2026年智慧学习(同步学习)明天出版社六年级英语下册人教版青岛出版社第122页答案
Ⅺ. Read and match. (读问句,选择合适的答语。)
(
D
)1. How did you go to Sanya? A. I hurt my hand.
(
E
)2. Where did you go yesterday? B. Yes, I did.
(
B
)3. Did you clean your room? C. I am going to see a film.
(
A
)4. What happened? D. I went there by plane.
(
C
)5. What are you going to do E. I went to the nature park.
tomorrow?

答案

1.D 2.E 3.B 4.A 5.C

解析

【分析】
做这类问答匹配题,我们可以先逐个分析每个问句的核心提问方向、时态特征,再对应找有匹配核心信息的答句:首先看第1题,疑问词是How,询问出行方式,直接找带交通方式描述的答句;第2题疑问词是Where,询问地点,找回答去向地点的答句;第3题是Did引导的一般疑问句,直接找带Yes/No且有助动词did的回答;第4题What happened是询问发生的事件,找描述突发状况的答句;第5题是be going to结构的将来时问句,询问未来计划,找描述将来安排的答句,就能快速完成匹配。
【解析】
1. 问句“How did you go to Sanya?”含义为“你怎么去三亚的”,核心是询问过去出行的交通方式,D选项“I went there by plane.(我坐飞机去那里)”对应交通方式的描述,匹配正确。
2. 问句“Where did you go yesterday?”含义为“你昨天去了哪里”,核心是询问过去去往的地点,E选项“I went to the nature park.(我去了自然公园)”对应地点去向的描述,匹配正确。
3. 问句“Did you clean your room?”是助动词Did引导的一般过去时一般疑问句,标准肯定回答为“Yes, I did.”,对应B选项,匹配正确。
4. 问句“What happened?”含义为“发生什么事了”,核心是询问突发的事件,A选项“I hurt my hand.(我弄伤了我的手)”对应意外事件的描述,匹配正确。
5. 问句“What are you going to do tomorrow?”是be going to结构的一般将来时问句,核心是询问明天的计划安排,C选项“I am going to see a film.(我打算去看电影)”对应未来计划的描述,匹配正确。
【答案】
1.D 2.E 3.B 4.A 5.C
【知识点】
特殊疑问词辨析,一般疑问句应答,时态语境匹配
【点评】
本题是小学英语基础情景对话题,重点考察学生对常见疑问词的提问方向、不同时态句型的应答规则的掌握,难度较低,做题时可以先提取每个问句的核心提问要素,再对应答句的核心信息快速筛选,能有效提升做题准确率和速度。
【难度系数】
0.8
Ⅻ.Read and write. (根据答语写问句。)
1. —
What does Sarah do on the weekend?

— Sarah cleans her room on the weekend.
2. —
What did she do last weekend?

— She went shopping last weekend.
3. —
Did she buy a birthday card for her mother?

— Yes, she bought a birthday card for her mother.
4. —
When is his mother's birthday?

— His mother's birthday is in May.
5. —
How does your mother feel?

— My mother feels excited.

答案

1. What does Sarah do on the
weekend?
2. What did she do last weekend?
3. Did she buy a birthday card for
her mother?
4. When is his mother's birthday?
5. How does your mother feel?

