Ⅰ. 根据句意及汉语提示填写单词
1. (人) are very clever.
2. Is there (任何东西) in the box?
3. What (别的) can you see?
4. The artist has (有魔力的) hands.
5. The children are very (生机勃勃的).
6. Reading books can help us develop our (想象力).

Ⅰ. 1. Humans 2. anything 3. else 4. magic 5. lively 6. imagination

【分析】本题为根据句意及汉语提示填单词的基础词汇题，解题思路为：先理解每个句子的语境，再结合汉语提示确定所需单词，最后根据句子的语法规则（如单复数、词性、句式要求）调整单词的正确形式，确保填入的单词符合句子结构和语义。
【解析】1. 句意：人类非常聪明。汉语提示“人”，句中be动词为are，需用复数形式，故填Humans；2. 句意：盒子里有什么东西吗？疑问句中表示“任何东西”用不定代词anything；3. 句意：你能看到别的什么？疑问词what后接else表示“别的”，符合固定用法；4. 句意：这位艺术家有一双有魔力的手。修饰名词hands需用形容词，汉语提示“有魔力的”对应magic；5. 句意：孩子们非常生机勃勃。形容人需用形容词，汉语提示“生机勃勃的”对应lively；6. 句意：读书能帮助我们培养想象力。our后接名词，汉语提示“想象力”对应imagination。
【答案】Ⅰ. 1. Humans 2. anything 3. else 4. magic 5. lively 6. imagination
【知识点】词汇运用、词性辨析、不定代词用法
【点评】本题考查基础核心词汇的词义及基本用法，属于英语学习的基础题型，旨在巩固学生的词汇基础，难度较低。
【难度系数】0.8

Ⅱ. 用所给单词的适当形式填空
1. I often watch my mother (cook).
2. We can use a pencil (write).
3. I hope you have good (lucky) in finding your toy.
4. Sharing brings (happy).
5. My teacher teaches us (sing).

Ⅱ. 1. cook 2. to write 3. luck 4. happiness 5. to sing

【分析】
本题为用所给单词适当形式填空的题型，需结合固定搭配规则、词性转换规则解题：第1题考查watch的固定用法；第2题考查use的固定搭配；第3题需进行词性转换，将形容词变为名词；第4题同样需词性转换，形容词变名词作宾语；第5题考查teach的固定搭配。
【解析】
1. 固定搭配watch sb do sth表示“看见某人做某事（强调经常性动作）”，故填cook；
2. 固定搭配use sth to do sth表示“用某物做某事”，故填to write；
3. good为形容词，后需接名词，lucky的名词形式是luck，故填luck；
4. brings是动词，后需接名词作宾语，happy的名词形式是happiness，故填happiness；
5. 固定搭配teach sb to do sth表示“教某人做某事”，故填to sing。
【答案】
Ⅱ. 1. cook 2. to write 3. luck 4. happiness 5. to sing
【知识点】
固定搭配、词性转换、非谓语动词
【点评】
本题考查初中英语基础语法中的核心固定搭配与词性转换，是常见基础题型，侧重对基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.6

Ⅲ. 根据汉语意思完成句子
1. 她能把纸变成一只小鸟。
She can paper a little bird.
2. 我需要一把剪刀。
I need .
3. 祝你好运！
to you!
4. 你可以自己做这件事。
You can do it .
5. 现在试试吧！
!

Ⅲ. 1. turn, into 2. a pair of scissors 3. Good luck 4. by yourself 5. Try it now

【分析】
本题考查英语常用短语的固定搭配，需结合汉语意思匹配对应的英文表达。第1题对应“把……变成”的固定结构；第2题“一把剪刀”有特定的英文固定表达；第3题“祝你好运”是常用祝福语；第4题“自己”需结合主语匹配反身代词短语；第5题“现在试试吧”是常用祈使句表达。
【解析】
1. “把……变成”的固定搭配为turn...into...，故填turn, into；
2. “一把剪刀”的正确英文表达是a pair of scissors，故填a pair of scissors；
3. “祝你好运”的固定祝福语是Good luck，故填Good luck；
4. 主语是you，对应表示“自己”的短语为by yourself，故填by yourself；
5. “现在试试吧”的常用表达为Try it now，故填Try it now。
【答案】
Ⅲ. 1. turn, into 2. a pair of scissors 3. Good luck 4. by yourself 5. Try it now
【知识点】
固定短语搭配；常用祝福语；反身代词短语
【点评】
本题为基础题型，考查课本中常见的短语和日常表达，难度较低，需学生熟练掌握基础英语常用表达。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 短文填空
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内单词的正确形式填空。
DIY sounds easy. it is easier said than done.
Last weekend, I (try) to decorate (装饰) my study. I told (I) that my excellent job would surprise my (parent). But sadly, I just kept (make) mistakes. This made the study mess (混乱).
(one) of all, I hit my finger while pushing a nail (钉). It was really (lucky)! And then, I knocked the shelf down. There (be) books everywhere. I was so (care) and even broke two (glass) on the desk! It took me an hour to put up a shelf the wall. But one end of it was 10cm higher than other.
I spent two (hour) doing the work. I did make my parents (surprise). But they were not angry. “Everything is hard it gets easy,” they said.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
10. 11. 12.
13. 14. 15.

