励精图治、勤于政事，虚心接纳大臣的谏言，同时大力澄清吏治，建立制度严格考察各级官吏的政绩，避免官吏盘剥百姓，保障政治清明。
2. 法律层面：针对隋朝法律严苛、滥用酷刑的弊端，唐太宗主持修订前代律法，大幅减省刑罚，推行宽慎的法律原则，减少社会矛盾激化的可能。
3. 经济层面：吸取隋炀帝大兴土木、过度征发徭役、耗尽民力的教训，唐太宗提倡戒奢从简，推行与民休息的政策，减轻百姓的田租和劳役负担，保障农民的生产时间，鼓励农业发展，恢复社会经济。
【答案】
政治方面，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，严格考察各级官吏的政绩；法律方面，制定法律，减省刑罚；经济方面，戒奢从简，施行与民休息的政策，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。
【知识点】
唐太宗治国措施；贞观之治；隋亡教训
【点评】
本题属于历史因果关联类的基础题，没有要求学生死记硬背零散知识点，而是引导学生建立“前朝统治教训→当朝政策调整”的逻辑链条，既考察了学生对唐太宗统治措施的掌握程度，也锻炼了学生分维度梳理历史史实的能力，渗透了历史解释的核心素养。
【难度系数】
0.7
情境探究
材料 太宗谓侍臣曰：“……天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”
——［唐］吴兢《贞观政要·政体》
太宗……谓侍臣曰：“国以人为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。”
——［唐］吴兢《贞观政要·务农》
探究 以上材料说明了唐太宗的什么治国思想？
材料 太宗谓侍臣曰：“……天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”
——［唐］吴兢《贞观政要·政体》
太宗……谓侍臣曰：“国以人为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。”
——［唐］吴兢《贞观政要·务农》
探究 以上材料说明了唐太宗的什么治国思想？
答案
唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，认识到百姓的伟大力量和发展农业生产的重要性。
解析
【分析】
首先我们分两步解读给定的两则史料：第一步先读第一则材料，唐太宗提到天子如果无道就会被百姓抛弃，结合所学的隋末农民起义推翻隋朝统治的背景，就能想到这是唐太宗从隋朝速亡的史实里得到的感悟，意识到百姓的力量足以推翻君主统治，对民众力量抱有敬畏之心。第二步再读第二则材料，直接出现了“国以人为本”的表述，还强调粮食收成直接关系到百姓生存、国家对民众的掌控，很明显能看出唐太宗重视农业生产、将百姓作为治国核心的倾向，最后把两部分从材料里提取的信息结合所学知识整合，就能得出对应的治国思想。
【解析】
1. 解读第一则材料：唐太宗亲历隋末农民战争，亲眼看到隋朝因为施行暴政失去民心，最终快速灭亡，由此总结出君主的统治地位完全依托于百姓的拥护，充分认识到了民众力量的强大，对民心向背的重要性有深刻认知。
2. 解读第二则材料：唐太宗直接提出了“国以人为本”的核心治理理念，同时将农业生产的收成和百姓的生存、国家的统治根基直接挂钩，明确体现出他高度重视农业生产、保障百姓温饱的治理倾向。
将两则材料的核心信息整合，就可以得出对应的治国思想内涵。
【答案】
唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，认识到百姓的伟大力量和发展农业生产的重要性。
【知识点】
唐太宗民本思想；贞观之治；隋亡的教训
【点评】
本题属于基础史料探究题，难度较低，主要考查学生从浅易文言史料中提取核心信息、结合所学的初唐治国背景完成知识对应整合的能力，帮助学生理解古代民本思想与治世局面出现的内在关联。
【难度系数】
0.8
首先我们分两步解读给定的两则史料：第一步先读第一则材料，唐太宗提到天子如果无道就会被百姓抛弃，结合所学的隋末农民起义推翻隋朝统治的背景，就能想到这是唐太宗从隋朝速亡的史实里得到的感悟，意识到百姓的力量足以推翻君主统治，对民众力量抱有敬畏之心。第二步再读第二则材料，直接出现了“国以人为本”的表述，还强调粮食收成直接关系到百姓生存、国家对民众的掌控，很明显能看出唐太宗重视农业生产、将百姓作为治国核心的倾向，最后把两部分从材料里提取的信息结合所学知识整合，就能得出对应的治国思想。
【解析】
1. 解读第一则材料：唐太宗亲历隋末农民战争，亲眼看到隋朝因为施行暴政失去民心，最终快速灭亡，由此总结出君主的统治地位完全依托于百姓的拥护，充分认识到了民众力量的强大，对民心向背的重要性有深刻认知。
2. 解读第二则材料：唐太宗直接提出了“国以人为本”的核心治理理念，同时将农业生产的收成和百姓的生存、国家的统治根基直接挂钩，明确体现出他高度重视农业生产、保障百姓温饱的治理倾向。
将两则材料的核心信息整合，就可以得出对应的治国思想内涵。
【答案】
唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，认识到百姓的伟大力量和发展农业生产的重要性。
【知识点】
唐太宗民本思想；贞观之治；隋亡的教训
【点评】
本题属于基础史料探究题，难度较低，主要考查学生从浅易文言史料中提取核心信息、结合所学的初唐治国背景完成知识对应整合的能力，帮助学生理解古代民本思想与治世局面出现的内在关联。
【难度系数】
0.8
