【活动一】感动中国2023年度人物于2024年4月8日揭晓。为了号召学生学习榜样精神,新兴学校开展了"榜样人物"宣传活动,请你参与并完成下列任务。
【链接材料】
人物一:空气动力学家俞鸿儒
风洞,又称飞行器的"摇篮",淬炼了"东风"导弹、"神舟"飞船等大国重器。其研究制造者——中国科学院院士俞鸿儒,为了捕捉一个0.1秒的动态数据,在岗位坚守了五十年。
20世纪后半叶,初出茅庐的俞鸿儒,率领团队从零开始研制激波管,用时七年追上国际水平,并且逐年进步。
20世纪90年代,在科研上极具探索精神的俞鸿儒,不顾反对,选择了危险系数较高、国际上无人敢用的驱动方式,以极低的造价,领导建成了爆轰驱动风洞。逆流而行,引领新潮,让爆轰驱动成了世界研究热点。
2012年,设计出JF-12,让风洞实现跨越式发展的俞老,在上报奖项时,却将自己的名字署到了最后,他说:"荣誉该留给年轻人。"
国士无双,五十年如一日的科研,俞老为导弹、火箭、人造卫星的安全升空提供了坚实保障,让中国航天事业走向了辉煌腾飞的时代。
人物二:山东省港口集团高级别专家张连钢
十年前,面对中国全自动化码头青岛港刚刚开始建设时的"一无所有",专家张连钢带领团队成员多次赴欧美考察,却没有从国外同行处收获任何有价值的信息,于是他决定自主开发核心技术。
彼时,夜以继日奋力工作的张连钢,其实正处于肺癌术后的恢复期。"越遇到困难越来劲,越遇到难题越激发斗志",张连钢说。面对身体上的不适,他没有退缩;面对技术上的挑战,他迎难而上。几十万字的分析报告和两千多份技术会议记录,昭示着张连钢及其团队的努力。
2023年的青岛港,早已从"钢少气多"变为了"钢多气也多",在国外同行难以置信的目光中,青岛港自动化码头成了全球的典范,为世界提供了低成本、短周期、高效率、全智能的中国方案。
(选自"百度文库",有删改)
7.活动中学校要宣讲俞鸿儒、张连钢的事迹,请你结合链接材料内容,根据示例拟写张连钢事迹标题。(2分)
示例:让中国航天事业走向辉煌的俞鸿儒

8.在人物事迹宣讲活动中,学校要求在会场布置宣传语。请你结合链接材料内容,根据示例写一句关于张连钢的宣传语。(2分)
示例:做别人不敢做的,做别人做不成的,拨开科学的雾,荡去岁月的尘,我们看到一位科学家黄金般的心。

7.示例:为中国筑造“东方奇迹”的张连钢
8.【解析】贴合张连钢相关材料,凸显实干攻坚精神与家国情怀,语言简洁有力、富有感染力即可。

【分析】
先看第7题，首先观察给出的俞鸿儒事迹标题示例的结构：核心贡献描述+人物姓名，我们先从材料里提取张连钢的核心成就：他带领团队从零开始自主攻关，打破国外技术封锁，把青岛港自动化码头打造成全球典范，输出了行业中国方案，取得了举世瞩目的成果，按照示例的偏正结构，把核心贡献整合进去就能拟出符合要求的标题。再看第8题的宣传语示例，前半部分用对仗短句点明人物行事特点，中间结合人物的攻坚经历做具象化描述，最后升华人物的精神品质，我们只需要对应提取张连钢“自主研发、带病攻坚、啃下技术硬骨头”的相关特质，匹配示例的语言风格，做到有感染力、贴合人物事迹就可以完成作答。
【解析】
7. 首先分析示例句式：“[动宾结构的人物核心贡献描述] + 的 + 人物姓名”，从材料中提取张连钢的核心功绩：带领团队自主攻克核心技术，建成全球领先的青岛港全自动化码头，打造出享誉世界的自动化码头建设中国方案，仿照示例结构组织语言，突出人物核心价值即可。
8. 首先拆解示例宣传语的结构：开篇用对仗短句概括人物行事特质，中间用具象化表述点出人物攻坚克难的经历，最后升华人物的精神内核。结合张连钢不顾术后病痛、自主攻坚打破国外技术垄断、建成全球标杆自动化码头的事迹，提炼其自强实干、为国争光的精神，语言做到简洁有力、富有感染力，符合宣传场景要求即可。
【答案】
7. 为中国筑造“东方奇迹”的张连钢
8. 示例：走别人没走过的，闯别人闯不过的，踏平技术的坎，熬过病痛的难，我们见到一位建设者钢铁般的脊梁。
【知识点】
仿写拟写，信息提取，语言表达
【点评】
本题属于结合时代榜样情境的语言运用题，难度较低，既考查了学生从材料中筛选核心信息、仿照指定句式创意表达的能力，也引导学生主动感知榜样人物的实干精神与家国情怀，实现了学科考查与德育引导的结合。
【难度系数】
0.7