Ⅳ. 1. But 2. tried 3. myself 4. parents 5. making 6. First 7. unlucky 8. were 9. careless 10. glasses 11. on 12. the 13. hours 14. surprised 15. before

【分析】
本题为英语短文填空题，需结合语境逻辑、时态规则、固定搭配、词性转换等知识逐一分析每个空：
1. 第一空：前句说DIY听起来容易，后句强调“说起来容易做起来难”，是转折关系，需填转折连词；
2. 第二空：时间状语“last weekend”提示用一般过去时，动词需变为过去式；
3. 第三空：主语是“I”，此处表示“我告诉自己”，需用反身代词；
4. 第四空：指“父母”（两个人），需用名词复数；
5. 第五空：固定搭配“keep doing sth”表示“一直做某事”，需用动名词；
6. 第六空：固定短语“First of all”表示“首先”，首字母大写；
7. 第七空：前文提到“钉到手指”，需表达“不幸的”含义，用形容词；
8. 第八空：“there be”句型遵循就近原则，主语“books”是复数，时态为一般过去时，需用对应be动词；
9. 第九空：前文提到弄乱书房、打碎物品，需表达“粗心的”含义，用形容词；
10. 第十空：“two”后接可数名词复数，“glass”表示“玻璃杯”时复数为“glasses”；
11. 第十一空：表示“在墙上”，需用介词“on”；
12. 第十二空：固定搭配“one...the other...”表示“两者中的一个……另一个……”；
13. 第十三空：“two”后接可数名词复数，“hour”变复数“hours”；
14. 第十四空：固定搭配“make sb +形容词”，修饰人用“surprised”（感到惊讶的）；
15. 第十五空：根据语境“一切都很难，之后才变容易”，需用连词“before”（在……之前）。
【解析】
1. 句意：DIY听起来容易，但说起来容易做起来难。前后为转折关系，填转折连词But；
2. 时间状语“last weekend”（上周末）提示用一般过去时，try的过去式为tried，故填tried；
3. 主语是I，此处表示“我告诉自己”，用反身代词myself，故填myself；
4. 此处指“我的父母”，父母是两个人，用名词复数parents，故填parents；
5. 固定搭配keep doing sth（一直做某事），make的动名词形式为making，故填making；
6. 固定短语First of all（首先），首字母大写，故填First；
7. 前文提到“钉到手指”，需表达“不幸的”，lucky的反义词为unlucky，故填unlucky；
8. there be句型中，主语books是复数，时态为一般过去时，be动词用were，故填were；
9. 前文提到弄乱书房、打碎物品，需表达“粗心的”，care的形容词形式careless，故填careless；
10. two后接可数名词复数，glass表示“玻璃杯”时复数为glasses，故填glasses；
11. 表示“在墙上”，用介词on，故填on；
12. 固定搭配one...the other...（两者中的一个……另一个……），此处指架子的两端，故填the；
13. two后接可数名词复数，hour变复数hours，故填hours；
14. 固定搭配make sb +形容词，修饰人用surprised（感到惊讶的），故填surprised；
15. 句意：一切都很难，在它变容易之前，用连词before，故填before。
【答案】
1. But 2. tried 3. myself 4. parents 5. making 6. First 7. unlucky 8. were 9. careless 10. glasses 11. on 12. the 13. hours 14. surprised 15. before
【知识点】
词汇运用；一般过去时；固定搭配
【点评】
本题考查学生对英语词汇、时态、固定搭配及语境逻辑的综合运用能力，是初中英语基础题型，需结合上下文和语法规则逐一分析，整体难度适中。
【难度系数】
0.7