Ⅰ. 找出画线部分与其他单词发音不同的选项
()1. A. seven B. sheep C. eat D. cheap
()2. A. head B. feet C. teacher D. sleep
()3. A. dream B. team C. bread D. teacher
()4. A. year B. bear C. here D. ear
()5. A. near B. early C. hear D. dear

1.A 2.A 3.C 4.B 5.B

【分析】本题为英语单词划线部分发音辨析题，需逐一分析每个小题中四个选项划线字母/字母组合的发音，对比找出发音不同的选项。解题时要回忆常见字母（组合）的发音规则，逐个排查，避免混淆易混发音（如ea、ear的不同发音等）。
【解析】
1. 分析各选项划线部分发音：A. seven中划线字母e发音为/e/；B. sheep中划线字母组合ee发音为/iː/；C. eat中划线字母组合ea发音为/iː/；D. cheap中划线字母组合ea发音为/iː/。发音不同的是A，故选A。
2. 分析各选项划线部分发音：A. head中划线字母组合ea发音为/e/；B. feet中划线字母组合ee发音为/iː/；C. teacher中划线字母组合ea发音为/iː/；D. sleep中划线字母组合ee发音为/iː/。发音不同的是A，故选A。
3. 分析各选项划线部分发音：A. dream中划线字母组合ea发音为/iː/；B. team中划线字母组合ea发音为/iː/；C. bread中划线字母组合ea发音为/e/；D. teacher中划线字母组合ea发音为/iː/。发音不同的是C，故选C。
4. 分析各选项划线部分发音：A. year中划线字母组合ear发音为/ɪə/；B. bear中划线字母组合ear发音为/eə/；C. here中划线字母组合ere发音为/ɪə/；D. ear中划线字母组合ear发音为/ɪə/。发音不同的是B，故选B。
5. 分析各选项划线部分发音：A. near中划线字母组合ear发音为/ɪə/；B. early中划线字母组合ear发音为/ɜː/；C. hear中划线字母组合ear发音为/ɪə/；D. dear中划线字母组合ear发音为/ɪə/。发音不同的是B，故选B。
【答案】1.A 2.A 3.C 4.B 5.B
【知识点】英语单词发音辨析、字母及字母组合发音规则
【点评】本题考查基础英语语音知识，聚焦常见字母及字母组合的发音，是初中英语语音部分的常规题型，难度较低，主要考查学生对基础发音规律的掌握情况。
【难度系数】0.6

Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空
1. Reading a good book in the garden is a very (relax) activity for me.
2. The farmer (feed) the chickens and milks the cows every day.
3. —Suzy, your room is really (tidy), and things are all over the floor.
—Sorry, Mum. I will tidy up right now.
4. Our classroom is on the third floor of this teaching (build). It's new and bright.
5. She finished her homework easily because she (understand) everything.

1. relaxing 2. feeds 3. untidy 4. building 5. understood

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合词性、时态、句意及固定搭配解题：
1. 空格修饰名词activity（指事物），需用修饰物的形容词，relax的形容词形式中，relaxing用于修饰事物，据此确定形式；
2. 时间状语every day是一般现在时的标志，主语the farmer为第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式；
3. 后文“东西满地”说明房间不整洁，需用形容词tidy的反义词；
4. 固定搭配teaching building意为“教学楼”，此处需名词，build的名词形式为building；
5. 主句谓语finished为过去式，从句时态需与主句保持一致，故用动词过去式。
【解析】
1. 修饰事物activity需用-ing形容词，relax对应的修饰物的形容词为relaxing，故填relaxing；
2. 由every day可知用一般现在时，主语the farmer是第三人称单数，feed的第三人称单数形式为feeds，故填feeds；
3. 根据“things are all over the floor”可知房间不整洁，tidy的反义词为untidy，故填untidy；
4. 固定短语teaching building表示“教学楼”，build的名词形式为building，故填building；
5. 主句finished是过去式，从句需用一般过去时，understand的过去式为understood，故填understood。
【答案】
1. relaxing 2. feeds 3. untidy 4. building 5. understood
【知识点】
形容词的用法、动词时态、词形转换
【点评】
本题为初中英语基础题型，考察形容词修饰对象、一般现在时/过去时的运用及词类转换，知识点均为英语学习的核心基础，难度适中，适合巩固词汇与语法基础。
【难度系数】
0.6

Ⅲ. 根据汉语意思完成英语句子
1. 我妈妈生病了，所以我不得不照顾我的小妹妹。
My mother is ill, so I look after my little sister.
2. 学生不应该在手机上花费太多时间。
Students shouldn't spend too much time on .
3. 每天准时上课是非常重要的。
It's very important to be for class every day.
4. 这些天我忙着期末备考，所以没有时间出去闲逛。
These days I am busy with the final exams, so I have no time to .
5. 即使有时他身体不太舒服，他也从不缺课。
He is never school, even if he doesn't feel very well sometimes.

1. have to 2. mobile phones 3. on time 4. hang out 5. absent from

【分析】
本题为根据汉语意思完成英语句子的基础题型，需结合语境及英语固定搭配、短语、名词形式等知识，对应汉语含义填写正确的英文表达。具体思路如下：
1. 第一空：“不得不”的英文固定表达为have to，主语是I，句子时态为一般现在时，故填have to；
2. 第二空：“手机”泛指各类手机，英文对应mobile phone，需用复数形式mobile phones；
3. 第三空：“准时”的固定短语为on time，符合“准时上课”的语境；
4. 第四空：“闲逛”的固定短语为hang out，have no time to后接动词原形，故填hang out；
5. 第五空：“缺课”的固定搭配为be absent from，故填absent from。
【解析】
1. 结合汉语“不得不”，固定搭配have to匹配主语I及一般现在时，填have to；
2. “手机”泛指用复数mobile phones；
3. “准时”用固定短语on time；
4. “闲逛”用固定短语hang out，to后接动词原形；
5. “缺课”用固定搭配be absent from，填absent from。
【答案】
1. have to 2. mobile phones 3. on time 4. hang out 5. absent from
【知识点】
固定搭配、常用短语、名词复数
【点评】
本题考查英语基础的固定搭配、常用短语及名词复数用法，属于基础题型，需学生掌握核心词汇和短语的正确形式，整体难度较低。
【难度系数】
0.7