2026年新课堂同步学习与探究三年级语文下册人教版枣庄专版第3页答案
(三)三衢道中
梅子黄时
日日晴
,小溪
泛尽却山行
。
绿阴不减
来时路,添得黄鹂
四五声
。
1. 这首诗描写了诗人游三衢山的见闻感受,用"
梅子黄时
"点明了此时
正是夏季,天气"
晴
"。诗人行走的路线是先经过
小溪
,
再转向
山中
。归途中的所见是"
绿阴不减来时路
",
所闻是"
添得黄鹂四五声
"。
2. 想象画面,用自己的话写出后两句诗描写的画面。

答案

(三)日日晴 泛尽却山行 绿阴不减 四五声
1.梅子黄时 晴 小溪 山中 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声
2.示例：山上绿树成荫，不亚于来时之路。树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫，让人心情愉悦。
七、小练笔。
请观察春天的景物变化,感受春天的气息,把你的观察和感受用
一段话写清楚。要求:语句通顺,用上积累的新鲜语言,标点得当。

答案

春天悄悄地来到了我们身边。小草从松软的泥土里探出了嫩绿的小脑袋，像是给大地铺上了一层毛茸茸的绿毯。桃树上开满了粉粉的桃花，微风一吹，花瓣轻轻飘落，像一只只飞舞的粉蝴蝶。小燕子穿着黑亮的外衣，叽叽喳喳地从南方赶回来，在屋檐下忙着筑巢。我漫步在公园里，闻着淡淡的花香，感受着暖暖的春风，心里甜滋滋的，这春天可真让人喜爱呀！

解析

先选取春天具有代表性的景物，比如小草、桃花、小燕子等，描写它们的形态、动作变化，再融入自己看到这些景物后的真切感受，用上平时积累的优美词语，注意语句连贯，标点使用正确。