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6.[日常生活]如图是小明在贴教室的视力表时出现的情景，为了把视力表贴正，下列做法正确的是 （
A.转动视力表，使视力表的长边与铅垂线平行
B.转动铅垂线，使铅垂线与视力表的长边平行
C.上下移动视力表的位置
D.换用质量更大的铅锤
A
）A.转动视力表，使视力表的长边与铅垂线平行
B.转动铅垂线，使铅垂线与视力表的长边平行
C.上下移动视力表的位置
D.换用质量更大的铅锤
答案
6.A
解析
【分析】要解决这道题，需先明确铅垂线的原理：重力的方向总是竖直向下，铅垂线是利用该性质判断物体是否竖直的工具。视力表贴正的标准是其长边处于竖直方向，与铅垂线平行，据此分析各选项即可。
【解析】重力的方向始终竖直向下，铅垂线正是利用这一性质确定竖直方向的。要将视力表贴正，需让视力表的长边与竖直方向（铅垂线方向）平行：
选项A：转动视力表，使视力表的长边与铅垂线平行，能让视力表处于竖直正立状态，做法正确；
选项B：铅垂线的方向由重力决定，始终竖直向下，无法转动铅垂线使其与视力表平行，做法错误；
选项C：上下移动视力表的位置，不能改变视力表倾斜的状态，无法将其贴正，做法错误；
选项D：铅锤质量不影响重力方向，换用更大质量的铅锤无法改变铅垂线的方向，不能贴正视力表，做法错误。
【答案】A
【知识点】重力的方向、铅垂线的应用
【点评】本题结合生活实际考查重力方向的应用，属于基础题，理解铅垂线的原理即可解答，体现了物理知识在日常生活中的应用。
【难度系数】0.2
【解析】重力的方向始终竖直向下，铅垂线正是利用这一性质确定竖直方向的。要将视力表贴正，需让视力表的长边与竖直方向（铅垂线方向）平行：
选项A：转动视力表，使视力表的长边与铅垂线平行，能让视力表处于竖直正立状态，做法正确；
选项B：铅垂线的方向由重力决定，始终竖直向下，无法转动铅垂线使其与视力表平行，做法错误；
选项C：上下移动视力表的位置，不能改变视力表倾斜的状态，无法将其贴正，做法错误；
选项D：铅锤质量不影响重力方向，换用更大质量的铅锤无法改变铅垂线的方向，不能贴正视力表，做法错误。
【答案】A
【知识点】重力的方向、铅垂线的应用
【点评】本题结合生活实际考查重力方向的应用，属于基础题，理解铅垂线的原理即可解答，体现了物理知识在日常生活中的应用。
【难度系数】0.2
7.如图所示是西安大唐不夜城的“不倒翁”表演。“不倒翁”被推倒后会自动立起来，其原理是 （
A.重力小，可以忽略
B.重心低，不易倒
C.重力的方向是向下的
D.里面有自动升降的装置
B
）A.重力小，可以忽略
B.重心低，不易倒
C.重力的方向是向下的
D.里面有自动升降的装置
答案
7.B
解析
【分析】
要解决这道题，需明确物体稳度的影响因素：物体的稳度与重心高度有关，重心越低，稳度越高，越不容易倾倒。“不倒翁”能自动立起来，是利用了降低重心提高稳度的原理，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：重力是物体由于地球吸引受到的力，不可忽略，该选项错误。
选项B：“不倒翁”底部质量大，重心位置低，稳度高，被推倒后能自动立起来，该选项正确。
选项C：重力方向竖直向下，这不是不倒翁自动立起的原因，该选项错误。
选项D：“不倒翁”没有自动升降装置，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
重心、稳度
【点评】
本题考查重心与稳度的关系，属于基础物理知识，难度不大，学生掌握稳度的影响因素即可解答。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需明确物体稳度的影响因素：物体的稳度与重心高度有关，重心越低，稳度越高，越不容易倾倒。“不倒翁”能自动立起来，是利用了降低重心提高稳度的原理，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：重力是物体由于地球吸引受到的力，不可忽略，该选项错误。
