2026年新课程学习与测评同步学习四年级语文下册人教版第11页答案
一、从关键语句中体会作者表达的思想感情,填一填。
1.学习《天窗》时,我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”中,体会到
天窗给孩子们带来的快乐


2.《乡下人家》的中心句是:
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景

。从这句话中,我感受到了
乡村的美、乡下人家的美


3.从“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”中,我感受到作者对
无拘无束、天真可爱的小儿

的喜爱之情。

答案

一、1.天窗给孩子们带来的快乐 2.乡下人家,
不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷
人的风景 乡村的美、乡下人家的美 3.无拘无
束、天真可爱的小儿
二、读一读,选择两三个词语,写一写你体会到的乡村和城市生活的不同。
繁华 高楼林立 肥沃 天高地阔 炊烟袅袅 依山傍水
示例:乡村虽然不像城市那样高楼林立、车水马龙,但土地肥沃、依山傍水、风景如画。


答案

二、示例:乡村虽然不像城市那样高楼林立、车水
马龙,但土地肥沃、依山傍水、风景如画。
三、用优美的语言描绘下图中的美景。

示例:春天到了,柳枝抽出嫩绿的芽儿。柳树旁的小溪上架着一座古老的木桥,溪水从桥底缓缓流过。

答案

三、示例:春天到了,柳枝抽出嫩绿的芽儿。柳树
旁的小溪上架着一座古老的木桥,溪水从桥底缓
缓流过。
四、将词作补充完整,完成练习。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归,
飞雪迎春到

已是悬崖百丈冰,
犹有花枝俏

俏也不争春
只把春来报

待到山花烂漫时,她在丛中笑。
1.这首词中,“卜算子”是
词牌名

,“咏梅”是词的
题目

2.这首词主要运用了
拟人
的修辞手法。
3.下列对这首词赏析不恰当的一项是(
A
)
A.第一、二句叙述季节的变化,交代梅花开放的背景。“风雨”指初春的风雨,“飞雪”指冬天的飞雪,它们象征着政治形势的变化。
B.“俏也不争春”中的“俏”字用得传神,既表现梅花的俏丽,又象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。
C.词的上片着重写梅花傲寒开放的情景,下片着重写梅花的精神品格,由外而内地表现了梅花不畏严寒、乐观高洁的动人形象。

答案

四、飞雪迎春到 犹有花枝俏 俏也不争春 只
把春来报 1.词牌名 题目 2.拟人 3.A (解
析:“风雨”指冬天的风雨,不是初春的风雨)