二、阅读下面的文言文，回答问题。
幽王击鼓
周宅酆、镐①，近戎②人。与诸侯约：为高堡祷于王路，置鼓其上，远近相闻，及戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。褒姒③大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。诸侯之兵数至而无寇。至于后戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身乃死于丽山④之下，为天下笑。
【注释】①周宅酆、镐：西周的都城在酆、镐一带（今陕西西安长安区内）。②戎：古代西北地区的少数民族。③褒姒：周幽王的宠妃，后立为王后。④丽山：又作骊山。
5. 解释文中加点的字。
（1）尝（） （2）说（） （3）数（）
6. 翻译文中画线的句子。
（1）及戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。
（2）幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。诸侯之兵数至而无寇。
7. 这则故事告诉我们什么道理？

5.（1）曾经 （2）通“悦”，高兴，愉快 （3）屡次
6.（1）等到戎族人入侵，就击鼓传告，诸侯的军队都来救护天子。
（2）周幽王想要褒姒欢笑，于是屡次使人击鼓。诸侯的军队数次来到却没有入侵的敌人。
7. 诚信乃立国之本。诚信，可以得人心，可以得民助。为人处世也一定要讲诚信。

三、阅读下面的现代文，回答问题。
更好地发挥博物馆的教育功能
黄刚
①在江西，景德镇中国陶瓷博物馆与20多家学校建立了馆校合作机制，该馆的社
教人员每周都会走进学校，开展瓷文化系列讲座，系统介绍景德镇陶瓷的发展历史，寓教于乐，让学生们动手体验，感受陶瓷文化的魅力；在天津，天津博物馆结合自身丰富的馆藏资源优势，充分发挥博物馆教育职能和力量，为学生们开设“思政课”；在四川，成都博物馆创新开设“周末儿童博物馆”，根据儿童认知特性设计课程与活动，让孩子们玩得尽兴，同时激发他们内心深处的文化自信。
②文物承载灿烂文明、传承历史文化、维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产。博物馆不仅是文物的展示地，更是诠释文物意义和价值的场所，承载着社会教育的重要功能。2024年全国两会期间，如何延续“博物馆热”，不断加强文化遗产的保护利用，更好地满足人们的精神文化需求，成为备受关注的议题。
③一个博物馆就是一所大学校。1905年，张謇在创办南通博物苑时就提出了“设为庠序学校以教，多识鸟兽草木之名”的宗旨，主张博物馆和图书馆一样都是学校教育的后盾。南通博物苑也是我国近代首个由中国人独立创办的博物馆。我国现行《博物馆条例》也明确提出，博物馆是“以教育、研究和欣赏为目的，收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物”的组织，突出强调了博物馆的教育意义。通常来讲，博物馆具有收藏、研究和教育三大功能，如果说藏品是博物馆的心脏，那么教育就是博物馆的灵魂，收藏和研究以教育为目的并服务于教育。更充分地挖掘、利用和发挥博物馆的教育功能，是我们必须要写好的一篇大文章。
（有删改）
8. 学校热衷于走进博物馆的原因是什么？

9. 各地创办博物馆的目的是什么？

8. 寓教于乐，让学生感受文化魅力，激发学生的文化自信。
9. 满足人们的精神文化需求，以教育为目的并服务于教育。