一 给下面加点字选择正确的读音。
de dí dì
的 确(的 (的 (
zhé shé zhē
折 腾(折 叠(折 本儿(
hé hè huó
和 平(和 面(和 (
de dí dì
dí
) 目dì
) 好de
)zhé shé zhē
zhē
) zhé
) shé
)hé hè huó
hé
) huó
) 一唱百hè
)答案
1. 的确(dí) 目的(dì) 好的(de)
2. 折腾(zhē) 折叠(zhé) 折本儿(shé)
3. 和平(hé) 和面(huó) 一唱百和(hè)
2. 折腾(zhē) 折叠(zhé) 折本儿(shé)
3. 和平(hé) 和面(huó) 一唱百和(hè)
二 把下面的词语补充完整,并选词填空。
(
从容(
1. 虽然他年龄不大,但站在台上演讲时,却能(
2. 这位司机像没看见红灯似的,一踩油门,便(
3. 航天人千百次的火箭试验铸就了精益求精、(
4. 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应当(
(
局
)(促
)不安 扬(长
)而(去
) 持之以(恒
)()从容(
不
)(迫
) 大(模
)大(样
) 一丝(不
)(苟
)1. 虽然他年龄不大,但站在台上演讲时,却能(
从容不迫
)。2. 这位司机像没看见红灯似的,一踩油门,便(
扬长而去
)。3. 航天人千百次的火箭试验铸就了精益求精、(
一丝不苟
)的精神。4. 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应当(
持之以恒
)。答案
补充完整词语:局促不安 扬长而去 持之以恒 从容不迫 大模大样 一丝不苟
1. 从容不迫
2. 扬长而去
3. 一丝不苟
4. 持之以恒
1. 从容不迫
2. 扬长而去
3. 一丝不苟
4. 持之以恒
三 根据意思填写词语。
1. 趁对方没防备的时候,去伤害对方。 (
2. 军队为防止敌人的侦察和突然袭击而采取保障措施。 (
3. 形容声音带有忧郁的味道。 (
4. 形容烦琐得使人受不了。 (
1. 趁对方没防备的时候,去伤害对方。 (
趁其不备
)2. 军队为防止敌人的侦察和突然袭击而采取保障措施。 (
警戒
)3. 形容声音带有忧郁的味道。 (
如怨如诉
)4. 形容烦琐得使人受不了。 (
不胜其烦
)答案
1. 趁其不备
2. 警戒
3. 如怨如诉
4. 不胜其烦
2. 警戒
3. 如怨如诉
4. 不胜其烦
四 选择正确的答案,把序号填在括号里。
1. 异:A. 奇异,特别 B. 惊奇、奇怪 C. 有分别、不相同 D. 别的,另外
异乡(
惊异(
2. 端:A. 平举拿着 B. (东西的)头,(事情的)开头 C. 方面,项目 D. 原因,起因 E. 端正
端茶(
变化多端(
3. 下面作品与作者对应有误的一组是(
A.《天窗》——茅盾 B.《绿》——艾青
C.《母鸡》——老舍 D.《白鹅》——叶赛宁
4. 反语是一种修辞手法,也叫“说反话”。下面的句子使用了反语的是(
A. 它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
B. 鹅老爷吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
C. 你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
1. 异:A. 奇异,特别 B. 惊奇、奇怪 C. 有分别、不相同 D. 别的,另外
异乡(
D
) 奇花异草(A
)惊异(
B
) 异口同声(C
)2. 端:A. 平举拿着 B. (东西的)头,(事情的)开头 C. 方面,项目 D. 原因,起因 E. 端正
端茶(
A
) 开端(B
) 事端(D
)变化多端(
C
) 品行不端(E
)3. 下面作品与作者对应有误的一组是(
D
)。A.《天窗》——茅盾 B.《绿》——艾青
C.《母鸡》——老舍 D.《白鹅》——叶赛宁
4. 反语是一种修辞手法,也叫“说反话”。下面的句子使用了反语的是(
B
)。A. 它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
B. 鹅老爷吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
C. 你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
答案
1. D A B C
2. A B D C E
3. D
4. B
2. A B D C E
3. D
4. B
解析
【解析】
1. 结合词语含义辨析字义:“异乡”指别的、另外的地方,选D;“奇花异草”指奇异特别的花草,选A;“惊异”指感到惊奇奇怪,选B;“异口同声”指不同的人说出相同的话,“异”表示有分别、不相同,选C。
2. 结合词语含义辨析字义:“端茶”指平举拿着茶水,选A;“开端”指事情的开头,选B;“事端”指纠纷、事故的起因,选D;“变化多端”指变化的方面、项目多,选C;“品行不端”指品行不端正,选E。
3. 逐一核对作品作者对应关系:A《天窗》作者茅盾、B《绿》作者艾青、C《母鸡》作者老舍均正确,《白鹅》的作者是丰子恺而非叶赛宁,对应有误的是D选项。
4. 根据反语“说反话”的特点判断:A、C都是直接表达正面的赞美,B用“鹅老爷”“架子十足”看似批评实则饱含对鹅的喜爱,是反语的用法,选B。
【答案】
1. D;A;B;C
2. A;B;D;C;E
3. D
4. B
【知识点】
字义辨析
文学常识
反语修辞
【点评】
本题综合考查汉字多义字辨析、课内文学常识积累和常见修辞手法判断,都是小学语文的基础核心考点,需要学生结合词语语境理解字义,牢记课内重点篇目的作者信息,准确把握反语的表达特点即可顺利作答。
【难度系数】
0.8
1. 结合词语含义辨析字义:“异乡”指别的、另外的地方,选D;“奇花异草”指奇异特别的花草,选A;“惊异”指感到惊奇奇怪,选B;“异口同声”指不同的人说出相同的话,“异”表示有分别、不相同,选C。
2. 结合词语含义辨析字义:“端茶”指平举拿着茶水,选A;“开端”指事情的开头,选B;“事端”指纠纷、事故的起因,选D;“变化多端”指变化的方面、项目多,选C;“品行不端”指品行不端正,选E。
3. 逐一核对作品作者对应关系:A《天窗》作者茅盾、B《绿》作者艾青、C《母鸡》作者老舍均正确,《白鹅》的作者是丰子恺而非叶赛宁,对应有误的是D选项。
4. 根据反语“说反话”的特点判断:A、C都是直接表达正面的赞美,B用“鹅老爷”“架子十足”看似批评实则饱含对鹅的喜爱,是反语的用法,选B。
【答案】
1. D;A;B;C
2. A;B;D;C;E
3. D
4. B
【知识点】
字义辨析
文学常识
反语修辞
【点评】
本题综合考查汉字多义字辨析、课内文学常识积累和常见修辞手法判断,都是小学语文的基础核心考点,需要学生结合词语语境理解字义,牢记课内重点篇目的作者信息,准确把握反语的表达特点即可顺利作答。
【难度系数】
0.8
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