选项B：“不倒翁”底部质量大，重心位置低，稳度高，被推倒后能自动立起来，该选项正确。
选项C：重力方向竖直向下，这不是不倒翁自动立起的原因，该选项错误。
选项D：“不倒翁”没有自动升降装置，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
重心、稳度
【点评】
本题考查重心与稳度的关系，属于基础物理知识，难度不大，学生掌握稳度的影响因素即可解答。
【难度系数】
0.7
8.打年糕时，需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图所示，用木制榔头捶打年糕的过程中，放在水平地面上的石槽始终未动。下列说法正确的是（
A.向下砸榔头时，榔头不受重力的作用
B.榔头击打年糕时，人对年糕有力的作用
C.年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状
D.年糕凹陷，说明榔头对年糕有击打力，而年糕对榔头没有作用力
C
）A.向下砸榔头时，榔头不受重力的作用
B.榔头击打年糕时，人对年糕有力的作用
C.年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状
D.年糕凹陷，说明榔头对年糕有击打力，而年糕对榔头没有作用力
答案
8.C
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需结合重力的特点、力的作用对象、力的作用效果、力的相互性等物理知识逐一分析：
1. 重力：地球附近的所有物体都受重力作用，榔头作为地球附近的物体，始终受重力；
2. 力的施力物体：榔头击打年糕时，直接施力的是榔头，人对榔头施力，并非直接作用在年糕上；
3. 力的作用效果：力可以改变物体的形状或运动状态，年糕凹陷是形状发生改变；
4. 力的相互性：物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，也会受到对方的反作用力。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：地球附近的任何物体都受到重力作用，向下砸榔头时，榔头仍受重力，A错误；
选项B：榔头击打年糕时，施力物体是榔头，人对榔头施加力，并非直接对年糕施力，B错误；
选项C：年糕凹陷，说明力使年糕的形状发生了改变，体现了力可以改变物体的形状，C正确；
选项D：物体间力的作用是相互的，榔头对年糕有击打力的同时，年糕对榔头也有反作用力，D错误。
【答案】
C
【知识点】
重力、力的作用效果、力的相互性
【点评】
本题考查初中力学的基础知识点，核心是对重力、力的作用效果、力的相互性等概念的理解，通过逐一分析选项即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.3
要判断各选项的正误，需结合重力的特点、力的作用对象、力的作用效果、力的相互性等物理知识逐一分析：
1. 重力：地球附近的所有物体都受重力作用，榔头作为地球附近的物体，始终受重力；
2. 力的施力物体：榔头击打年糕时，直接施力的是榔头，人对榔头施力，并非直接作用在年糕上；
3. 力的作用效果：力可以改变物体的形状或运动状态，年糕凹陷是形状发生改变；
4. 力的相互性：物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，也会受到对方的反作用力。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：地球附近的任何物体都受到重力作用，向下砸榔头时，榔头仍受重力，A错误；
选项B：榔头击打年糕时，施力物体是榔头，人对榔头施加力，并非直接对年糕施力，B错误；
选项C：年糕凹陷，说明力使年糕的形状发生了改变，体现了力可以改变物体的形状，C正确；
选项D：物体间力的作用是相互的，榔头对年糕有击打力的同时，年糕对榔头也有反作用力，D错误。
【答案】