解析

【分析】
这道题要求根据给出的答语反推对应的问句,解题思路可以按以下步骤走:1. 先观察答语的核心信息,判断需要用什么类型的问句:如果答语是具体动作、时间、感受等具体信息,就用特殊疑问句,先确定对应的特殊疑问词;如果答语是Yes/No开头,就说明要写一般疑问句。2. 第二步判断答语对应的时态,匹配问句的助动词/系动词形式:如果是一般现在时,主语是第三人称单数要借助助动词does,其他人称用do;如果是一般过去时,统一借助助动词did,且助动词后动词要变回原形。3. 第三步注意人称的对应转换,比如答语里的my在问句里通常要换成your,保证问答逻辑通顺。逐题对应推导即可得到正确问句。
【解析】
1. 答语核心是Sarah周末做的具体活动,时态为一般现在时,对动作提问用特殊疑问词What,主语Sarah是第三人称单数,助动词用does,后续实义动词用原形do,得到对应问句。
2. 答语核心是她上周末做的过去的动作,时态为一般过去时,对动作提问用What,助动词用过去式did,后续实义动词用原形do,得到对应问句。
3. 答语以Yes开头,说明问句是一般疑问句,答语中动作bought是buy的过去式,说明时态为一般过去时,助动词用Did开头,后续实义动词用原形buy,匹配内容得到对应问句。
4. 答语核心是妈妈生日的时间,对时间提问用特殊疑问词When,后续接be动词is和对应主语,得到对应问句。
5. 答语核心是妈妈的感受,对感受提问用特殊疑问词How,时态为一般现在时,主语your mother是第三人称单数,助动词用does,后续实义动词用原形feel,得到对应问句。
【答案】
1. What does Sarah do on the weekend?
2. What did she do last weekend?
3. Did she buy a birthday card for her mother?
4. When is his mother's birthday?
5. How does your mother feel?
【知识点】
特殊疑问句,一般疑问句,时态匹配疑问句结构
【点评】
本题重点考察小学阶段常见疑问句的综合运用,需要学生掌握不同特殊疑问词的适用场景,同时能根据答语的时态正确匹配问句的助动词形式,易错点是助动词did/does后面的实义动词必须使用原形,还要注意问答之间的人称指代要对应,避免出现人称错用的问题。
【难度系数】
0.7
ⅩⅢ. Read and choose. (阅读短文,选出正确答案。)

You may know the names of the sportsmen. You may also know what sports they are good at. They are all very good Chinese sportsmen. Let me tell you more about them. Yao Ming is older than Liu Xiang and Wang Hao, but he is younger than Tian Liang. Yao Ming is 226 cm tall. He is taller than the other three. He is also heavier. He looks stronger. Tian Liang is older than the other three. He is good at diving(跳水). Wang Hao is a little younger and shorter than Liu Xiang. Liu Xiang runs faster than the others.
(
B
)1. Yao Ming is a
basketball
player.
A. football B. basketball
(
A
)2. Who is the tallest?
A. Yao Ming. B. Liu Xiang.
(
B
)3. Yao Ming is
taller
and
heavier
than the other three.
A. shorter; heavier B. taller; heavier
(
B
)4. They are from
China
.
A. Chinese B. China
(
A
)5. Liu Xiang is good at
running
.
A. running B. swimming

答案

1.B 2.A 3.B 4.B 5.A

解析

【分析】
这是一道细节类英语阅读理解题,解题思路如下:首先通读全文,梳理四位运动员的年龄、身高、擅长项目等相关信息,同时结合配图辅助确认运动员对应的运动属性;之后每道小题都回到原文定位对应的描述内容,逐一比对选项,排除不符合原文的错误选项,就能选出正确答案,部分题目也可以结合基础常识辅助验证结果。
【解析】
1. 第1题:从配图能看到姚明手持篮球、身着篮球球衣,结合常识也可知姚明是篮球运动员,football是足球,basketball是篮球,因此选B。
2. 第2题:原文明确表述"Yao Ming is 226 cm tall. He is taller than the other three.",说明姚明比另外三人都高,是四人里最高的,因此选A。
3. 第3题:原文描述"He is taller than the other three. He is also heavier.",可知姚明比另外三人更高、更重,对应选项B,排除A选项“更矮、更重”的错误描述。
4. 第4题:题干要表达“他们来自哪里”,A选项Chinese意为中国人、汉语,不符合语义逻辑;B选项China意为中国,介词from后接国家名,表达正确,因此选B。
5. 第5题:原文提到"Liu Xiang runs faster than the others.",且刘翔是跨栏田径运动员,擅长跑步,running是跑步,swimming是游泳,因此选A。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A
【知识点】
阅读细节查找,形容词比较级,常识匹配
【点评】
本题整体难度较低,所有题目都可以直接从原文定位信息,或是结合配图、基础常识得出答案,主要考察学生快速在短文中抓取关键细节的能力,同时也考察了基础词汇的词义辨析,比如China和Chinese的词义区分,常见运动类词汇的认知。
【难度系数】
0.9