C
【知识点】
重力、力的作用效果、力的相互性
【点评】
本题考查初中力学的基础知识点，核心是对重力、力的作用效果、力的相互性等概念的理解，通过逐一分析选项即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.3
二、非选择题
9.如图甲是使用弹簧测力计测力时的情景。
(1)请指出图甲中存在的操作错误：
(2)纠正错误后在弹簧测力计下挂一物体，如图乙所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为
9.如图甲是使用弹簧测力计测力时的情景。
(1)请指出图甲中存在的操作错误：
拉力方向没有与弹簧轴线方向一致
。(2)纠正错误后在弹簧测力计下挂一物体，如图乙所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为
2
N，画出此时物体受到拉力的示意图。若将此弹簧测力计、物体按如图丙所示方式连接进行测量，静止时测力计的示数与图乙相比将变大
（选填“变大”“不变”或“变小”）。答案
(1)拉力方向没有与弹簧轴线方向一致
(2)2
变大解析
【分析】
要解决这道题，需结合弹簧测力计的使用规则、读数方法及受力分析来思考：
1. 对于图甲的操作错误，回忆弹簧测力计的使用要求：测量时拉力方向应与弹簧轴线一致，避免摩擦影响结果，甲图拉力倾斜，不符合要求。
2. 图乙的弹簧测力计读数，先确定分度值，再看指针位置；画拉力示意图时，拉力方向竖直向上，作用点在物体重心；图丙中弹簧测力计倒用，自身重力会加入测量值，导致示数变化。
【解析】
(1) 弹簧测力计的正确使用规则：被测力的方向需与弹簧测力计的轴线方向一致，防止弹簧与外壳摩擦，影响测量准确性。图甲中拉力方向倾斜，未与弹簧轴线方向一致，属于操作错误。
(2) 弹簧测力计读数：图乙中测力计量程为0~5N，每1N间有5个小格，分度值为0.2N，指针指向2N刻度线，故示数为2N。
力的示意图：物体受到的拉力方向竖直向上，作用点在物体重心，线段末端标箭头，旁注F=2N。
图丙中，弹簧测力计倒过来使用时，自身重力会作用在挂钩上，静止时测力计示数等于物体重力加自身重力，比图乙示数大，故填“变大”。
【答案】
(1) 拉力方向没有与弹簧轴线方向一致；(2) 2；；变大
【知识点】
弹簧测力计的使用、力的示意图、弹簧测力计读数
【点评】
本题考查弹簧测力计的基础应用，涵盖操作错误判断、读数、倒用的示数变化及力的示意图绘制，是力学常考基础题，需熟练掌握弹簧测力计的使用规则。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合弹簧测力计的使用规则、读数方法及受力分析来思考：
1. 对于图甲的操作错误，回忆弹簧测力计的使用要求：测量时拉力方向应与弹簧轴线一致，避免摩擦影响结果，甲图拉力倾斜，不符合要求。
2. 图乙的弹簧测力计读数，先确定分度值，再看指针位置；画拉力示意图时，拉力方向竖直向上，作用点在物体重心；图丙中弹簧测力计倒用，自身重力会加入测量值，导致示数变化。
【解析】
(1) 弹簧测力计的正确使用规则：被测力的方向需与弹簧测力计的轴线方向一致，防止弹簧与外壳摩擦，影响测量准确性。图甲中拉力方向倾斜，未与弹簧轴线方向一致，属于操作错误。
(2) 弹簧测力计读数：图乙中测力计量程为0~5N，每1N间有5个小格，分度值为0.2N，指针指向2N刻度线，故示数为2N。
力的示意图：物体受到的拉力方向竖直向上，作用点在物体重心，线段末端标箭头，旁注F=2N。
图丙中，弹簧测力计倒过来使用时，自身重力会作用在挂钩上，静止时测力计示数等于物体重力加自身重力，比图乙示数大，故填“变大”。
【答案】
(1) 拉力方向没有与弹簧轴线方向一致；(2) 2；
；变大【知识点】
弹簧测力计的使用、力的示意图、弹簧测力计读数
【点评】
本题考查弹簧测力计的基础应用，涵盖操作错误判断、读数、倒用的示数变化及力的示意图绘制，是力学常考基础题，需熟练掌握弹簧测力计的使用规则。
【难度系数】
0.6
